17．对生活中物理量的认识.下列数据最接近实际的是( )A．教室里课桌的高度约为80 dmB．一节新干电池的电压约为36 VC．九年级学生100 m短跑的成绩约为8 sD．在我们就读的学校.水沸腾时的——青夏教育精英家教网——

17．对生活中物理量的认识，下列数据最接近实际的是（　　）

	A．	教室里课桌的高度约为80 dm
	B．	一节新干电池的电压约为36 V
	C．	九年级学生100 m短跑的成绩约为8 s
	D．	在我们就读的学校，水沸腾时的温度约为98℃

16．在图甲所示的电路中，已知电源为电压可调的直流电源，灯泡L₁的额定电压为8V，图乙是灯泡L₂的U-I图象．当开关S接a时，电压表的示数为4V，电流表的示数为1A，求：

（1）定值电阻R₀的阻值为多少？
（2）当开关S接a时，调节电源电压，使灯泡L₁正常发光，此时R₀消耗的功率为1W，则灯泡L₁的额定功率是多少？
（3）开关S接b时，通过调节电源电压，使灯泡L₁正常发光，电源消耗的总功率是多少？

15．（1）小华为小明表演了一个“水火相融”的小魔术．他先将一块透明的茶色薄玻璃板竖直放置在水平桌面上，桌面就被分割成如图1所示的甲、乙两个区域，然后再用一块不透明的挡板将乙区域分割前后两部分．接着小华在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯，且里面竖直浸没着一支蜡烛A，最后在乙区域档板后面的特定位置放置了蜡烛B．准备就绪后，小华将乙区域已准备好的蜡烛B点燃，并悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN，让小明在乙区域的P点观察蜡烛A．奇迹出现了：蜡烛A竟然在水中燃烧！

①为保证实验成功，小华所选取的A、B两根蜡烛应满足大小完全相同的条件；
②在蜡烛A的位置确定后，为了不借助刻度尺而较准确地确定蜡烛B的位置，小华应该在点燃蜡烛B以后，在乙区（选填“甲区”或“乙区”）观察，同时不断地调节蜡烛B的位置，使蜡烛B的像与蜡烛A完全重合为止；
（2）在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，用酒精灯给烧杯中的水加热，当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，绘制了如图2所示的水温与时间关系的图象．
①水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧杯上冒出，这些“白气”是由于水蒸气液化而形成的．
②由图象可知：水沸腾时温度变化的特点是保持不变．此时烧杯内水面上方的气压小于（选填“大于”“等于”或“小于”）1个标准大气压．

如图所示，能自由转动的小磁针静止在通电螺线管的上方，请在图中括号内标出电源的正极或负极．

13．按要求作答：如图所示，完成图中的光路．

12．太阳能热水器内装有质量为50kg，温度为20℃的水，如果水温上升40℃，需要吸收8.4×10⁶J的热量．若同样多的热量让等质量的砂石吸收，砂石升高的温度比水升高的温度大，这是因为水的比热容比砂石的大．[c_水=4.2×10³J（kg•℃）]．

小明按照如图所示的电路图连接好电路，电源两端电压不变，闭合开关S后，他将滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中，下列说法正确的是（　　）

	A．	电流A₁、A₂示数的变化相同
	B．	电压表V与电流表A₂示数的比值变大
	C．	电压表V与电流表A₁示数的比值变大
	D．	电流表A₂与电流表A₁示数的差值变大

10．如图所示的四个实验中，解释正确的是（　　）

	A．	可用来演示磁场对通电导线的作用
	B．	实验现象说明了电流周围存在磁场
	C．	试电笔氖管发光说明笔尖接触的一定是照明电路的零线
	D．	可用来演示电磁感应现象

9．下列对物理量的认识最接近实际的是（　　）

	A．	对人体安全电压是36V以上
	B．	一个鸡蛋重约2N
	C．	九年级物理课本长度约为50cm
	D．	一名初三学生站立时对地面压强约为1.5×10⁴Pa

如图所示，R₁为9Ω的发热电阻，R₂为调节电阻，此电路具有加热档和保温档．已知两种工作状态下发热电阻的功率之比为9：1，调节电阻在保温状态下的功率为2W．求：
（1）调节电阻的阻值；
（2）电源电压．

0 175977 175985 175991 175995 176001 176003 176007 176013 176015 176021 176027 176031 176033 176037 176043 176045 176051 176055 176057 176061 176063 176067 176069 176071 176072 176073 176075 176076 176077 176079 176081 176085 176087 176091 176093 176097 176103 176105 176111 176115 176117 176121 176127 176133 176135 176141 176145 176147 176153 176157 176163 176171 235360