6．学习完透镜知识后.小伟同学用纸盒.凸透镜.手机.白纸板做了一个简易投影仪.想把手机里的视频放大看.如图(a)所示．(1)小伟首先测凸透镜的焦距.由图(b)可知该凸透镜的焦距为10cm．(2)若想在——青夏教育精英家教网——

6．学习完透镜知识后，小伟同学用纸盒、凸透镜、手机、白纸板做了一个简易投影仪，想把手机里的视频放大看，如图（a）所示．

（1）小伟首先测凸透镜的焦距，由图（b）可知该凸透镜的焦距为10cm．
（2）若想在光屏上得到清晰放大的实像，则手机应位于透镜左侧图（c）中的a、b、c、d四个位置中的c位置．
（3）当手机里播放视频时，调整光屏的位置，使光屏得到清晰的像，光屏的像相对于手机里的视频是倒立（选填“正立”或“倒立”）的，它的成像原因是光的折射（选填“直线传播”、“反射”或“折射”）．
（4）小伟想要在光屏上得到更大的像，手机应该向透镜靠近一些，光屏位置应该远离透镜方向移动．（均选填“靠近”或“远离”）
（5）小伟在调节过程中，光屏上曾经得到过倒立缩小的像，生活中的照相机就是根据此成像原理工作的．

（1）如图所示，图（a）中秒表的示数是2min35s或155s；图（b）中温度计的示数是25℃．
（2）小赵同学在家里测量自酿的红葡萄酒密度．
第一步：用天平测量空烧杯的质量的情景如图（c）所示，他操作上的错误是称量中调节了平衡螺母．纠正错误后，测得空烧杯的质量是57.8g；
第二步：取适量的葡萄酒倒入烧杯中，用天平测葡萄酒和烧杯的总质量，天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图（d）所示，则倒入烧杯中葡萄酒的质量是39.6g；
第三步：将烧杯中的葡萄酒全部倒入量筒中如图（e）所示，则量筒中葡萄酒的体积是40cm³，葡萄酒的密度约为0.99g/cm³．
分析上述测量过程，测出葡萄酒的密度会偏大（选填“大”或“小”）．

4．小华和小明在“测量小灯泡的额定功率”实验中，所用小灯泡上标有“3.8V”字样，电源电压恒为6V．

（1）他们将实验器材连接成了如图1所示的电路，闭合开关后发现灯不亮，只有电压表有示数（选填“电压”或“电流”）．
（2）小明想重新连接电路，旁边的小华拦住他，说不用重接，只要改接一根导线就可以使电路连接正确．请你观察电路，在连接错误的导线上打“×”，并画出这根导线的正确接法．
（3）电路连接正确后，小明开始实验．闭合开关，调节滑片，当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率为1.14W．
（4）在实验过程中小明和小华发现，调节滑动变阻器滑片时，电压表的示数很难准确达到3.8V．经过讨论他们发现，只要在前面（2）操作的基础上，将电压表改接到滑动变阻器两端，就能减小实验误差．改接后能减小实验误差的原因是灯泡正常发光时，滑动变阻器两端电压为6V-3.8V=2.2V，把电压表并联到滑动变阻器两端，电压表量程应选择0-3V，分度值为0.1V，故读数更精确．
（5）小明和小华通过分析认为，如果增加已知阻值的定值电阻R₀，只利用一只电流表，通过简单操作（开关S接“a”、“b”各一次）就能测量小灯泡的额定功率．图3、4是他们设计的两种电路图，其中能完成测量的是电路图3．

3．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，小丽提出如下猜想：
猜想一：浮力的大小跟物体排开液体的体积有关；
猜想二：浮力的大小跟液体的密度有关；
猜想三：浮力的大小跟物体的密度有关．

（1）小丽用重为3.2N的物体A做了如图1、2、3所示实验．该实验验证了猜想一是正确的，可得出：在同种液体中，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大．实验中，物体浸没时受到的浮力为2.2N，方向竖直向上．
（2）小丽在验证猜想二时，根据测得的实验数据描绘出浮力与液体密度的关系图象，如图4中甲所示．他分析后发现，由于误将物体受到的拉力当作了浮力，导致图象甲未经过坐标原点．由此可以推断：物体受到的浮力大小与液体密度的关系图象应是图4中的丙（选填“乙”、“丙”或“丁”）．
（3）为验证猜想三，小丽选用了与物体A密度不同的物体B进行实验．她将物体B逐渐浸入水中，容器中的水面上升至图示O位置时，弹簧测力计示数恰好变为0，如图所示．取出物体B后，小丽又将物体A缓慢浸入水中，她在水面上升到O点（选填“O点之上”、“O点”或“O点之下”）位置时，读取弹簧测力计的示数，这样做是为了控制物体排开水的体积相同，以便判断浮力的大小与物体密度是否有关．

如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重为6N的木块相连，当小盘内放有重为0.5N的砝码时，木块保持静止状态，这时木块受到的摩擦力大小为0.5N．当小盘内放有重为0.6N的砝码时，木块正好作匀速直线运动，运动一段距离后，小盘着地，此时木块由于惯性仍向右运动，运动过程中木块受到的摩擦力大小为0.6N．（不计绳重及滑轮转轴处的摩擦）

学习了电学以后，小华对家中的电冰箱进行了观察和研究．她发现电冰箱上贴有如图1所示的“能效标识”．
（1）电冰箱使用的是三孔插座，它和家里的其他用电器之间的连接方式是并联．
（2）小华利用如图2所示的电能表对电冰箱的额定功率进行了测量．她发现电冰箱正常工作时，电能表的脉冲指示灯在5min内闪烁了16次，该电冰箱的额定功率是120W．
（3）该电冰箱正常工作24h耗电0.7kW•h．

随着生活水平的提高，越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖．如图为铺设在地板下的管道．这种取暖方式利用热水在管道内循环流动，加热整个地板．地面是以热传递的方式向室内供暖的．利用水为媒介是因为水这种物质具有比热容大的特性．某房间一段时间内循环流动的水质量为1000kg，进水温度为55℃，出水温度为40℃．这段时间里水向外放热6.3×10⁷J．

1654年，马德堡市长和他的助手做了著名的“马德堡半球实验”．实验中，他们把两个铜半球壳灌满水后合在一起，再把水全部抽出，两个铜半球就会紧紧地压在一起，这证明了大气压的存在．小明和小强在老师的帮助下，用底面积为500cm²的平底压力锅代替铜半球模拟上述实验，当锅两边受到的拉力均为4000N时，锅恰好被拉开，此时锅内外的气压差为8×10⁴Pa．如果在高原上进行这个实验，拉开这两口锅所用的拉力将减小（选填：“增大”、“减小”、“不变”）．

如图1所示是演示点火爆炸的实验装置．按动电火花发生器的按钮，点燃盒内酒精，盒盖会被打出去．此过程中，燃气的内能转化为盒盖的机械能，这与四冲程汽油机的做功冲程的能量转化相同，图2中的汽油机正处于这一冲程中，此时活塞向下运动（选填：“上”、“下”）．

在“测量液体质量”的实验中，小刚把天平放在水平工作台面上，当移动游码至零刻度时，看到指针在分度盘中央两侧摆动，摆动的幅度如图1所示，此时应将平衡螺母向左调．用调节好的天平测得烧杯和盐水的总质量为50.2g，将盐水倒出，再用调节好的天平测量此时烧杯的质量，天平平衡时，砝码及游码的位置如图2所示，则倒出的盐水质量为22g．

0 175748 175756 175762 175766 175772 175774 175778 175784 175786 175792 175798 175802 175804 175808 175814 175816 175822 175826 175828 175832 175834 175838 175840 175842 175843 175844 175846 175847 175848 175850 175852 175856 175858 175862 175864 175868 175874 175876 175882 175886 175888 175892 175898 175904 175906 175912 175916 175918 175924 175928 175934 175942 235360