8．实验桌上有高度不同的发光物体A和B.焦距分别为5cm.10cm的凸透镜两个.刻度尺.光具座和光屏各一个．小华选用这些器材.计划探究“凸透镜成实像时.像的高度与凸透镜焦距是否有关．小华的主要实验步——青夏教育精英家教网——

8．实验桌上有高度不同的发光物体A和B，焦距分别为5cm、10cm的凸透镜两个，刻度尺、光具座和光屏各一个．小华选用这些器材，计划探究“凸透镜成实像时，像的高度与凸透镜焦距是否有关”．小华的主要实验步骤如下：
将焦距为5cm的凸透镜固定在光具座中央，将发光物体A、光屏分别放在凸透镜两侧．调节发光物体A、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一高度．
①将发光物体A放在光具座上距凸透镜30cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度h₁，并记录在表格中．
②将发光物体A放在光具座上距凸透镜20cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度h₂，并记录在表格中．
根据以上叙述，回答下列问题：
（1）小华实际探究的是像的高度与高度是否有关
（2）小华计划探究问题中应控制不变的量是物体的高度和凸透镜的焦距相同．

7．小军做测量小灯泡电功率的实验，所使用的小灯泡上标有3.8V的字样．
（1）闭合开关S前，应把图1中滑动变阻器的滑片P置于B端（选填“A”或“B）．
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是A．
A．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光 B．检查电路是否断路
（3）实验过程中，当电压表示数为额定电压时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图2所示，其值为0.3A，小灯泡的额定功率为1.14W．

6．在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，同学们做了如图所示三个实验，质量为m和2m的小球分别沿同一斜面按照实验要求下滑，与水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止．下列说法正确的是（　　）

	A．	实验中所探究的“物体的动能”是指小球的动能
	B．	此实验中物体动能的大小是通过纸盒移动的距离来表示的
	C．	由甲乙两图可知物体动能的大小与物体的速度无关
	D．	由甲丙两图可知，物体的动能大小与物体的质量大小有关

为了通过实验比较甲、乙两种液体的吸热能力，小明取了两只相同的烧杯，且在烧杯里分别装入质量和初温都相同的甲、乙两种液体．他用同一个“热得快”电加热器分别给它们加热并跟据实验数据画出了如图所示的图象．根据图象，下面所得结论正确的是（　　）

	A．	小明是用加热时间表示吸收热量多少的
	B．	小明探究问题的自变量是液体种类
	C．	小明探究问题的自变量是升高的温度△t
	D．	甲的吸热能力弱

4．如图所示探究“水沸腾实验”时，要缩短加热时间，可行的方法有（　　）

	A．	提高水的初温		B．	减少水的质量
	C．	给烧杯加盖		D．	用酒精灯内焰加热

一个小球从A点由静止开始下落，速度越来越大，相继经过B、C两点，如图所示．若A、B两点间的距离等于B、C两点间的距离，则下列说法中正确的是（　　）

	A．	小球在下落过程中动能不变
	B．	小球在C点的重力势能小于在B点的重力势能
	C．	小球从A点运动到C点的过程中，重力做了功
	D．	小球所受的重力在AB段做功的功率等于在BC段做功的功率

2．通过观察到的现象，推测现象背后存在的原理，这是物理学家中常用的方法．推测可能是正确的，也可能是错误的．小明针对下面观察到的现象做了以下推测，其中错误的是（　　）

	A．	现象：用手很难将固体压缩．推测：固体内分子之间有斥力
	B．	现象：酒精和水混合后体积变小．推测：分子间有间隙
	C．	现象：扫地时灰尘飞舞．推测：分子永不停息地做无规则的运动
	D．	现象：摩擦起电．推测：原子是由更小的微粒组成的

1．某中学初三学生对两只灯泡，A灯“12V 12W”、B灯“12V 6W”进行实验探究，A和B中电流随两端电压变化关系的图象如图甲所示．

（1）将A、B并联接在12V电源两端，求120s内电路消耗的电能；
（2）若将A、B串联接在某电源两端，使B灯恰好正常发光，求A灯此时的电阻；
（3）为适应不同的人阅读时的明暗的需要，现将A与一个滑动变阻器（50Ω 2A）串联接在12V电源两端，做成可调照明灯，如图乙所示．调节滑动变阻器，当滑动变阻器的功率和A灯功率相等时，求滑动变阻器的功率．

20．如图是探究物体在液体中所受浮力、压强大小并利用浮力测量物体密度的实验，其中A和B是两个体积相等而密度不相等的圆柱体．

（1）由图中的①和②可知，浮力的大小和圆柱体的密度无关（选填“有”或“无”）．由②③两图可知，浮力的大小和液体的密度有关．③图中，若将绳子剪断，物体将下沉（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”）．
（2）在图②和③中，物体B在液体中处于相同的深度，则物体B底部受到液体的压强p₂＜p₃（选填“＞”“=”或“＜”），在图②的基础上，若要增大物体B底部所受水的压强，则应将物体B放入图④（选填①或④）中所处位置．
（3）把物体B浸没在装满水的溢水杯中，将溢出的水全部装入小空桶里．由图中的④和⑤可知，被物体B排开的水的重力是1N，物体B受到的浮力大小等于它排开水的重力（选填“大于”“等于”或“小于”）．利用该实验，还可测量并计算出物体B的密度为3×10³kg/m³．
（4）本实验中，主要采用了控制排开液体的体积不变．

19．小丽同学用焦距为15cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验：
（1）如图甲所示，实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心，使它们在同一高度上．

（2）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，在光屏上可得到一个清晰的实像，生活中利用这个规律制成的光学仪器是照相机．
（3）实验过程中，小丽发现当蜡烛成实像时，物距减小，像距与像都变大（选填“变大”“变小”或“不变”）．
（4）实验过程中，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向上（填“上”或“下”）移动．
（5）通过实验观察可知，在图乙中左边的蜡烛通过凸透镜不可能形成的像是B．（填符号）

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