8．托里拆利实验巧妙地把看不见.摸不着的大气的压强测定转化成对液体压强的测量．如图所示.把两端开口的软管一端靠近桌面上的碎纸片.另一端举高并快速摇动.将会看到纸片被吸进软管并从上端管口飞出．这是管口上——青夏教育精英家教网——

8．托里拆利实验巧妙地把看不见，摸不着的大气的压强测定转化成对液体压强的测量．如图所示，把两端开口的软管一端靠近桌面上的碎纸片，另一端举高并快速摇动，将会看到纸片被吸进软管并从上端管口飞出．这是管口上端空气流速加快，压强变小的缘故．

建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲．一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是（　　）

6．方方和圆圆学习了摩擦力的知识，好学的她们想用实验来验证影响滑动摩擦力的因素：

（1）方方进行了如图甲、乙、丙所示的实验过程：
①在实验中，用弹簧测力计水平拉着木块A时，应使它在固定的水平面上做匀速直线运动，根据二力平衡的知识可知弹簧测力计的示数等于木块A所受摩擦力的大小．
②比较乙、丙两图中F₂、F₃的大小，可得出滑动摩擦力的大小与压力大小有关，丙图中，木块B受到的摩擦力大小为0（选填“0”“F₃”或“F₃-F₂”）．
（2）圆圆想验证“用滚动代替滑动能减小摩擦”，在方方的基础上，又选择了丁图中的圆柱形铅笔，并把它们放在毛巾表面，将木块A放在铅笔上面，用①中的方法记下弹簧测力计的示数为F₃，若F₃＜F₂（选填“F₁”“F₂”或“F_a”），则说明圆圆要验证的结论是正确的．

5．如图是探究“水的沸腾”和“固体熔化”的实验．

（1）图甲中的操作错误之处是：温度计的玻璃泡碰到了烧杯低；图乙中的气泡表示的是水沸腾时（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况，气泡中的物质是水蒸气．
（2）图丙和图丁是某同学在教室中于常温下分别“探究冰和蜡烛熔化的特点”的实验．丙装置缺少酒精灯加热是可行（选填“可行”或“不可行”）的；采用丁装置加热方式的优点是：温度上升的速度慢，可以使试管中的物质均匀受热，便于及时的记录各个时刻的温度和观察物质的状态．

在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：
（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，使天平横梁平衡．
（2）先用天平测出空烧杯的总质量为95g，再将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，测出烧杯和剩余盐水的质量如图甲所示，则量筒中盐水的质量是33g．量筒中盐水的体积如图乙所示，则盐水的密度为1.1×10³kg/m³．

小华在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将光屏和点燃的蜡烛分别放凸透镜的两侧，如图所示．
（1）为了找到烛焰清晰的像，小华应将光屏向左（选填“左”或“右”）移动．小华将光屏移到某一位置时，光屏上呈现出烛焰清晰的像，则该像是缩小（选填“放大”或“缩小”）的像．这一实验现象可以说明照相机（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）的成像特点．
（2）随着蜡烛的燃烧，在光屏上依然能得到烛焰清晰的像，但光屏上像的位置却偏高，为了使像仍成在光屏的中央，则应向下（选填“上”或“下”）调节凸透镜．

请按要求作图：
完成如图所示凸透镜的光路图．

小韩从家中出发去往学校，其中一段路程步行，一段路程骑自行车，路程与时间的关系图象如图所示．则小韩骑车的过程是图中的OA段；小韩步行的平均速度为1.2m/s．

20．一种钢罐的内表面要压接一层薄铝片．工程师们先将铝片装在钢罐内，让铝片紧贴钢罐内表面，然后将罐注满水，密封冷冻，水凝固（填物态变化名称）变成冰，质量不变，体积变大（选填“变大”、“变小”或“不变），在冰的挤压下，铝片和钢罐就被接在一起了．

小明面向穿衣镜站在镜前1.5m处，镜中的像与他相距3m；如图是小明看到身后的石英钟在平面镜中所成的像，则实际时间是3：40．

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