2.
小明放学骑自行车下坡时,联想到从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢?回家后他找来了小车、停表、刻度尺、充当斜面的木板、钩码等器材进行探究,如图所示,以下是小明对影响小车下滑快慢的因素作出的猜想:
猜想一:与小车的质量有关;猜想二:与斜面的高度有关;猜想三:与斜面的长度有关.
(1)为了验证猜想一,小英进行实验并予以记录,如表所示,你认为她设计的实验方案应该是猜想一;
(2)根据能量转化的知识,可以判定猜想二是正确的,依据是:下滑过程中重力势能转化成的动能,速度变大;
(3)小明在验证了猜想三之后,又作出:“小车下滑的快慢还与斜面倾角有关”的猜想,你认为他有必要对这一猜想进行探究吗?请你阐述理由不需要;斜面的高度和长度决定了斜面的倾角.
猜想一:与小车的质量有关;猜想二:与斜面的高度有关;猜想三:与斜面的长度有关.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 小车内放置钩码的质量m/克 | 0 | 50 | 100 | 150 |
| 时间t/秒 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | 2.5 |
(2)根据能量转化的知识,可以判定猜想二是正确的,依据是:下滑过程中重力势能转化成的动能,速度变大;
(3)小明在验证了猜想三之后,又作出:“小车下滑的快慢还与斜面倾角有关”的猜想,你认为他有必要对这一猜想进行探究吗?请你阐述理由不需要;斜面的高度和长度决定了斜面的倾角.
17.
某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验
探究以下两个问题:
①质量相同的不同物质,在温度变化相同时,吸收的热量多少与什么因素有关?
②质量相同的不同物质,在吸收相同的热量后,它们的温度变化大小与什么因素有关?他们设计如右图所示的实验,用两个相同的电热器分别给水和煤油加热.
表一和表二是前后两次实验探究时记录的数据:
表一
表二
(1)两个相同的电热器分别给水和煤油加热的目的是:使水和煤油在相同的时间内吸收相同的热量.
(2)表一的数据说明质量相同的水和煤油,当它们升高相同的温度时,所吸收的热量不同.
(3)表二的数据说明质量相同的水和煤油,当它们吸气相同的热量时,所升高的温度不同.
0 175248 175256 175262 175266 175272 175274 175278 175284 175286 175292 175298 175302 175304 175308 175314 175316 175322 175326 175328 175332 175334 175338 175340 175342 175343 175344 175346 175347 175348 175350 175352 175356 175358 175362 175364 175368 175374 175376 175382 175386 175388 175392 175398 175404 175406 175412 175416 175418 175424 175428 175434 175442 235360
探究以下两个问题:
①质量相同的不同物质,在温度变化相同时,吸收的热量多少与什么因素有关?
②质量相同的不同物质,在吸收相同的热量后,它们的温度变化大小与什么因素有关?他们设计如右图所示的实验,用两个相同的电热器分别给水和煤油加热.
表一和表二是前后两次实验探究时记录的数据:
表一
| 液体 | 质量 | 初温 | 加热时间 | 末温 |
| 水 | 480g | 20℃ | 10min | 50℃ |
| 煤油 | 480g | 20℃ | 5min | 50℃ |
| 液体 | 质量 | 初温 | 加热时间 | 末温 |
| 水 | 480g | 20℃ | 10min | 50℃ |
| 煤油 | 480g | 20℃ | 10min | 80℃ |
(2)表一的数据说明质量相同的水和煤油,当它们升高相同的温度时,所吸收的热量不同.
(3)表二的数据说明质量相同的水和煤油,当它们吸气相同的热量时,所升高的温度不同.