如图所示，水平虚线为凸透镜的主光轴，而且在凸透镜的右侧有一平面镜MN和主光轴成45度角，请画出经凸透镜折射后和经平面镜反射后的光路图．
6．
如图所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关S闭合时，滑动变阻器的滑片P向左移动过程中，电路中的电表变化情况是（ ）
如图所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关S闭合时，滑动变阻器的滑片P向左移动过程中，电路中的电表变化情况是（ ）| A． | 电流表示数不变，电压表示数不变，电压表与电流表的比值不变 | |
| B． | 电流表示数变小，电压表示数变小，电压表与电流表的比值变大 | |
| C． | 电流表示数变大，电压表示数变大，电压表与电流表的比值不变 | |
| D． | 电流表示数变大，电压表示数变小，电压表与电流表的比值变小 |
5．某家庭电路如图所示，灯泡正常工作．当电视机、台灯等用电器再接入电路时，对于整个电路，下列说法中错误的是（ ）
| A． | 总电流变大 | B． | 总功率变大 | ||
| C． | 所有的用电器都是并联的 | D． | 总电阻变小 |
4．如图所示的四种现象中，由于光的反射传播形成的是（ ）
| A． |  电筒射出的平行光 | B． |  近视矫正 | ||
| C． |  手影的形成 | D． |  钢笔“错位” |
3．对下列物理量估测不符合实际的是（ ）
| A． | 物理课本的宽度约为18 cm | |
| B． | 人感觉最舒服的环境温度为23℃ | |
| C． | 物理教科书的重力约为2 N | |
| D． | 放在水平桌面上的物理课本对桌面的压强为600pa |
2．某中学的同学用如图所示的装置来探究电流跟电压、电阻的关系．
（1）请你用笔画线代替导线，把图中的器材连接成完整的电路．
（2）开关闭合前，滑动变阻器滑片P应移到A端（选填“A”或“B“）．
（3）小华组在探究电流跟电压之间的关系时，多次调节滑动变阻器滑片P的位置，这样做的目的是为了改变定值电阻两端的电压．
（4）小群组和小华组在探究电流跟电阻之间的关系时，分别记录的实验数据如表：
表一/小群组
表二/小华组
①小群发现小华组有一个实验数据记录明显错误，请你指出错误的数据是2.00．
②两组同学进行交流时，发现当定值电阻相同时，测出的电流却不同，其原因是两组同学所控制的定值电阻两端的电压不同．
0 174978 174986 174992 174996 175002 175004 175008 175014 175016 175022 175028 175032 175034 175038 175044 175046 175052 175056 175058 175062 175064 175068 175070 175072 175073 175074 175076 175077 175078 175080 175082 175086 175088 175092 175094 175098 175104 175106 175112 175116 175118 175122 175128 175134 175136 175142 175146 175148 175154 175158 175164 175172 235360
（1）请你用笔画线代替导线，把图中的器材连接成完整的电路．
（2）开关闭合前，滑动变阻器滑片P应移到A端（选填“A”或“B“）．
（3）小华组在探究电流跟电压之间的关系时，多次调节滑动变阻器滑片P的位置，这样做的目的是为了改变定值电阻两端的电压．
（4）小群组和小华组在探究电流跟电阻之间的关系时，分别记录的实验数据如表：
表一/小群组
| R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
| I/A | 0.60 | 0.28 | 0.20 | 0.14 |
| R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
| I/A | 2.00 | 0.20 | 014 | 0.10 |
②两组同学进行交流时，发现当定值电阻相同时，测出的电流却不同，其原因是两组同学所控制的定值电阻两端的电压不同．