10．下列有关力的说法中，正确的是（ ）
| A． | 重力的方向总是垂直向下 | |
| B． | 手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力 | |
| C． | 弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力 | |
| D． | 力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系 |
9．如表是从某电暖水瓶的铭牌上摘录下的几个参数．图甲是它的电路原理示意图，E1、E2是两个指示灯，1、4和2、3是两个触点开关，触点开关由手动绝缘杠杆控制闭合，由永久磁铁和感温软磁体等组成（如图乙所示）的装置控制断开，当加热胆内的水温达到90℃时，触点开关就会自动断开，俗称“跳闸”．放在内胆给水加热的电热丝R的阻值为44Ω，电阻R1的阻值为2420Ω，指示灯E1、E2的电阻很小，可忽略不计．（设家庭电路电压220V恒定不变，电热丝R及电阻R1、R2的阻值不随温度变化．
（1）如图乙所示的装置能控制电路断开，说明感温软磁体的磁性强弱跟温度有关．将插头插入家庭电路的插座，向上按动绝缘杠杆，使触点闭合，电暖水瓶处于加热状态（填加热或保温）．
（2）小杨在内胆装上1L温度为20℃的冷水，加热5min后开关跳闸，则这段时间内电暖水瓶对电能的利用率是多少？
（3）R2的阻值是多少？
| 额定电压 | 220V | 频率 | 50HZ |
| 额定容量 | 1.5L | 电热丝保温功率 | 44W |
（2）小杨在内胆装上1L温度为20℃的冷水，加热5min后开关跳闸，则这段时间内电暖水瓶对电能的利用率是多少？
（3）R2的阻值是多少？
8．
小明同学在做“测定小灯泡额定功率”的实验时，所用电源电压保持不变，实验用小灯泡上标有“2.5V”字样．
（1）请将图中的电路连接完整．（要求滑片P向右滑动时电灯变亮，导线不允许交叉）
（2）小明将电路的错误连线改正后，当他闭合开关时，发现小灯泡不亮，电流表指针几乎不动，电压表的示数为4.5V，则小该电路故障可能是灯泡断路．
（3）排除故障后正确操作实验，测量数据如表所示
分析实验数据可知：
①小灯泡的额定功率为0.7W；
②7、8两次实验中，灯泡熄灭的原因是灯泡的实际功率太小；
③所用滑动变阻器的最大阻值至少为20--88Ω．
④小灯泡在断电一段时间后的电阻可能是1Ω（填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”）．
小明同学在做“测定小灯泡额定功率”的实验时，所用电源电压保持不变，实验用小灯泡上标有“2.5V”字样．（1）请将图中的电路连接完整．（要求滑片P向右滑动时电灯变亮，导线不允许交叉）
（2）小明将电路的错误连线改正后，当他闭合开关时，发现小灯泡不亮，电流表指针几乎不动，电压表的示数为4.5V，则小该电路故障可能是灯泡断路．
（3）排除故障后正确操作实验，测量数据如表所示
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 发光情况 | 明亮 | 亮 | 更明亮 | 较亮 | 较暗 | 微光 | 熄灭 | 熄灭 |
| 电压U/V | 2.5 | 2.1 | 3.0 | 1.7 | 1.3 | 0.9 | 0.5 | 0.1 |
| 电流I/A | 0.28 | 0.26 | 0.30 | 0.24 | 0.21 | 0.19 | 0.16 | 0.05 |
①小灯泡的额定功率为0.7W；
②7、8两次实验中，灯泡熄灭的原因是灯泡的实际功率太小；
③所用滑动变阻器的最大阻值至少为20--88Ω．
④小灯泡在断电一段时间后的电阻可能是1Ω（填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”）．
7．小明和小华为了探究“并联电路中电流的规律”，小明在图甲中电路A、B、C三点各加一块电流表，并且连成了如图乙所示的实物图．
（1）小明刚要闭合开关时，小华及时制止了他，这是因为闭合开关将会出现电流表A2的指针反向偏转的现象而损坏电路中的元件．小华发现这个电路中有一根导线接错了，请在这根道线上打“×”，然后画出正确的连接位置．
（2）为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了下列两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量．
方法一：改变电源电压；
方法二：更换其中一条支路中的电阻（规格不同）．
请你根据他们的实验步骤和有关数据，回答下列问题：
通过对如表数据的分析可知：后面两次实验是采用方法一来进行的，实验结论是：并联电路中干路的电流等于各支路电流之和．
（3）过一会儿、发现电流表A、A1的示数一样，此时电路的故障可能是C．
A、L1断路 B、L1短路 C、L2断路 D、L2短路．
（1）小明刚要闭合开关时，小华及时制止了他，这是因为闭合开关将会出现电流表A2的指针反向偏转的现象而损坏电路中的元件．小华发现这个电路中有一根导线接错了，请在这根道线上打“×”，然后画出正确的连接位置．
（2）为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了下列两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量．
方法一：改变电源电压；
方法二：更换其中一条支路中的电阻（规格不同）．
请你根据他们的实验步骤和有关数据，回答下列问题：
通过对如表数据的分析可知：后面两次实验是采用方法一来进行的，实验结论是：并联电路中干路的电流等于各支路电流之和．
| A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流 IC | |
| 第一次测量 | 0.22A | 0.12A | 0.1A |
| 第二次测量 | 0.44A | 0.24A | 0.2A |
| 第三次测量 | 0.55A | 0.3A | 0.25A |
A、L1断路 B、L1短路 C、L2断路 D、L2短路．
6．
如图所示为研究水和煤油的吸热能力，用两个相同的“热得快”对其加热．实验数据记录如表：
（1）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”） 食用油吸收的热量．
（2）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．
（3）水从温度20℃加热到45℃的过程中，它的内能增大了6300 J，这是采用热传递方式改变物体内能的．
如图所示为研究水和煤油的吸热能力，用两个相同的“热得快”对其加热．实验数据记录如表：| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
（2）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．
（3）水从温度20℃加热到45℃的过程中，它的内能增大了6300 J，这是采用热传递方式改变物体内能的．
汽油机等内燃机中，燃料燃烧释放的能量并不会全部用来做有用功，试在如图中的括号①、②内填出能量流失的形式．
3．如图甲所示，电源电压保持不变．闭合开关S，滑动变阻器的滑片P从b点滑到a点的过程中，两电压表示数随电流表示数变化的图线如图乙所示．下列叙述正确的是（ ）
| A． | 电源电压为14V | |
| B． | 图乙中 dc是表示电压表 V2 的示数随电流表示数变化的图线 | |
| C． | 滑片在a点时，10s内电阻R消耗的电能为90J | |
| D． | 滑片从b点滑到a点的过程中，电路消耗的总功率最大值为15W |
2．
人类利用太阳能的实质，是将太阳能转化为其他形式的能量．如图画出了太阳能三种转化的方框图，其中椭圆表示转化的装置或物体，菱形表示由太阳能所转化的另一种能量形式．则按顺序在图中的三个空白处填入相关的文字正确的是（ ）
人类利用太阳能的实质，是将太阳能转化为其他形式的能量．如图画出了太阳能三种转化的方框图，其中椭圆表示转化的装置或物体，菱形表示由太阳能所转化的另一种能量形式．则按顺序在图中的三个空白处填入相关的文字正确的是（ ）| A． | 内能 太阳能电池 光合作用 | B． | 内能 太阳能电池 绿色植物 | ||
| C． | 太阳能电池 光合作用 内能 | D． | 太阳能电池 绿色植物 内能 |
1．如图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，下列分析正确的是（ ）
0 174756 174764 174770 174774 174780 174782 174786 174792 174794 174800 174806 174810 174812 174816 174822 174824 174830 174834 174836 174840 174842 174846 174848 174850 174851 174852 174854 174855 174856 174858 174860 174864 174866 174870 174872 174876 174882 174884 174890 174894 174896 174900 174906 174912 174914 174920 174924 174926 174932 174936 174942 174950 235360
| A． | 该实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系 | |
| B． | 该实验容器外电阻的作用是使两容器内的电阻通过的电流不相等 | |
| C． | 相同时间内，左容器产生的电热是右容器产生电热的两倍 | |
| D． | 实验中将容器外的电阻也放入右侧容器中，可以探究电热与电流的关系 |