题目内容
6.| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(2)实验表明,水(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.
(3)水从温度20℃加热到45℃的过程中,它的内能增大了6300 J,这是采用热传递方式改变物体内能的.
分析 (1)用相同的加热装置对水和食用油加热,在相等时间内水与食用油吸热的热量相等,加热时间越长,液体吸收的热量越多;
(2)根据比热容的概念和Q=cm△t进行分析,即升高的温度和质量相等时,吸收的热量越多的物质,比热容越大(即吸热的能力强);
(3)根据Q=cm△t计算水吸热的多少;改变物体内能的方式有:做功和热传递两种方式.
解答 解:(1)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间.
因为选用相同的酒精灯加热,所以加热时间长的吸收的热量多,即水吸收的热量大于食用油吸收的热量.
(2)由Q=cm△t知:质量相同的物质,升高相同的温度,吸收热量多的物质比热容大.
因为水和食用油的质量相同,它们的初温相同,要使水和食用油的最后温度相同,水吸收的热量大于食用油吸收的热量,所以水的比热容大,即水吸热的能力更强.
(3)水吸收的热量:Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×0.6kg×(45℃-20℃)=6300J;水吸收的热量为增加的内能;
水吸热温度升高,它内能增大,这是热传递的方式改变其内能的.
故答案为:(1)大于;(2)水;(3)6300;热传递.
点评 此题是探究比热容的实验,考查了我们对于实验数据的分析能力,还一定注意应用控制变量法来考虑.我们要能够根据相关的实验数据得出需要的结论,并能够将这些知识应用于生活.
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