8.雨天乘车时,小华发现小车前挡风玻璃上的刮水器随着雨的大小,刮动的速度相应地发生变化.雨停后,刮水器自动停止工作.小华查阅相关资料后,发现它的工作电路中安装有“雨水检测金属网”装置.小华想,该装置究竟在刮水器工作中起到了什么作用,于是他自制了如图-1所示的雨水检测金属网(以下简称检测网),并设计了如图-2所示模拟电路进行探究.

(1)小华按照所设计的电路图连接电路,实验时,检测网未放入雨水中,电路处于断开状态,再将检测网放入雨水中,电路接通,表明雨水是导体(选填“导体”或“绝缘体”).小华通过观察电路中电流表示数的变化,来判断电动机转速的变化,从而反映刮水器刮水速度的变化.
(2)将检测网竖立并浸入雨水中不同深度处进行实验,记录如下数据:
①结合上述实验将表格中的数据补充完整.
②分析数据可知,检测网浸入雨水中深度越深,电流表示数越大.这说明a、b间接入电路的电阻在变小(选填“变大”或“变小”).根据影响导体电阻大小的因素可知:a、b间接入电路的电阻变化是由导体的横截面积变化引起的.
(1)小华按照所设计的电路图连接电路,实验时,检测网未放入雨水中,电路处于断开状态,再将检测网放入雨水中,电路接通,表明雨水是导体(选填“导体”或“绝缘体”).小华通过观察电路中电流表示数的变化,来判断电动机转速的变化,从而反映刮水器刮水速度的变化.
(2)将检测网竖立并浸入雨水中不同深度处进行实验,记录如下数据:
| 检测网浸入雨水中部分 | 未浸入 | 1/3浸入 | 2/3浸入 | 全部浸入 |
| 电流表的示数/A | 0 | 0.16 | 0.20 | 0.32 |
②分析数据可知,检测网浸入雨水中深度越深,电流表示数越大.这说明a、b间接入电路的电阻在变小(选填“变大”或“变小”).根据影响导体电阻大小的因素可知:a、b间接入电路的电阻变化是由导体的横截面积变化引起的.
5.如图所示电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器(a、b为其两端点).闭合开关S,当滑片P在某一端点时,电流表示数为0.1A,R2消耗的电功率为lW;当滑片P移动至某一位置时,电流表示数为0.3A,R2消耗的电功率为1.8W.则当滑片P从a移到b的过程中,( )

| A. | 电流表示数变化了0.6A | B. | 电路消耗的总功率变化了5W | ||
| C. | R1消耗的电功率变化了7W | D. | 电压表示数变化了4V |
2.为了探究不同物质的吸热能力,实验室中准备了以下仪器:加热器,烧杯,温度计,停表,铁架台,火柴,适量的水和煤油.
某同学做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热.下表是所有的实验记录,根据实验记录回答下列问题.
(1)为了完成实验,还需要的仪器有天平.
(2)分析比较①③烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:质量相同的水和煤油,升高相同的温度,水吸热多.
(3)分析比较①②两烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:同种物质,升高相同温度,质量越大,吸热越多;分析比较③④两烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:同种物质,升高温度越高,吸热越多
(4)结合(2)(3)中的结论,然后综合归纳可得出,物体温度升高时吸收热量的多少与物质的种类、升高的温度有关系.
0 174337 174345 174351 174355 174361 174363 174367 174373 174375 174381 174387 174391 174393 174397 174403 174405 174411 174415 174417 174421 174423 174427 174429 174431 174432 174433 174435 174436 174437 174439 174441 174445 174447 174451 174453 174457 174463 174465 174471 174475 174477 174481 174487 174493 174495 174501 174505 174507 174513 174517 174523 174531 235360
某同学做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热.下表是所有的实验记录,根据实验记录回答下列问题.
| 液体 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min | |
| ① | 水 | 300 | 20 | 30 | 12 |
| ② | 水 | 150 | 20 | 30 | 6 |
| ③ | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6 |
| ④ | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3 |
(2)分析比较①③烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:质量相同的水和煤油,升高相同的温度,水吸热多.
(3)分析比较①②两烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:同种物质,升高相同温度,质量越大,吸热越多;分析比较③④两烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:同种物质,升高温度越高,吸热越多
(4)结合(2)(3)中的结论,然后综合归纳可得出,物体温度升高时吸收热量的多少与物质的种类、升高的温度有关系.