19．身高1.7m的人在平面镜前1.5m处.平面镜高1m.则人在平面镜中的像高1.7m．当人逐渐向平面镜靠近时.他的像将不变(填“变大 .“变小或“不变 )．——青夏教育精英家教网——

19．身高1.7m的人在平面镜前1.5m处，平面镜高1m，则人在平面镜中的像高1.7m．当人逐渐向平面镜靠近时，他的像将不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．

18．游客坐在船中逆流而上，若选船舱为参造物，它是静止的，若选岸上的树木为参照物，它是运动的（填运动或静止）

17．物体经过凸透镜后在光屏上成倒立缩小的实像，物体到凸透镜的距离是26cm，则凸透镜的焦距可能是（　　）

16．月亮、太阳、点燃的火把、镜子，这些物体中属于光源的是（　　）

	A．	太阳和月亮		B．	月亮和镜子
	C．	太阳和点燃的火把		D．	太阳和镜子

15．探究二力平衡条件时的实验情景．

（1）实验中使桌面越光滑越好的目的减小摩擦力对实验的影响．
（2）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小．当两边钩码质量相等时，木块静止．
（3）当小卡片平衡时（小车也一样），小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上的两个力能否平衡．
（4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：小明用剪刀把小卡片一剪两半，纸片向两边运动，实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须作用在同一物体上的条件？
（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验．其主要原因是A．
A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转
（另：卡片本身重力对实验没有影响，因为：卡片的重力远小于钩码的重力，可以忽略不计）

14．（1）当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力．由此，你提出的猜想：影响摩擦力大小的因素可能跟压力大小、接触面的粗糙程度有关．
（2）下表是某实验小组同学探究摩擦力大小跟哪些因素有关的实验记录：
分析比较序号1与2的实验数据，可以得出的结论是接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
分析比较序号2与3的实验数据，可以得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（3）上述研究问题的方法叫控制变量法．．

实验序号	接触面的材料	压力/牛	滑动摩擦力/牛
1	木块与木板	4	0.8
2	木块与木板	6	1.2
3	木块与毛巾	6	1.3

13．画出将小车从泥潭拖出的最省力绕线方法．

12．画出所示杠杆的动力臂L₁和阻力臂L₂．

11．画出球所受的重力和球对墙的压力．

10．一辆车在一个水平向右1000N的拉力的作用下向右做匀速直线运动，则它受到的摩擦力是1000N，方向是水平向左．

0 174282 174290 174296 174300 174306 174308 174312 174318 174320 174326 174332 174336 174338 174342 174348 174350 174356 174360 174362 174366 174368 174372 174374 174376 174377 174378 174380 174381 174382 174384 174386 174390 174392 174396 174398 174402 174408 174410 174416 174420 174422 174426 174432 174438 174440 174446 174450 174452 174458 174462 174468 174476 235360