11.
某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中.
(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0刻度线处”,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时应进行的操作是将平衡螺母向左移动;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图(乙)所示,这时他应进行的操作是向右移动游码.
(2)如表是这位同学急了的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:
①对于铁和铝两种不同物质:
相同点是:同种物质的质量与体积的比值是定值(同种物质的质量与体积成正比);
不同点是:不同物质的质量与体积比值不同.
②在做这个实验时,要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据,若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么?不可以,收集一组数据得不到质量与体积的关系.
(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0刻度线处”,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时应进行的操作是将平衡螺母向左移动;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图(乙)所示,这时他应进行的操作是向右移动游码.
(2)如表是这位同学急了的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:
| 物理量 物体 | 质量m/g | 体积v/cm3 | 质量/体积g.cm-3 |
| 铁块1 | 79 | 10 | 7.9 |
| 铁块2 | 158 | 20 | 7.9 |
| 铁块3 | 237 | 30 | 7.9 |
| 铝块1 | 54 | 20 | 2.7 |
| 铝块2 | 108 | 40 | 2.7 |
| 铝块3 | 162 | 60 | 2.7 |
相同点是:同种物质的质量与体积的比值是定值(同种物质的质量与体积成正比);
不同点是:不同物质的质量与体积比值不同.
②在做这个实验时,要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据,若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么?不可以,收集一组数据得不到质量与体积的关系.
7.敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响跳动越高;将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且音叉声音越响溅起水花越大.根据上述现象可归纳出:
(1)声音是由物体的振动产生的;
(2)振幅越大声音响度越大.
(1)声音是由物体的振动产生的;
(2)振幅越大声音响度越大.
4.下列是我们日常生活中常见的光现象,对它们的解释正确的是( )
| A. | 人离平面镜越近,所成的像越大 | |
| B. | 看到物体成的虚像时,并没有光线射入我们的眼睛 | |
| C. | 在岸上看到水中鱼,看到的是鱼的实像 | |
| D. | 红光照在穿白色上衣、蓝色裙子的演员身上,观众看到她的上衣呈红色,裙子呈黑色 |
3.下列说法正确的是( )
| A. | 磁场的基本性质是能够产生磁感线 | |
| B. | 利用小磁针,可以判断磁场中某点的磁场方向 | |
| C. | 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的 | |
| D. | 磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线 |
2.把两个电阻R1与R2接在电源电压为U的电路中,已知R1>R2,下列说法中不正确的是( )
0 174030 174038 174044 174048 174054 174056 174060 174066 174068 174074 174080 174084 174086 174090 174096 174098 174104 174108 174110 174114 174116 174120 174122 174124 174125 174126 174128 174129 174130 174132 174134 174138 174140 174144 174146 174150 174156 174158 174164 174168 174170 174174 174180 174186 174188 174194 174198 174200 174206 174210 174216 174224 235360
| A. | 当它们串联时,它们两端的电压U2<U1 | |
| B. | 当它们两端的电压U1=U2=U时,它们是并联的 | |
| C. | 当它们并联时,通过它们的电流I1>I2 | |
| D. | 电流通过R1、R2消耗的电功率为P1、P2,若P1>P2时,则它们一定是并联的 |