11．3D电影具有三维立体视觉效果，拍摄时，将两个摄像头按照人两眼间的距离放置，同时拍摄，制成胶片；放映时，两个放映机在银幕上呈现两个略有差异的画面，观看者带上特殊眼睛后，就和直接用双眼看物体的效果一样．关于3D电影，下列说法不正确的是（ ）
| A． | 光在银幕上发生的是漫反射 | |
| B． | 放映时，胶片到放映机镜头的距离大于2倍的镜头焦距 | |
| C． | 拍摄时，两镜头中间的距离约为7cm | |
| D． | 画面在人眼视网膜上所成的像是倒立、缩小的实像 |
10．
如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法不正确的是（ ）
如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法不正确的是（ ）| A． | 在多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法 | |
| B． | 钢尺伸出桌面越长，振动越快 | |
| C． | 通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率 | |
| D． | 物体振动的快，频率高，发出的声音音调高 |
9．下列数值最接近实际情况的是（ ）
| A． | 一个大头针受到的重力约为5N | |
| B． | 一般洗澡水的温度约为75℃ | |
| C． | 一只新的普通木制铅笔的长度约是18cm | |
| D． | 成年人正常步行的速度约为5m/s |
如图是某型号电压力锅的工作电路简图．接通电源后，开关S自动闭合，开始加热．当锅内温度达到105℃时，开关S自动断开，开始保压，此时锅内水温不变，且未沸腾，保压时额定功率为220W．把2.5kg初温为25℃的水加入电压力锅中，将它单独接入家庭电路，使其工作1min40s，观察到家中标有“220V3600imp/kW•h”字样的电能表指示灯闪烁84次．已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）．假设电能全部转化为内能．则
2015年12月为我校“科技体育艺术月”，九年级兴趣小组进行了三项物理实践，请根据所给的条件进行计算．
6．在综合实践活动课上，小明设计了一个如图甲所示的调光电路．已知电源电压不变，L标有“6V3W”字样，定值电阻R1的阻值为6Ω．闭合开关，将滑动电阻R2的滑片P从最右端逐渐滑至最左端，记下多组对应的电压表和电流表示数，描绘出的I-U图线如图乙所示．则下列说法正确的是（ ）
| A． | 滑动变阻器的最大阻值为12Ω | |
| B． | 电源电压为10V | |
| C． | 滑片在滑动过程中，灯丝电阻保持不变 | |
| D． | 滑动变阻器R2的滑片P在最右端时，灯泡L的实际功率为0.36W |
4．如图是我校初三物理兴趣小组设计的某调温电热器工作原理的甲、乙两个方案，其中电阻R1、R2、R3、R4均为发热电阻．
（1）电阻R1、R2、R3、R4是利用电流热效应原理来来工作的．甲方案中，开关S、S1均闭合，电热器处于高温档；乙方案中，开关S、S1均闭合，电热器处于高温档．
（2）聪明的小明意识到：将图乙稍加改进，可以设计成高中低三档位的电热器，如图丙所示，其中R4=2R3．在安全情况下，用三档分别给同一容器中质量相同的水加热（水均未沸腾）．求：
①R3的阻值是多少？
②利用高温档使水温升高1℃，需要消耗多少电能？
③通过计算分析比较用高温档还是低温档更节能？
（1）电阻R1、R2、R3、R4是利用电流热效应原理来来工作的．甲方案中，开关S、S1均闭合，电热器处于高温档；乙方案中，开关S、S1均闭合，电热器处于高温档．
（2）聪明的小明意识到：将图乙稍加改进，可以设计成高中低三档位的电热器，如图丙所示，其中R4=2R3．在安全情况下，用三档分别给同一容器中质量相同的水加热（水均未沸腾）．求：
①R3的阻值是多少？
②利用高温档使水温升高1℃，需要消耗多少电能？
③通过计算分析比较用高温档还是低温档更节能？
| 电热器档位 | 额定电压 | 额定功率 | 水升高的温度 | 加热时间 |
| 高温 | 220V | 300W | 10℃ | 6min |
| 中温 | 8℃ | 8min | ||
| 低温 | 100W | 4℃ | 9min |
3．物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动．
（1）为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，物理学习研究小组（一）提出了如下猜想：
猜想一：物体下落的时间与物体的材料有关；
猜想二：物体下落的时间与物体的质量有关；
猜想三：物体下落的时间与物体下落的高度有关．
为验证猜想的正确性，小组同学用6个金属球做了一系列实验，实验数据记录如表：
①通过比较序号为1、2和3的实验数据，可得到的结论是：物体下落的时间与物体的材料无关（选填“有关”或“无关”）．
②为了验证猜想三，应比较序号为2和4的实验数据，可得到的结论是物体下落的时间与物体下落的高度有关．
（2）物理学习研究小组（二）也对这个问题进行了研究，他们让质量相等的铁球和纸团同时从同一高度由静止开始下落，他们发现两者下落时间不相等，原因是：空气阻力对纸团的影响较大，不能忽略．
（3）图甲是某实验小组绘制的金属球由静止自由下落的高度h与时间t关系图象；则图乙中描述重力对该球做功W与时间t关系的四种图象中，正确的图象是C．
0 174028 174036 174042 174046 174052 174054 174058 174064 174066 174072 174078 174082 174084 174088 174094 174096 174102 174106 174108 174112 174114 174118 174120 174122 174123 174124 174126 174127 174128 174130 174132 174136 174138 174142 174144 174148 174154 174156 174162 174166 174168 174172 174178 174184 174186 174192 174196 174198 174204 174208 174214 174222 235360
（1）为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，物理学习研究小组（一）提出了如下猜想：
猜想一：物体下落的时间与物体的材料有关；
猜想二：物体下落的时间与物体的质量有关；
猜想三：物体下落的时间与物体下落的高度有关．
为验证猜想的正确性，小组同学用6个金属球做了一系列实验，实验数据记录如表：
| 实验序号 | 材料 | 质量（g） | 下落高度（m） | 下落时间（s） |
| 1 | 铁球 | 50 | 10 | 1.43 |
| 2 | 铝球 | 50 | 10 | 1.43 |
| 3 | 铜球 | 50 | 10 | 1.43 |
| 4 | 铝球 | 50 | 15 | 1.75 |
| 5 | 铜球 | 50 | 20 | 2.02 |
| 6 | 铁球 | 50 | 10 | 1.43 |
②为了验证猜想三，应比较序号为2和4的实验数据，可得到的结论是物体下落的时间与物体下落的高度有关．
（2）物理学习研究小组（二）也对这个问题进行了研究，他们让质量相等的铁球和纸团同时从同一高度由静止开始下落，他们发现两者下落时间不相等，原因是：空气阻力对纸团的影响较大，不能忽略．
（3）图甲是某实验小组绘制的金属球由静止自由下落的高度h与时间t关系图象；则图乙中描述重力对该球做功W与时间t关系的四种图象中，正确的图象是C．
