19．下列说法中不正确的是（ ）
| A． | 水烧开了，揭开锅盖看到冒出的“白气”是水蒸气液化形成的 | |
| B． | 登月舱从地球到月球，质量变小 | |
| C． | 玻璃杯打碎后，形状发生了变化，质量不变 | |
| D． | 1t的铁与1t的棉花质量一样大 |
18．甲、乙两个物体密度之比为1：3，质量 之比为3：2，那么它们的体积之比为（ ）
| A． | 9：2 | B． | 2：9 | C． | 2：1 | D． | 1：2 |
17．一块橡皮用去一半，其质量和密度（ ）
| A． | 质量减半，密度不变 | B． | 质量不变，密度不变 | ||
| C． | 质量减半，密度减半 | D． | 质量不变，密度减半 |
16．用托盘天平称物体质量时，先调节横梁平衡，再将物体放在左盘，砝码放在右盘，发现右盘稍偏高，这时应采取的措施是（ ）
| A． | 将横梁右端的螺母向右调 | B． | 将横梁右端的螺母向左调 | ||
| C． | 减少盘中的砝码 | D． | 调节游码 |
15．体温计是一种常用医疗设备，给体温计消毒时，应该（ ）
| A． | 用医用酒精棉球擦拭 | B． | 在沸水中煮10min至30min | ||
| C． | 用自来水冲洗 | D． | 在火焰上烧 |
14．在“探究水的沸腾特点”活动中，小明组装好实验装置，并进行了实验．
（1）在组装器材时，是按照由下到上（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的外焰（选填“外焰”、“内焰”或“焰心”）位置．
（2）如图1甲所示是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．
①A图中的操作错误是温度计的玻璃泡接触容器底； ②B图中的操作错误是温度计的玻璃泡离开水．
（3）当水温升到88℃时，每隔l min读一次温度计的示数，数据记录如表：
①某次数据没有记录，当时温度计的示数如图1丙所示，漏填的数据是92．
②根据表格中的数据，在图1丁的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象；
③从图象可以看出水的沸点是99℃，说明此时气压＜（选填“＜”、“＞”或“=”）1标准大气压．水在沸腾过程中温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”），并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由水蒸气液化（填写物态变化名称）而产生的．撤去酒精灯，发现水的沸腾停止，说明水沸腾过程中需要吸热（选填“吸热”或“放热”）．
（4）如图2，A、B是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程，则A图是液体沸腾时的情况．
（5）如图1乙所示，某两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图3所示，得到a、b两种不同图象的原因是水的质量不同．
（6）某四个实验小组测得水的沸点如表所示：
对于上述实验数据，下列说法正确的是D
A．四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100℃
B．只有第2小组的数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃
C．只有第1小组的数据不可以接受，因为他们的数据偏离100℃最大
D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效．
（1）在组装器材时，是按照由下到上（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的外焰（选填“外焰”、“内焰”或“焰心”）位置．
（2）如图1甲所示是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．
①A图中的操作错误是温度计的玻璃泡接触容器底； ②B图中的操作错误是温度计的玻璃泡离开水．
（3）当水温升到88℃时，每隔l min读一次温度计的示数，数据记录如表：
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 99 | 99 | 99 |
②根据表格中的数据，在图1丁的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象；
③从图象可以看出水的沸点是99℃，说明此时气压＜（选填“＜”、“＞”或“=”）1标准大气压．水在沸腾过程中温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”），并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由水蒸气液化（填写物态变化名称）而产生的．撤去酒精灯，发现水的沸腾停止，说明水沸腾过程中需要吸热（选填“吸热”或“放热”）．
（4）如图2，A、B是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程，则A图是液体沸腾时的情况．
（5）如图1乙所示，某两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图3所示，得到a、b两种不同图象的原因是水的质量不同．
（6）某四个实验小组测得水的沸点如表所示：
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 水的沸点/℃ | 98.2 | 98.9 | 98.5 | 98.6 |
A．四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100℃
B．只有第2小组的数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃
C．只有第1小组的数据不可以接受，因为他们的数据偏离100℃最大
D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效．
小明同学想：物体从斜面的同一高度释放后滚动的快慢一样吗？他猜想物体滚动的快慢可能与物体的质量和形状有关．小明选择下列物品进行实验：一把米尺、一块塑料板、一个小球、同样规格的一只装满水的瓶子和一只空瓶子，如图所示．实验步骤如下：
12．
某物理小组的同学用如图所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：
（1）沸腾在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象
（2）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图中A、B所示，则图中B 是水沸腾前的情况，图中A是水沸腾时的情况；
（3）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第17分钟95℃时的数据；
（4）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为98℃，水在沸腾过程中温度不变．（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
（5）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．为了缩短实验的时间，可以采取的措施是减少水的量、盖上纸板、用初温稍高的水来做实验．
0 173625 173633 173639 173643 173649 173651 173655 173661 173663 173669 173675 173679 173681 173685 173691 173693 173699 173703 173705 173709 173711 173715 173717 173719 173720 173721 173723 173724 173725 173727 173729 173733 173735 173739 173741 173745 173751 173753 173759 173763 173765 173769 173775 173781 173783 173789 173793 173795 173801 173805 173811 173819 235360
某物理小组的同学用如图所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：（1）沸腾在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象
（2）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图中A、B所示，则图中B 是水沸腾前的情况，图中A是水沸腾时的情况；
| 时间/min | •• | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | •• |
| 温度/℃ | •• | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | •• |
（4）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为98℃，水在沸腾过程中温度不变．（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
（5）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．为了缩短实验的时间，可以采取的措施是减少水的量、盖上纸板、用初温稍高的水来做实验．
如图所示是探究声音的传播条件的实验装置．这一现象说明声音是由物体的振动产生的，也能说明声音可在空气中传播，还能说明声波能传递能量．
如图所示，当S1、S2断开时，能亮的灯是L1、L3，它们是串联的．当S1、S2闭合时，能亮的灯是L2、L3，它们是并联的．当S1闭合、S2断开时，能亮的灯是L3．