题目内容
19．下列说法中不正确的是（ ）| A． | 水烧开了，揭开锅盖看到冒出的“白气”是水蒸气液化形成的 | |
| B． | 登月舱从地球到月球，质量变小 | |
| C． | 玻璃杯打碎后，形状发生了变化，质量不变 | |
| D． | 1t的铁与1t的棉花质量一样大 |
分析 物质由气态变为液态叫液化；
质量是物体中所含物质的多少，物体质量的大小与外界条件无关，只取决于物体本身所含物质的多少．
解答 解：A、“白气”是水蒸气液化形成的液态小水滴，故A正确．
B、登月舱从地球到月球质量不变，故B错误．
C、玻璃打碎后，形状发生了变化，但玻璃的质量不变，故C正确．
D、1t铁与1t棉花的质量相等，故D正确．
故选B．
点评 本题主要考查学生对质量及其性质的了解和掌握，要牢牢把握住质量是物体的属性，与形状、状态、位置、温度等外界因素无关，是一道基础题．
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13．
如图所示电路中．当开关S闭合时，两灯均不亮．某同学用电压表来检查电路的故障，并将结果填入表格，若电路中只有一处故障，则故障发生D在
（ 选填A．ab处 B．bc处 C．cd处 D．ad处 ）
如图所示电路中．当开关S闭合时，两灯均不亮．某同学用电压表来检查电路的故障，并将结果填入表格，若电路中只有一处故障，则故障发生D在（ 选填A．ab处 B．bc处 C．cd处 D．ad处 ）
| 接入点 | 电压表示数 |
| a、b | 4.5V |
| b、c | 0 |
| c、d | 0 |
| a、d | 4.5V |
14．小崔和小亮一起研究当F1不变时，合力F和分力F2的关系．并把测得的数据记录在下面的表格中．根据实验数据，可以得出合力F跟分力F2的关系式F=F2-3N
| 分力F2/N | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 合力F/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
7．我国自主研制的“玉兔号”月球车于2013年12月14日21时11分在月球表面着落，“玉兔号”月球车安装了较多的车轮，并且车轮上刻有花纹，这是为了（ ）?
| A． | 减小压强?增大摩擦 | B． | 增大压强?减小摩擦 | ||
| C． | 增大压力?增大摩擦 | D． | 减小压力?减小摩擦 |
14．在“探究水的沸腾特点”活动中，小明组装好实验装置，并进行了实验．
（1）在组装器材时，是按照由下到上（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的外焰（选填“外焰”、“内焰”或“焰心”）位置．
（2）如图1甲所示是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．
①A图中的操作错误是温度计的玻璃泡接触容器底； ②B图中的操作错误是温度计的玻璃泡离开水．
（3）当水温升到88℃时，每隔l min读一次温度计的示数，数据记录如表：
①某次数据没有记录，当时温度计的示数如图1丙所示，漏填的数据是92．
②根据表格中的数据，在图1丁的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象；
③从图象可以看出水的沸点是99℃，说明此时气压＜（选填“＜”、“＞”或“=”）1标准大气压．水在沸腾过程中温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”），并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由水蒸气液化（填写物态变化名称）而产生的．撤去酒精灯，发现水的沸腾停止，说明水沸腾过程中需要吸热（选填“吸热”或“放热”）．
（4）如图2，A、B是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程，则A图是液体沸腾时的情况．
（5）如图1乙所示，某两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图3所示，得到a、b两种不同图象的原因是水的质量不同．
（6）某四个实验小组测得水的沸点如表所示：
对于上述实验数据，下列说法正确的是D
A．四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100℃
B．只有第2小组的数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃
C．只有第1小组的数据不可以接受，因为他们的数据偏离100℃最大
D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效．
（1）在组装器材时，是按照由下到上（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的外焰（选填“外焰”、“内焰”或“焰心”）位置．
（2）如图1甲所示是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．
①A图中的操作错误是温度计的玻璃泡接触容器底； ②B图中的操作错误是温度计的玻璃泡离开水．
（3）当水温升到88℃时，每隔l min读一次温度计的示数，数据记录如表：
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 99 | 99 | 99 |
②根据表格中的数据，在图1丁的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象；
③从图象可以看出水的沸点是99℃，说明此时气压＜（选填“＜”、“＞”或“=”）1标准大气压．水在沸腾过程中温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”），并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由水蒸气液化（填写物态变化名称）而产生的．撤去酒精灯，发现水的沸腾停止，说明水沸腾过程中需要吸热（选填“吸热”或“放热”）．
（4）如图2，A、B是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程，则A图是液体沸腾时的情况．
（5）如图1乙所示，某两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图3所示，得到a、b两种不同图象的原因是水的质量不同．
（6）某四个实验小组测得水的沸点如表所示：
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 水的沸点/℃ | 98.2 | 98.9 | 98.5 | 98.6 |
A．四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100℃
B．只有第2小组的数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃
C．只有第1小组的数据不可以接受，因为他们的数据偏离100℃最大
D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效．
4．下列关于实验仪器使用的说法中，正确的是（ ）
| A． | 使用电流表时，可以不经过用电器把它直接接在电源两极上 | |
| B． | 连接电路时，滑动变阻器滑片应移到阻值最小处 | |
| C． | 滑动变阻器接入电路中改变灯泡亮度时，应与灯泡串联 | |
| D． | 使用电流表时，如果不确定电流大小应选择较小量程试触 |
11．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究水的沸腾过程：
（2）探究固体的熔化规律：
（1）探究水的沸腾过程：
| 器材 | 铁架台、酒精等、石棉网、水、烧杯、温度计和秒表 | ||||||||||||||||||
| 装置图 | 实验中通过加热时间的长短来体现吸收热量的多少，这种研究方法是转换法 | ||||||||||||||||||
| 表格 |
| ||||||||||||||||||
| 现象 | ①实验时水的沸点是98℃，请你根据沸腾规律将表格中遗漏的数据补充完整． ②如果继续加热到16分钟，水的温度将不变（请你选填“升高”或“降低”或“不变”）． | ||||||||||||||||||
| 结论 | 水在沸腾的时候温度不变（改变/不变），需要（需要/不需要）吸热． |
| 器材 | 酒精灯、烧杯、秒表、铁架台、海波、石蜡、温度计 |
| 做法 | 分别在烧杯内放入海波和石蜡，加热并测量温度．待两种物质全部变成液态后，再撤去酒精灯．在整个过程中，每隔1分钟记录一次数据，画出图象． |
| 现象 | 请仔细阅读图，图象甲（填“甲”或“乙”）是海波的熔化曲线，其熔化的温度是48℃，熔化过程一共用了4min． |
| 结论 | 晶体与非晶体在熔化过程中都需要吸热，晶体有熔点，非晶体没有熔点． |
