10．
如表是一台电烤箱的铭牌，其内部简化电路如图所示，R1和R2均为电热丝，当开关S闭合时，处于高温档，开关S断开时处于低温档．求：
（1）电烤箱在低温档正常工作15分钟时所消耗的电能；
（2）电烤箱低温档正常工作时R2的电阻是多少？
（3）假设在用电高峰时，电烤箱高温档工作时的实际功率为1000W，此时电烤箱工作时的实际电压是多少？
如表是一台电烤箱的铭牌，其内部简化电路如图所示，R1和R2均为电热丝，当开关S闭合时，处于高温档，开关S断开时处于低温档．求：| 额定电压 | 220V | |
| 额定功率 | 高温档 | 1210W |
| 低温档 | 440W | |
（2）电烤箱低温档正常工作时R2的电阻是多少？
（3）假设在用电高峰时，电烤箱高温档工作时的实际功率为1000W，此时电烤箱工作时的实际电压是多少？
如图所示，小灯泡L标有“6V，3W”字样，闭合开关后，移动滑动变阻器，使电压表的示数为3V，这时灯泡正常发光（忽略温度对灯泡电阻的影响）．求：
如图所示是探究“电流与电阻的关系”的实验电路图：
5．
如图“探究串联电路电流特点”的实验电路图．
（1）实验中选择两个小灯泡的规格是不同的（填“相同”或“不同”）．
（2）上表是某同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是1.5，造成错误的原因是选用小量程却按大量程读数了．
（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是C
A、通过灯泡的电流小 B、灯泡的灯丝断了
C、灯丝的电阻小 D、灯泡靠近负极．
如图“探究串联电路电流特点”的实验电路图．| 电流表的位置 | A | B | C |
| 电流I/A | 0.3 | 1.5 | 0.3 |
（2）上表是某同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是1.5，造成错误的原因是选用小量程却按大量程读数了．
（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是C
A、通过灯泡的电流小 B、灯泡的灯丝断了
C、灯丝的电阻小 D、灯泡靠近负极．
4．
在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：
（1）观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中．液体在沸腾过程中要吸热，但温度不变．
（2）从记录的数据看出，在第7分钟时记录的数据是明显错误的．
（3）从开始记录，加热了4分钟水开始沸腾，水的沸点是98℃．测得水的沸点小于100℃，可能的原因是当时的大气压强小于（填“大于”、“小于”、“等于”）1个标准大气压强．
（4）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，图a 是水沸腾时的情况．
（5）本实验中要缩短加热时间使水尽快沸腾，请写出一种可行的办法：适当减少水量（或适当提高水的初温）．
0 173232 173240 173246 173250 173256 173258 173262 173268 173270 173276 173282 173286 173288 173292 173298 173300 173306 173310 173312 173316 173318 173322 173324 173326 173327 173328 173330 173331 173332 173334 173336 173340 173342 173346 173348 173352 173358 173360 173366 173370 173372 173376 173382 173388 173390 173396 173400 173402 173408 173412 173418 173426 235360
在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：| 时间（分） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度（℃） | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 96 | 98 |
（2）从记录的数据看出，在第7分钟时记录的数据是明显错误的．
（3）从开始记录，加热了4分钟水开始沸腾，水的沸点是98℃．测得水的沸点小于100℃，可能的原因是当时的大气压强小于（填“大于”、“小于”、“等于”）1个标准大气压强．
（4）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，图a 是水沸腾时的情况．
（5）本实验中要缩短加热时间使水尽快沸腾，请写出一种可行的办法：适当减少水量（或适当提高水的初温）．
