10．“行驶的火车比汽车的车厢外表面更不容易堆积灰尘”对此观点，下列说法中比较合理的是（ ）
| A． | 火车车厢的外表面更光滑，不易堆积灰尘 | |
| B． | 火车行驶的速度快，风速快、动能大，易把灰尘吹掉 | |
| C． | 火车体积大，行驶时所受风阻力大，大于灰尘吸引力，容易把灰尘吹掉 | |
| D． | 火车和汽车行驶时，车厢外表面与空气摩擦而带电吸灰，但汽车橡胶轮胎是绝缘的，而火车钢铁车轮是导电的，容易把电荷导入地下，因而汽车更容易吸附灰尘 |
如图甲所示是使用汽车从湖中打捞重物的示意图．汽车通过定滑轮牵引水下一个圆柱体重物，在整个打捞过程中，汽车以恒定速度V=0.2m/s向右运动．图乙是此过程中汽车拉动重物的拉力F随时间t变化的图象．设t=0时汽车开始提升重物，忽略水的阻力、绳重和滑轮的摩擦，g取10N/kg．求：
8．同学们在探究“摩擦力大小与什么因素有关”时，提出了以下猜想：
①滑动摩擦力的大小可能与接触面粗糙程度有关；②滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关；③滑动摩擦力的大小可能与接接触面积大小有关；④滑动摩擦力的大小可能与物体运动速度大小有关．
Ⅰ．为了验证猜想③，可选择A、B、C三图中的图A、B的两个实验装置进行研究；
Ⅱ．李明、张伟同学分别设计了如图甲、乙所示的实验方案进行以上探究；
（a）李明同学为了验证猜想④，测出了如表中的一组数据．你认为：表中数据不能（能或不能）验证猜想④，他所测得的滑动摩擦力大小应为0.5N；
（b）为了较准确的测定滑动摩擦力，你认为：乙图的实验方案更好（填“甲”或“乙”）．
①滑动摩擦力的大小可能与接触面粗糙程度有关；②滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关；③滑动摩擦力的大小可能与接接触面积大小有关；④滑动摩擦力的大小可能与物体运动速度大小有关．
Ⅰ．为了验证猜想③，可选择A、B、C三图中的图A、B的两个实验装置进行研究；
Ⅱ．李明、张伟同学分别设计了如图甲、乙所示的实验方案进行以上探究；
（a）李明同学为了验证猜想④，测出了如表中的一组数据．你认为：表中数据不能（能或不能）验证猜想④，他所测得的滑动摩擦力大小应为0.5N；
| 实验次数 | 小木块的运动状态 | 弹簧测力计读数（N） |
| 1 | 静止 | 0.6 |
| 2 | 速度越来越大 | 0.7 |
| 3 | 匀速 | 0.5 |
7．下列关于信息传递的说法中，正确的是（ ）
| A． | 微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都可以用来传递信息 | |
| B． | 固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的 | |
| C． | 摄像机拍得的物体图象，直接通过发射天线发射传播信息 | |
| D． | 声、光和电磁波中，只有电磁波能传递信息 |
6．如图所示是某同学在“测量小灯泡电功率”的实验中所连接的实物图．灯泡的额定电压是2.5V，电阻约9Ω，滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样：
（1）在图中把电压表正确连入电路．在开关闭合前，应将滑片P滑至A（选填“A”或“B”）端．
（2）该同学合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮．他分析产生故障的原因可能是；a．小灯泡丝断了；b．小灯泡短路；c．滑动变阻器断路．（电流表、电压表均无故障）请你根据表一中电流表、电压表示数可能出现的几种情况，帮助判断故障原因，并将序号填写在如表对应的空格里．
（3）排除故障后，该同学调节变阻器滑片的位置，使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V，依次测出通过小灯泡的电流，并观察发光情况，记录在如表中．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，此时小灯泡电阻
是8.33Ω，小灯泡的额定功率是0.75W．（计算结果保留两位小数）
（4）实验中小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V时灯丝的电阻大小不一样，其原因是灯丝的电阻随温度的变化而变化．
（5）将图中的小灯泡更换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是B
A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系B．探究电流与电压关系
C．探究电流产生的热量与电阻的关系D．探究电流与电阻关系．
（1）在图中把电压表正确连入电路．在开关闭合前，应将滑片P滑至A（选填“A”或“B”）端．
（2）该同学合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮．他分析产生故障的原因可能是；a．小灯泡丝断了；b．小灯泡短路；c．滑动变阻器断路．（电流表、电压表均无故障）请你根据表一中电流表、电压表示数可能出现的几种情况，帮助判断故障原因，并将序号填写在如表对应的空格里．
| 电流表 | 电压表 | 故障原因 |
| 示数不为0 | 示数为0 | b |
| 示数为0 | 示数不为0 | a |
是8.33Ω，小灯泡的额定功率是0.75W．（计算结果保留两位小数）
| U（V） | I（A） | R（Ω） | 灯泡亮度 |
| 2 | 0.25 | 8 | 暗 |
| 2.5 | 0.3 | 8.33 | 亮 |
| 2.8 | 0.32 | 8.5 | 很亮 |
（5）将图中的小灯泡更换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是B
A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系B．探究电流与电压关系
C．探究电流产生的热量与电阻的关系D．探究电流与电阻关系．
经验表明只有不高于36V的电压对人体才是安全的．如图所示是一个计量用户消耗电能的单相电能表，它的示数为586.6 kW•h．
4．下列说法中，正确的是（ ）
| A． | 投出去的铅球落地前，只受重力和推力的作用 | |
| B． | 两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力 | |
| C． | 物体在平衡力的作用下，其运动状态保持不变 | |
| D． | 某物体从滑梯上滑下的过程中，其机械能减小，惯性增大 |
2．
如图1所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况．
（1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在如表中．请根据表中数据，
（2）某时刻温度计的读数如图2所示，此时的温度是4℃；
（3）该物质是晶体（晶体或非晶体）？
（4）为减小误差，实验过程中宜选用？较小的物块；（选填“较大的物块”或“较小的物块”）
如图1所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况．（1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在如表中．请根据表中数据，
| t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| t/℃ | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 5 |
（3）该物质是晶体（晶体或非晶体）？
（4）为减小误差，实验过程中宜选用？较小的物块；（选填“较大的物块”或“较小的物块”）
1．
有位同学用如图所示的装置来探究光的反射规律，竖直纸板可沿虚线折叠．
（1）硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面垂直．
（2）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明光的反射中光路可逆．
（3）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图所示．经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是将反射光线与镜面的夹角当成反射角了．
0 173094 173102 173108 173112 173118 173120 173124 173130 173132 173138 173144 173148 173150 173154 173160 173162 173168 173172 173174 173178 173180 173184 173186 173188 173189 173190 173192 173193 173194 173196 173198 173202 173204 173208 173210 173214 173220 173222 173228 173232 173234 173238 173244 173250 173252 173258 173262 173264 173270 173274 173280 173288 235360
有位同学用如图所示的装置来探究光的反射规律，竖直纸板可沿虚线折叠．（1）硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面垂直．
（2）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明光的反射中光路可逆．
（3）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图所示．经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是将反射光线与镜面的夹角当成反射角了．
| 实验次数 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | 15° | 75° |
| 2 | 30° | 60° |
| 3 | 45° | 45° |