4.小宇看到南平到武夷山高速公路旁的限速牌如图1,小宇猜想限速的原因可能是:车辆的动能越大,发生交通事故后果越严重.
(1)探究小宇的猜想,如图2所示让铁球从斜面上滚下撞击木块,记录的实验数据如下表:
①小宇为了动能与物体质量的关系,使铁球到达斜面底端时速度相同(“不同”或“相同”),他将质量不同(“不同”或“相同”)的铁球从斜面的相同(“不同”或“相同”)高度释放,他应该比较上表中2、3两次实验;
②实验时铁球从斜面上释放,通过改变铁球的质量、速度,比较木块被撞击后运动的距离的大小的现象来反映铁球动能的大小.这种研究方法叫转换法.
(2)图2探究的是动能与速度的关系,比较上表中1、2两次实验可以得到与之相对应的结论,其结论是在质量相同的情况下,速度越大,动能越大
(3)小宇通过互联网找到一幅车的质量与限制车速关系的坐标图象.如图3,请你判断车辆的质量越大,限制车速越小.(填:“越大”或“越小”)
(1)探究小宇的猜想,如图2所示让铁球从斜面上滚下撞击木块,记录的实验数据如下表:
| 序号 | 铁球质量m/g | 铁球起始高度h/cm | 木块撞击后的距离s/cm |
| 1 | 100 | 10 | 15 |
| 2 | 100 | 20 | 26 |
| 3 | 200 | 20 | 41 |
②实验时铁球从斜面上释放,通过改变铁球的质量、速度,比较木块被撞击后运动的距离的大小的现象来反映铁球动能的大小.这种研究方法叫转换法.
(2)图2探究的是动能与速度的关系,比较上表中1、2两次实验可以得到与之相对应的结论,其结论是在质量相同的情况下,速度越大,动能越大
(3)小宇通过互联网找到一幅车的质量与限制车速关系的坐标图象.如图3,请你判断车辆的质量越大,限制车速越小.(填:“越大”或“越小”)
3.
某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示.
(1)实验时,要沿着竖直方向匀速拉动绳子,读出各个物理量的大小,记录上表.比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越大.
(2)第3次实验中所做的有用功是0.4J,机械效率是72.73%
(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功增大(选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮的重大小有关.
(4)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,减小额外功(选填“增大”或“减小”).
| 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 有用功W有用/J | 测力计拉力F/N | 测力计移动距离S/m | 总功W总/J | 机械效率/η |
| 1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.10% |
| 2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.80% |
| 3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 0.55 |
(2)第3次实验中所做的有用功是0.4J,机械效率是72.73%
(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功增大(选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮的重大小有关.
(4)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,减小额外功(选填“增大”或“减小”).
20.如图所示的现象中,不是利用大气压知识来解释的是( )
0 172797 172805 172811 172815 172821 172823 172827 172833 172835 172841 172847 172851 172853 172857 172863 172865 172871 172875 172877 172881 172883 172887 172889 172891 172892 172893 172895 172896 172897 172899 172901 172905 172907 172911 172913 172917 172923 172925 172931 172935 172937 172941 172947 172953 172955 172961 172965 172967 172973 172977 172983 172991 235360
| A. | 吸盘挂钩被压在墙上 | B. | 杯内水不流出纸片不掉下 | ||
| C. | 向漏斗吹气乒乓球被吸起 | D. | 尖口吸管容易插入封口盖 |