5．如图是海波的熔化图象.从图象中获得的信息正确的是( )A．海波是非晶体B．海波在BC段没有吸收热量C．海波在CD段是液态D．海波熔化过程历时12min——青夏教育精英家教网——

5．如图是海波的熔化图象，从图象中获得的信息正确的是（　　）

	A．	海波是非晶体		B．	海波在BC段没有吸收热量
	C．	海波在CD段是液态		D．	海波熔化过程历时12min

4．小明上街买西瓜，结果西瓜太大超出杆秤的量程，于是小贩把秤砣换成一个质量为原秤砣质量两倍的大秤砣，重新测量后读数为3kg，于是小贩打算以6kg的质量将西瓜卖给小明，小明觉得称量方法有误，于是拿起一个稍小的西瓜做实验，当用原秤砣时，显示西瓜的质量为5kg，当使用大秤砣时，显示西瓜的质量为2kg．请你算一算，小明原来挑的西瓜质量应该是多少？

3．在测电阻的实验中，实验的器材有：干电池3节，电流表、电压表各1个，开关2个，滑动变阻器1只，待测电阻2个，导线若干．

（1）图甲是实验的电路图．小明按照电路图连接电路时，开关应断开．
①闭合开关S后，小明发现电流表和电压表的指针均不动．他断开开关S，检查线路连接无误后，把电压表与b点相连的那根导线改接到c点，再次闭合开关S时，发现电流表的指针仍不动，但电压表的指针有明显的偏转．若电路中只有一处故障，则故障是bc之间断路．
②排除故障后，正确连接电路，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为1.6V时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为0.32A，R_X=5Ω．
（2）实验时某小组同学想利用一只电流表和最大阻值为R₀的滑动变阻器完成对未知电阻R_Y的测量．如图丙所示是他们按照设计想法连接的部分实验电路．
①请你依据下面的实验步骤，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．（只添加一条导线）．
实验步骤：
A．开关S₁和S₂都断开，将变阻器的滑片P移到阻值最大处，观察到电流表无示数；
B．保持滑片P位置不动，只闭合开关S₁时，读取电流表的示数为I₁；
C．再闭合开关S₂时，读取电流表的示数为I₂（I₂＞I₁）．
②请你用I₁、I₂和R₀表示R_Y，则R_Y=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．

2．杨林他们实验小组在探究“浮力大小等于什么”的实验中，利用器材进行了如图的实验，并将实验数据填入下表．

实验次数	物重G/N	空桶重G₀/N	拉力F_拉/N	桶与水重G₁/N	浮力F_浮/N	排开水重G_排/N
1	0.6	0.1	0.3	0.3	0.3	0.2
2	1.1	0.1	0.6	0.6	0.5	0.5
3	3.0	0.1	2.0	1.1	1	1.0

（1）将表格中第三行的数据补充完整．
（2）在进行数据分析时发现，第一组数据明显与其他组数据反映的规律不符．为了得出结论，他将第一组数据中的桶与水重G₁改为0.4N，排开的水重G_排改为0.3N．请你评价他的这种做法：他的做法是错误的．针对此实验数据，你的做法是重做第一次实验获取实验数据．
完成上述实验后，该组同学还想知道物体受到的浮力与液体密度是否有关，利用上面的器材，设计了如下实验，对其中一个物体在水中和盐水中所受浮力进行探究：
?①测出物体在空气中的重力G；
?②将物体浸没在水中某一深度，读出弹簧测力计示数F₁；
?③将该物体浸没在盐水中同一深度，再次读出弹簧测力计示数F₂；
如果F₁=F₂，则说明物体受到的浮力大小与液体密度无关；
如果F₁≠F₂，则说明物体受到的浮力大小与液体密度有关，写出盐水密度的表达式ρ_盐水=$\frac{{ρ}_{水}（G-{F}_{2}）}{G-{F}_{1}}$．（ρ_水已知）

如图所示，R₁=30Ω，将触头移到滑动变阻器的最左端a，断开电键S₁、闭合电键S，电流表的示数为0.6A；再闭合S₁，电流表示数变为1.0A．将触头移到滑动变阻器的最右端b，断开电键S₁、闭合电键S，电流表的示数为0.4A．求：
（1）电阻R₂的阻值及变阻器R的最大阻值；
（2）闭合S后，在什么情况下电路消耗的功率最小？最小值为多少？

八年级同学做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验如图所示：
（1）由图甲可知，实验中操作存在的错误是温度计的玻璃泡碰到了容器底；
（2）加热过程中某一时刻A组同学测出的水温如图乙所示，温度计的读数为92℃；
（3）B、C两组同学得到如图丙中b、c两种不同图象的原因可能是水的质量不同；
（4）由丙图可知，水沸腾时的特点是不断吸收热量，温度保持不变；
（5）水沸腾时会有大量的水蒸气产生，100℃水蒸气比100℃水烫伤更严重，其原因是水蒸气遇冷先液化为液态水，释放大量的热，再和开水一样放热．

19．小新在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面A端由静止下滑，且每隔1s钟拍一张照片，记录下小车到达A，B，C三处时的位置．

（1）实验中为了方便计算，应使斜面坡度较小（填“大”、“小”）．
（2）请根据图中所给信息回答：小车从A到C移动的距离为50.0cm，小车在AC段的平均速度是0.25m/s．
（3）如果让小车启动后才开始计时，会使所测AC段的平均速度偏大（填“大”、“小”）．

18．小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变．

（1）小丽测小灯泡电阻的实验原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整（要求滑片向左移灯泡变亮），并在图乙虚线框内画出电路图．
（3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因是灯泡短路或电压表短路．
（4）故障排除后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，示数为0.38A，小灯泡正常工作时的电阻是10Ω．
（5）完成上述实验后，小丽向老师要了一个已知阻值为R₀的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丁所示的实验电路，测出了小灯泡的额定功率，请你帮她完成下列实验步骤：
①连接好实验电路，闭合开关S₁，将开关S₂拨到触点2（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为3.8V．
②保持滑片的位置不动，再将开关S₂拨到触点1（选填“1”或“2”），读出电压表的示数为U．
③小灯泡额定功率的表达式为P_额=3.8V×$\frac{U-3.8V}{{R}_{0}}$．（用已知量和测量量表示）．

17．图1是测量额定电压为3.8V的小灯泡的电功率的实物电路图，小灯泡的电阻约为10Ω．

（1）请在图2虚线框内画出与实物图对应的电路图．
（2）实物电路中连接不合理的是电压表量程选小了．开关闭合前，滑动变阻器滑片应置于A（选填“A”或“B”）端，目的是保护电路．
（3）调节滑动变阻器，分别读出电流表和电压表的示数，记录如表：小灯泡的额定功率为1.52W．小灯泡逐渐变亮的原因是实际功率逐渐变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
表

实验次数	l	2	3	4
电压U/V	2.5	3.0	3.8	4.5
电流/A	0.33	0.36	0.40	0.44
灯泡亮度	逐渐变亮

16．生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是（　　）

	A．	演出舞台上经常释放“白气”，这是干冰常温下升华成的气态CO₂现象
	B．	夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气的凝华现象
	C．	冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象
	D．	深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气的汽化现象

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