7．小明想测额定电压为2.5V，正常工作电流小于0.3A的小灯泡的电阻．连好电路后，小明进行实验，记录数据如下表所示．请仔细分析分析实验数据，回答以下问题：
①表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据并分析产生的原因．错误数据是1.0，原因是读数时看错电流表的量程．
②小灯泡正常发光时的电阻为12.5Ω．
①表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据并分析产生的原因．错误数据是1.0，原因是读数时看错电流表的量程．
②小灯泡正常发光时的电阻为12.5Ω．
| 次数 | U/V | I/A | R/Ω |
| 1 | 1.5 | 0.17 | |
| 2 | 2.0 | 0.18 | |
| 3 | 2.5 | 1.0 | |
| 4 | 3 | 0.23 |
5．
用如图所示的电路研究电流与电压的关系时，在进行“保持电阻不变”这一步骤时，实验要求的操作是（ ）
用如图所示的电路研究电流与电压的关系时，在进行“保持电阻不变”这一步骤时，实验要求的操作是（ ）| A． | 保持滑动变阻器R′的滑片位置不动 | |
| B． | 保持定值电阻R不变，调节R′滑片到不同的适当位置 | |
| C． | 保持R的电压不变 | |
| D． | 保持电路中的电流不变 |
3．如图所示，小明同学在“测未知电阻Rx”的实验中．
（1）请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整．
（2）闭合开关后，发现电流表指针几乎不动，电压表示数约为电源电压，故障的原因是Rx断路（选填“Rx短路”或“Rx断路”）．
（3）排除故障后，小明通过实验得到数据如下表所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为0.1A，则所测电阻Rx的值是10Ω．
（4）实验完成后，将电阻换成小灯泡，重复上述实验过程，绘制出丁I-U图象，如图丁中所示．试分析图象中A、B、C三点电阻RA、RB、RC大小关系中最大为RB，最小为RA（选填“RA”、“RB”或“RC”）．
（1）请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整．
（2）闭合开关后，发现电流表指针几乎不动，电压表示数约为电源电压，故障的原因是Rx断路（选填“Rx短路”或“Rx断路”）．
（3）排除故障后，小明通过实验得到数据如下表所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为0.1A，则所测电阻Rx的值是10Ω．
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | |||
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
| 电流I/A | 0.15 | 0.20 | |
1．某实验兴趣小组在做“测量小灯泡的电功率”实验时，选取的电源为三节新干电池，使用的小灯泡额定电压为2.5V．请结合自己做过的实验，回答下列问题：
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整．（要求滑动变阻器的滑片向右滑动，小灯泡变亮）
（2）正确连接电路后闭合开关，发现电压表有示数，电流表的示数几乎为零，灯泡不发光，导致这一现象的原因可能是灯泡断路．故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向A（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V，电流表的示数如图乙所示，此时的电流为0.42A，并将此数据填入表格中，则小灯泡的额定功率为1.05W．
（3）小明连续进行了4次测量，并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里，通过实验你会有很多的发现，请写出其中的一条灯泡的电压越大，功率越大，灯泡越亮．有位小组成员将图甲中的小灯泡更换成定值电阻，电路其他部分不改变，他还可以完成的实验是测量定值电阻的大小．
| 次数 | 电压表示数U/V | 电流表示数I/A | 灯泡亮度 |
| 1 | .50 | 0.32 | 发光微弱 |
| 2 | 2.00 | 0.38 | 较暗 |
| 3 | 2.50 | 正常发光 | |
| 4 | 3.00 | 0.46 | 很亮 |
（2）正确连接电路后闭合开关，发现电压表有示数，电流表的示数几乎为零，灯泡不发光，导致这一现象的原因可能是灯泡断路．故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向A（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V，电流表的示数如图乙所示，此时的电流为0.42A，并将此数据填入表格中，则小灯泡的额定功率为1.05W．
（3）小明连续进行了4次测量，并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里，通过实验你会有很多的发现，请写出其中的一条灯泡的电压越大，功率越大，灯泡越亮．有位小组成员将图甲中的小灯泡更换成定值电阻，电路其他部分不改变，他还可以完成的实验是测量定值电阻的大小．
20．
某实验小组利用如图所示的电路探究“影响导体电阻大小的因素”的实验，将a、b、c、d四段导体分别接入电路．经过测量，得到下表所示数据．
（1）实验中，通过比较电路中电流的大小，判断导体电阻的大小；
（2）为探究导体电阻与导体材料的关系，应控制长度和横截面积相同，材料不同的导体进行实验；
（3）选取导体b、c（填导体代号）对比可知：导体电阻大小与导体横截面积有关．
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成探究电阻与材料关系的实验验证．
0 172166 172174 172180 172184 172190 172192 172196 172202 172204 172210 172216 172220 172222 172226 172232 172234 172240 172244 172246 172250 172252 172256 172258 172260 172261 172262 172264 172265 172266 172268 172270 172274 172276 172280 172282 172286 172292 172294 172300 172304 172306 172310 172316 172322 172324 172330 172334 172336 172342 172346 172352 172360 235360
某实验小组利用如图所示的电路探究“影响导体电阻大小的因素”的实验，将a、b、c、d四段导体分别接入电路．经过测量，得到下表所示数据．| 导体 | 长度/m | 横截面积/mm2 | 材料 | 电流大小/A |
| a | 0.5 | 0.4 | 锰铜合金 | 0.20 |
| b | 0.5 | 0.4 | 镍铬合金 | 0.16 |
| c | 0.5 | 0.2 | 镍铬合金 | 0.08 |
| d | 1.0 | 0.2 | 镍铬合金 | 0.04 |
（2）为探究导体电阻与导体材料的关系，应控制长度和横截面积相同，材料不同的导体进行实验；
（3）选取导体b、c（填导体代号）对比可知：导体电阻大小与导体横截面积有关．
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成探究电阻与材料关系的实验验证．