12．某小组在做“探究水的沸腾实验时.实验装置如图甲所示．(1)图甲中A.B.C三种读温度计示数的方法正确的是B,图乙中.表示水在沸腾时的现象是其中的左图．(2)根据实验记录的数据.作出了水的温度随——青夏教育精英家教网——

12．某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．

（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方法正确的是B；图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的左（选填“左”或“右”）图．
（2）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示，由图象可知，在当时条件下，水的沸点是99℃，说明此时的大气压小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压．
（3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应停止加热，观察水是否继续沸腾．

11．作图题：

（1）如图1是一束光线射向水面时的反射光线，请在图中画出入射光线和折射光线．
（2）画出图2物体在平面镜中所成的像．
（3）请画出图3三条光线经过透镜的光路图．

10．民间艺人制作“糖画”时，先将白糖熔化（填写物态变化名称）成糖浆，用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆放出（“吸收”或“放出”）热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画”；实施人工降雨时，用飞机在高空喷洒干冰，干冰进入云层后迅速升华成为气体，并从周围吸收大量的热，空气温度急剧下降，使空气中水蒸气凝华成小冰晶，这些冰晶逐渐变大而下降，遇暖气后吸收热量而熔化成雨滴落到地面．

武汉公众微信号发布这样一则新闻“武汉公交装上专用电子眼”，内容如下：“近日，首批公交抓拍系统在公交703路、552路的20台车辆上安装完毕，摄像头固定朝向车外，随着车辆行驶，可以随时摄录前方道路情况．它们叫做“公交电子眼”，主要针对社会车辆侵占公交专用道的违章行驶时，“公交电子眼”会自动连续抓拍三张图片，清晰记录社会车辆的违章过程，图片将通过3G无线网络实时传至市交管局后台系统”．某次一辆违章车辆停在公交车道，公交车距离违停车辆21m处开始刹车，后经3s在距该车3m处停下，“公交电子眼”记录了整个事件过程，并取证后交由交管部门处理．
（1）该“公交电子眼”的镜头相当于一个凸透镜，公交车刹车滑行靠近它时，连续抓拍的三张图片中，违章车辆的像逐渐变大（选填“变大”、“变小”），所成的像是倒立的实像．（选填“倒立”、“正立”）．
（2）公交车刹车过程的平均速度约为6m/s，这个过程中，以“公交电子眼”为参照物，汽车是静止的．

8．为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：①测出烧杯与倒入盐水的总质量②测出空烧杯的质量③在量筒中装入适量盐水，测出它们的总体积④测出量筒中剩余盐水的体积⑤将量筒中一部分盐水倒入烧杯中⑥根据实验数据计算盐水的密度，以上实验步骤安排最合理的是（　　）

②①④③⑤⑥

⑤③②④①⑥

②③⑤④①⑥

①④⑤②③⑥

7．甲物质的密度为8g/cm³，乙物质密度为3g/cm³，各取一定质量混合后密度为4g/cm³．假设混合前后总体积保持不变，则所取甲、乙两种物质的质量之比是（　　）

6．在“探究凸透镜成像的规律”实验中，实验桌上有光具座、蜡烛、光屏、焦距分别为15cm 和20cm的凸透镜L₁和L₂等器材，小明先将蜡烛、凸透镜、光屏正确安放在光具座上，如图所示．下列说法正确的是（　　）

	A．	若凸透镜是L₁，小明能在光屏上看到烛焰清晰的像
	B．	若凸透镜是L₂，小明将光屏移到60 cm刻度线处，光屏上能出现烛焰清晰的像
	C．	若凸透镜是L₁，小明将光屏向右移动适当的距离，光屏上能出现烛焰清晰的像
	D．	若凸透镜是L₂，小明将光屏移到70 cm刻度线处，光屏上能出现烛焰清晰的像

有一个喷水池，在池底的中央安装一只射灯．池内无水时，射灯发出的一束光照在池壁上，在S点形成一个图案，如图所示．往池内注水，水面升至a位置时，站在池旁的人看到图案的位置在P点；如果水面升至b位置时，人看到图案的位置在Q点，站在池边同一位置的小刚用照相机依次把图案S、P、Q清晰地拍摄下来，则（　　）

	A．	P点在S点的上方，Q点在S点的下方
	B．	拍摄S-P-Q，照相机镜头先后缩，再前伸
	C．	P点在S点的下方，Q点在S点的下方
	D．	拍摄S-P-Q，照相机镜头始终要前伸

小明在一个玻璃杯的后方放置一张画有两个箭头的白纸，如图甲所示；当向玻璃杯中注水至两箭头中间时，观察到乙图所示，透过杯中水看到的箭头却是一个反向且变长了；下列说法中正确的是（　　）

	A．	甲图中看到的两个箭头是实像
	B．	乙图中看到下面的箭头反过来的现象与投影仪成像原理相同
	C．	乙图中看到下面的箭头变长了，说明装水的杯子相当于放大镜
	D．	乙图中看到下面的箭头反过来的现象与照相机成像原理相同

3．下列关于声现象的说法中正确的是（　　）

	A．	声音不能在真空中传播，超声波可以在真空中传播
	B．	声音的响度越大，在空气中的传播速度越快
	C．	声既能传递信息，又能传递能量
	D．	好朋友的声音和陌生人的声音是由音调来分辨的

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