11.
小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力,两烧瓶中的电阻丝相同.
(1)实验中,必须取质量(选填“质量”或“体积”)相等的甲、乙两种液体.
(2)实验中,用A(填序号)间接反映液体吸收热量的多少;通过比较B(填序号)来判断吸热能力的强弱.
A、通电时间 B、温度计示数的变化
(3)下表是某次的实验数据,分析可知,甲(选填“甲”或“乙”)液体的吸热能力较强.
(4)此实验用到的研究方法是控制变量法和转换法.
(1)实验中,必须取质量(选填“质量”或“体积”)相等的甲、乙两种液体.
(2)实验中,用A(填序号)间接反映液体吸收热量的多少;通过比较B(填序号)来判断吸热能力的强弱.
A、通电时间 B、温度计示数的变化
(3)下表是某次的实验数据,分析可知,甲(选填“甲”或“乙”)液体的吸热能力较强.
| 质量(a) | 初始温度 (℃) | 加热时间(min) | 最终温度 (℃) | |
| 液体甲 | 150 | 20 | 3 | 45 |
| 液体乙 | 150 | 20 | 3 | 45+ |
10.下列关于声音的描述正确的是( )
| A. | 一切物体的振动都能发声 | |
| B. | 我们听不到蝴蝶的声音是因为蝴蝶没有发声 | |
| C. | 声音在空气中的速度为340m/s | |
| D. | 蜜蜂的嗡嗡声是通过蜜蜂的喉咙发出的 |
8.为研究加以两种液体的吸热能力,某同学用如图所示两套完全相同的装置进行实验探究,
(l)选用甲乙两套完全相同的装置分别给加以两种液体加热,这样做的目的是相同时间两种液体吸收的热量相同.
(2)要完成该实验,除图甲所示器材外,还需要的测量工具是天平和秒表.
(3)组装好器材,他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的甲乙两种液体,分别加热相同的时间,比较加热时两种液体升高的温度,得出结论.
同时加热,分别记录加热时间和液体温度,数据如表所示:
(4)加热4分钟后,甲、乙两种液体温度均不再升高,原因是液体沸腾时吸热温度不变.
(5)根据实验数据,可知甲液体的吸热能力较强.(选填“甲”或“乙”)在物理学上用比热容表示物质的这种特性.
(6)在对实验进行反思时,他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点,因此改进方案并设计了图丙所示的装置.与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是相同时间内甲乙吸热相等.(答出一个即可)
(7)在受太阳照射的条件相同时,内陆地区昼夜温差比沿海地区大,这是因为干泥土和水相比,干泥土的比热容较小.
(l)选用甲乙两套完全相同的装置分别给加以两种液体加热,这样做的目的是相同时间两种液体吸收的热量相同.
(2)要完成该实验,除图甲所示器材外,还需要的测量工具是天平和秒表.
(3)组装好器材,他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的甲乙两种液体,分别加热相同的时间,比较加热时两种液体升高的温度,得出结论.
同时加热,分别记录加热时间和液体温度,数据如表所示:
| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 甲的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 |
| 乙的温度/℃ | 90 | 93 | 96 | 99 | 102 | 102 | 102 |
(5)根据实验数据,可知甲液体的吸热能力较强.(选填“甲”或“乙”)在物理学上用比热容表示物质的这种特性.
(6)在对实验进行反思时,他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点,因此改进方案并设计了图丙所示的装置.与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是相同时间内甲乙吸热相等.(答出一个即可)
(7)在受太阳照射的条件相同时,内陆地区昼夜温差比沿海地区大,这是因为干泥土和水相比,干泥土的比热容较小.
7.用相同的酒精灯分别对 a、b 两液体加热(如图甲),根据测得数据分别描绘出这两液体的温度随加热时间变化的图象(如图乙).在相同的时间内两液体吸收的热量相等,不计液体热量散失,分别用 ma、mb、ca、cb 表示 a、b 两液体的质 量和比热容,则结合图中信息作出的下列推断正确的是( )

| A. | 若 ma=mb,则 ca>cb | B. | 若 ma=mb,则 ca<cb | ||
| C. | 若 ca=cb,则 ma<mb | D. | 若 ca=cb,则 ma>mb |
6.
在图甲所示电路中,电源电压恒为 9V,灯泡 L 的额定电压为 6V,通过灯泡 L 的电流 I 与灯泡两端的电压 U 的关系如图乙所示,则( )
| A. | 灯泡 L正常发光时,它消耗的功率是 3V | |
| B. | 灯泡 L正常发光时,滑动变阻器接入电路的阻值是 10Ω | |
| C. | 灯泡 L正常发光时,电压表的示数是 6V | |
| D. | 当电压表示数是 5V 时,灯泡 L 的实际功率是 1.6W |
5.中国汉字文化博大精深,用来描述某些物理现象形象而生动,对下列现象的分析不正确的是( )
| A. | 光滑铅块挤压在一起就能“粘”住--因为分子间没有斥力 | |
| B. | 这杯水“热”得烫手--是指这杯水温度很高 | |
| C. | 冬天人们常搓手,说明摩擦可以产生“热”--是指物体克服摩擦力做功内能增大 | |
| D. | 穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒--因为衣服带静电 |
4.下列说法正确的是( )
| A. | 电脑中安装微型风扇的目的是为了除尘 | |
| B. | 温度从高温物体传递到低温物体 | |
| C. | 物体温度越高,含有的热量越多 | |
| D. | 热机的大量使用会加剧“温室效应” |
3.高速路上的汽车紧急刹车后滑行了一段距离,关于汽车轮胎,下列说法不正确的是( )
0 171904 171912 171918 171922 171928 171930 171934 171940 171942 171948 171954 171958 171960 171964 171970 171972 171978 171982 171984 171988 171990 171994 171996 171998 171999 172000 172002 172003 172004 172006 172008 172012 172014 172018 172020 172024 172030 172032 172038 172042 172044 172048 172054 172060 172062 172068 172072 172074 172080 172084 172090 172098 235360
| A. | 温度增高 | B. | 内能增大 | ||
| C. | 比热容增大 | D. | 分子热运动更剧烈 |