6．利用如图所示的滑轮，在粗糙水平面上匀速拉动物体，下列叙述正确的是（ ）
| A． | 克服物体重力做的功是有用功 | |
| B． | 克服物体受地面摩擦力做的功是有用功 | |
| C． | 绳子自由端的拉力F做的功是有用功 | |
| D． | 克服物体受地面摩擦力做的功是额外功 |
5．
如图所示，两只灯泡相同，两只电流表的量程均为0--0.6A．当闭合开关时，两只电流表的示数均为0.2A．若故障由这两个灯泡中的某一个灯泡引起，则出现的故障是（ ）
如图所示，两只灯泡相同，两只电流表的量程均为0--0.6A．当闭合开关时，两只电流表的示数均为0.2A．若故障由这两个灯泡中的某一个灯泡引起，则出现的故障是（ ）| A． | L1短路 | B． | L1断路 | C． | L2短路 | D． | L2断路 |
4．
阅读下面的短文回答问题．
伽利略对摆动的探究
著名物理学家伽利略在比萨大学读书时，对摆动规律的探究，是他第一个重要的科学发现．有一次他发现教堂上的吊灯（如图甲）因为风吹而不停的摆动．尽管吊灯的摆动幅度越来越小，但每一次摆动的时间似乎相等．
通过进一步观察，伽利略发现：不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间（即摆动周期）是一样的，这在物理学中叫做“摆的等时性”原理，各种机械摆钟都是根据这个原理制作的．
后来，伽利略又把不同质量的铁球系在绳端做摆锤进行实验，他通过研究发现了摆的一系列规律．
小芳对“伽利略对摆动的研究”很感兴趣，于是仿照伽利略的做法利用如图所示的装置进行实验，她先测出了摆线的悬挂点O到铁球球心的距离L，摆动过程中摆线长度不变，并将此定义为摆长L，然后将铁球拉倒左侧最高点，释放小球，使小球来回摆动，再测出了摆球摆动30次所用的时间，进而算出摆球摆动一次所用时间．小芳猜想这一时间可能与摆球的质量m和摆长L有关，她做探究摆动一次所用的时间与摆长关系的实验数据如表：
（1）小芳用铁球制成摆，把铁球拉倒不同高度，位置越高，铁球的重力势能越大，若不考虑空气阻力和其他能量损失，铁球会一直摆动下去，摆动过程中铁球的机械能保持不变．
（2）不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是一样的，这在物理学中叫做摆的等时性．小芳在实验中摆球摆动的幅度可以用铁球距离B点的最大距离来表示．
（3）小芳在探究一次所用的时间T与摆长L关系的实验中，下列做法中必须的是C
A．控制摆长L保持不变 B．控制摆动的幅度保持不变
C．控制摆球的质量保持不变 D．控制摆动30次的时间保持不变
（4）小芳在实验中用到的测量工具有米尺和秒表．
（5）分析表中数据可知，摆球摆动一次所用的时间T随着摆长L的增大而增大，T很可能与$\sqrt{L}$成正比．
阅读下面的短文回答问题．伽利略对摆动的探究
著名物理学家伽利略在比萨大学读书时，对摆动规律的探究，是他第一个重要的科学发现．有一次他发现教堂上的吊灯（如图甲）因为风吹而不停的摆动．尽管吊灯的摆动幅度越来越小，但每一次摆动的时间似乎相等．
通过进一步观察，伽利略发现：不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间（即摆动周期）是一样的，这在物理学中叫做“摆的等时性”原理，各种机械摆钟都是根据这个原理制作的．
后来，伽利略又把不同质量的铁球系在绳端做摆锤进行实验，他通过研究发现了摆的一系列规律．
小芳对“伽利略对摆动的研究”很感兴趣，于是仿照伽利略的做法利用如图所示的装置进行实验，她先测出了摆线的悬挂点O到铁球球心的距离L，摆动过程中摆线长度不变，并将此定义为摆长L，然后将铁球拉倒左侧最高点，释放小球，使小球来回摆动，再测出了摆球摆动30次所用的时间，进而算出摆球摆动一次所用时间．小芳猜想这一时间可能与摆球的质量m和摆长L有关，她做探究摆动一次所用的时间与摆长关系的实验数据如表：
次数 | 摆线长 L/m | 摆动30次的时间/s | 摆动1次 时间/s |
| 1 | 0.25 | 30.0 | 1.0 |
| 2 | 0.50 | 42.6 | 1.4 |
| 3 | 0.75 | 52.1 | 1.7 |
| 4 | 1.00 | 60.0 | 2.0 |
| 5 | 2.00 | 85.1 | 2.8 |
（2）不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是一样的，这在物理学中叫做摆的等时性．小芳在实验中摆球摆动的幅度可以用铁球距离B点的最大距离来表示．
（3）小芳在探究一次所用的时间T与摆长L关系的实验中，下列做法中必须的是C
A．控制摆长L保持不变 B．控制摆动的幅度保持不变
C．控制摆球的质量保持不变 D．控制摆动30次的时间保持不变
（4）小芳在实验中用到的测量工具有米尺和秒表．
（5）分析表中数据可知，摆球摆动一次所用的时间T随着摆长L的增大而增大，T很可能与$\sqrt{L}$成正比．
1．如图所示的四种机械装置在使用过程中，不能省力的是（ ）
| A． |  自行车的脚踏板 | B． |  旗杆顶的定滑轮 | C． |  水龙头上的扳手 | D． |  房门上的门把手 |
某物理兴趣小组的同学，用煤炉给30L的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线，若在6min内完全燃烧了1kg的煤，煤的热值约为3×107J/kg．求：
19．
为了验证光的反射定律，小强同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔．
（1）这个实验还需要的一个重要器材是：激光手电．
（2）小强按如图所示方式开始实验，白纸板的作用是：①显示光的传播路径； ②验证反射光线和入射光线是否在同一平面内．
（3）如图所示，在纸板上的光线在各个方向都能看到，说明光在纸板上发生漫反射．
（4）如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将会出现的现象是：纸板上没有反射光线．
（5）小强将三次实验的入射角度和反射角度记录在表格中，根据表格中记录的数据可以得到的结论是：在反射现象中，反射角等于入射角．
0 171885 171893 171899 171903 171909 171911 171915 171921 171923 171929 171935 171939 171941 171945 171951 171953 171959 171963 171965 171969 171971 171975 171977 171979 171980 171981 171983 171984 171985 171987 171989 171993 171995 171999 172001 172005 172011 172013 172019 172023 172025 172029 172035 172041 172043 172049 172053 172055 172061 172065 172071 172079 235360
为了验证光的反射定律，小强同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔．| 实验次数 | ∠i | ∠r |
| 第一次 | 30° | 30° |
| 第二次 | 60° | 60° |
| 第三次 | 80° | 80° |
（2）小强按如图所示方式开始实验，白纸板的作用是：①显示光的传播路径； ②验证反射光线和入射光线是否在同一平面内．
（3）如图所示，在纸板上的光线在各个方向都能看到，说明光在纸板上发生漫反射．
（4）如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将会出现的现象是：纸板上没有反射光线．
（5）小强将三次实验的入射角度和反射角度记录在表格中，根据表格中记录的数据可以得到的结论是：在反射现象中，反射角等于入射角．
如图所示，用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验．当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时．