16．雨后晴朗的夜晚，人迎着或背着月光走时，看到地上发亮的（ ）
| A． | 都是水 | B． | 都是土 | ||
| C． | 前者是水，后者是土 | D． | 前者是土，后者是水 |
15．如图所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是（ ）
| A． | 在t=6min时，该物质处于固液共存状态 | |
| B． | 在BC段，该物质不吸热 | |
| C． | 该物质是晶体 | |
| D． | 该物质的凝固点是45℃ |
14．下列估测中，最接近生活实际的是（ ）
| A． | 一节课的时间约为40s | B． | 我们这里水的沸点是80℃ | ||
| C． | 一根新铅笔的长约为18dm | D． | 人体的正常温度大约37℃左右 |
13．小红是一个爱思考、爱观察的同学，有一次，在她欣赏了一场音乐会后，想到了如下问题，请你帮她回答一下：
（1）琴声、歌声是通过空气传播到小红耳朵的．
（2）小红能清楚的分辨出哪是提琴声、哪是小号声，原因是它们的音色不同．
（3）女高音歌唱家演唱时声音的音调高，男低音歌唱家演唱时声音的响度大．（填音调、音色或响度）
（4）小红猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关．于是，她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件．
1）如果小红想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为AB的琴弦．
2）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究，②分析归纳，③提出问题（或猜想），④得出结论等．你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是③①②④．
3）在上述探究过程中，主要用到了控制变量的研究方法．请你再写出一个初中物理中用到的这种方法的实验名称探究响度与振幅的关系．
（1）琴声、歌声是通过空气传播到小红耳朵的．
（2）小红能清楚的分辨出哪是提琴声、哪是小号声，原因是它们的音色不同．
（3）女高音歌唱家演唱时声音的音调高，男低音歌唱家演唱时声音的响度大．（填音调、音色或响度）
（4）小红猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关．于是，她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件．
| 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 | |
| A | 钢 | 20 | 0.3 |
| B | 钢 | 20 | 0.7 |
| C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
| D | 铜 | 40 | 0.5 |
| E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
2）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究，②分析归纳，③提出问题（或猜想），④得出结论等．你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是③①②④．
3）在上述探究过程中，主要用到了控制变量的研究方法．请你再写出一个初中物理中用到的这种方法的实验名称探究响度与振幅的关系．
12．在“观察水的沸腾”的实验中，小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图1中a、b所示，
则：
（1）图b是水在沸腾前的情况，图a是水在沸腾时的情况．
（2）记录的实验数据如下表2所示：其中第6min的数据记录错误，判断的理由是水沸腾后吸热温度不变．
选用水银温度计来测量（选填“水银”或“酒精”，已知在标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为-39℃和357℃，酒精的凝固点和沸点分别为-117℃和78℃）．
（3）实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异，其原因可能是：此时大气压低于标准大气压．
（4）小明同学在做完“观察水沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将实验数据记录在表中：
沸水自然冷却过程中温度随时间的变化记录表
小明通过描点法画出如图2所示的水温随时间变化的曲线
①根据表中的实验数据可推知，小明做上述实验时的环境温度（即室温）应在22℃左右．
②根据图所示水温随时间变化的曲线，可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是先快，后慢，再不变．．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 96 | 98 | 98 | 98 |
（1）图b是水在沸腾前的情况，图a是水在沸腾时的情况．
（2）记录的实验数据如下表2所示：其中第6min的数据记录错误，判断的理由是水沸腾后吸热温度不变．
选用水银温度计来测量（选填“水银”或“酒精”，已知在标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为-39℃和357℃，酒精的凝固点和沸点分别为-117℃和78℃）．
（3）实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异，其原因可能是：此时大气压低于标准大气压．
（4）小明同学在做完“观察水沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将实验数据记录在表中：
沸水自然冷却过程中温度随时间的变化记录表
| 时间/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 | 70 |
| 温度/℃ | 98 | 71 | 55 | 45 | 35 | 28 | 24 | 22 | 22 | 22 |
①根据表中的实验数据可推知，小明做上述实验时的环境温度（即室温）应在22℃左右．
②根据图所示水温随时间变化的曲线，可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是先快，后慢，再不变．．
9．
某同学为了探究物体发声时音调的高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示．具体数据如表：
（1）为了探究钢丝音调的高低与长度的关系，他应用同样大小的力先后拨动乙和丙两根钢丝
（2）用同样的力拨动甲和乙两根钢丝，发现拨动乙钢丝时的音调高．
（3）先后用同样大小的力拨动丙和丁两根钢丝，可以得出的结论是：在钢丝的长度、粗细相同时，钢丝越紧，音调越高．
0 171690 171698 171704 171708 171714 171716 171720 171726 171728 171734 171740 171744 171746 171750 171756 171758 171764 171768 171770 171774 171776 171780 171782 171784 171785 171786 171788 171789 171790 171792 171794 171798 171800 171804 171806 171810 171816 171818 171824 171828 171830 171834 171840 171846 171848 171854 171858 171860 171866 171870 171876 171884 235360
某同学为了探究物体发声时音调的高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示．具体数据如表：| 编号 | 材料 | 长度 | 粗细 | 松紧 |
| 甲 | 钢丝 | 10cm | 0.2mm2 | 紧 |
| 乙 | 钢丝 | 10cm | 0.1mm2 | 紧 |
| 丙 | 钢丝 | 5cm | 0.1mm2 | 紧 |
| 丁 | 钢丝 | 5cm | 0.1mm2 | 松 |
（2）用同样的力拨动甲和乙两根钢丝，发现拨动乙钢丝时的音调高．
（3）先后用同样大小的力拨动丙和丁两根钢丝，可以得出的结论是：在钢丝的长度、粗细相同时，钢丝越紧，音调越高．
某刻度均匀但读数不准确的温度计，用它来测量标准气压下的冰水混合物的温度时，示数如图所示，为-2℃，当冰熔化后，水温升到40℃时，发现它的示数恰好与真实温度相等；那么，当用此温度计去测量一个标准气压下的沸水温度时，示数为103℃．