9．如图1所示，小刚同学用两个完全相同的电加热器给相同质量水和煤油加热，比较它们吸热能力强弱的实验时，测得如下数据，记录在表格中，请分析表格中的数据，回答以下问题：
（1）分析实验数据，小刚同学认为：加热相同的时间，煤油升高的温度高一些，这说明煤油吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？请说明理由：正确吗？不正确，理由：相同规格的电加热器加热相同时间放出的热量相等，液体吸收的热量相等．
（2）小刚根据实验数据作出了它们的图象（如图2所示），其中A 表示的是煤油吸热升温的情况（选填“A”或“B”）．
（3）通过实验数据和图象分析比较可知，水吸热能力更强．（选填“水”或“煤油”）
（4）由表格数据通过计算可知：煤油的比热容为2.1×103J/（kg•℃）．
| 加热时间 t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 水的温度T水/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 | 34 |
| 煤油的温度 T煤油/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 | 48 |
（2）小刚根据实验数据作出了它们的图象（如图2所示），其中A 表示的是煤油吸热升温的情况（选填“A”或“B”）．
（3）通过实验数据和图象分析比较可知，水吸热能力更强．（选填“水”或“煤油”）
（4）由表格数据通过计算可知：煤油的比热容为2.1×103J/（kg•℃）．
8．
在探究影响导体电阻大小的因素时，小明、小聪两位同学做出如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关；②导体的电阻与导体的横截面积有关；③导体的电阻与导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，材料如表．
为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路．
（1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想②（填序号）；如果选用编号A、D的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想③（填序号）．分别将A和D两根电阻丝接入电路M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是长度和横截面积相同时，导体的电阻与导体的材料有关．
（2）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值变化情况，老师指出：实验中这种方法不可取．这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显（填“明显”或“不明显”）．
（3）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就减小了输电线的电阻，从而可以减小输电线上的电能损失．（以上两空均填“增大”或“减小”）
在探究影响导体电阻大小的因素时，小明、小聪两位同学做出如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关；②导体的电阻与导体的横截面积有关；③导体的电阻与导体的材料有关．实验室提供了4根电阻丝，材料如表．
| 编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
| A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.1 |
| B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.1 |
| C | 镍铬合金 | 0.5 | 0.2 |
| D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.1 |
（1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想②（填序号）；如果选用编号A、D的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想③（填序号）．分别将A和D两根电阻丝接入电路M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是长度和横截面积相同时，导体的电阻与导体的材料有关．
（2）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值变化情况，老师指出：实验中这种方法不可取．这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显（填“明显”或“不明显”）．
（3）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就减小了输电线的电阻，从而可以减小输电线上的电能损失．（以上两空均填“增大”或“减小”）
7．
某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来“探究煤油和菜籽油的热值大小关系”．
他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1分钟记录一次杯中水的温度（见下表）：
（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）；先调整固定B的位置，再调整固定A的位置；（以上两空均填“A”或“B”）
（2）为了保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的质量、初温；
（3）通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是煤油；
（4）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并由记录的数据、利用公式计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值．你认为他的计算结果可靠吗？不可靠，为什么？燃料燃烧产生的热量不能完全被水吸收、存在热损失．
某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来“探究煤油和菜籽油的热值大小关系”．他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1分钟记录一次杯中水的温度（见下表）：
| 加热的时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 甲杯水温/℃ | 25 | 27 | 29 | 31 | 33 | 35 | 37 |
| 乙杯水温/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
（2）为了保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的质量、初温；
（3）通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是煤油；
（4）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并由记录的数据、利用公式计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值．你认为他的计算结果可靠吗？不可靠，为什么？燃料燃烧产生的热量不能完全被水吸收、存在热损失．
4．内燃机的工作物质是（ ）
| A． | 水蒸气 | B． | 空气 | ||
| C． | 汽油、柴油和天然气 | D． | 燃料燃烧生成的高温高压燃气 |
青少年在安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为1.5W，则你在本场考试的80min内，心脏做功约为7.2×103J；如图所示，一个静止小球从A点沿粗糙程度相同的轨道下滑，经B点到达C点．从A点到达C点的过程中，小球的动能③，小球的重力势能⑤，小球的机械能②．（选填序号）
2．
如图是“探究平面镜成像特点“的实验装置．
（1）用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置．
蜡烛B要与蜡烛A完全相同，是为了比较像与物的大小关系．
（2）改变A的位置，并移动蜡烛B，分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在下表中．
分析表中数据，可以得到结论：像与物到平面镜的距离相等．
（3）当蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像不变（选填“变大”、“不变”或“变小”）
（4）用棋子代替蜡烛做实验．怎么也看不清楚棋子的像，应使光源照向棋子（选填“棋子”或“玻璃板”）．
（5）实验收集三组数据．目的是为了①（填序号）．
①得到可靠的结论 ②减小实验误差．
0 171524 171532 171538 171542 171548 171550 171554 171560 171562 171568 171574 171578 171580 171584 171590 171592 171598 171602 171604 171608 171610 171614 171616 171618 171619 171620 171622 171623 171624 171626 171628 171632 171634 171638 171640 171644 171650 171652 171658 171662 171664 171668 171674 171680 171682 171688 171692 171694 171700 171704 171710 171718 235360
如图是“探究平面镜成像特点“的实验装置．（1）用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置．
蜡烛B要与蜡烛A完全相同，是为了比较像与物的大小关系．
（2）改变A的位置，并移动蜡烛B，分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在下表中．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| A到玻璃板的距离/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
| B到玻璃板的距离/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
（3）当蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像不变（选填“变大”、“不变”或“变小”）
（4）用棋子代替蜡烛做实验．怎么也看不清楚棋子的像，应使光源照向棋子（选填“棋子”或“玻璃板”）．
（5）实验收集三组数据．目的是为了①（填序号）．
①得到可靠的结论 ②减小实验误差．