15．一位经验不足的护士在忙碌中用一支体温计测了甲的温度是39.5℃，中途没有将水银甩下去，之后测未发烧的乙、丙两人的体温也是39.5℃．有关乙、丙两人真实体温，下列说法中正测确的是（ ）
| A． | 乙、丙 两人体温都是39.5℃ | B． | 乙、丙两人的体温低于39.5℃ | ||
| C． | 乙、丙两人的体温都高于39.5℃ | D． | 不能确定 |
12．
如图所示，是内燃机工作过程中的两个冲程简图，从图中可以确认（ ）
如图所示，是内燃机工作过程中的两个冲程简图，从图中可以确认（ ）| A． | 甲是吸气冲程，乙是压缩冲程 | B． | 甲是排气冲程，乙是压缩冲程 | ||
| C． | 甲是排气冲程，乙是做功冲程 | D． | 甲是吸气冲程，乙是做功冲程 |
综合作图：
运用知识解决问题：
8．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究比较不同物质的吸热能力
（2）探究改变物体内能的方法：
（1）探究比较不同物质的吸热能力
| 步骤 现象 | 两只相同烧杯中盛有等质量的水和煤油，用同样的酒精灯分别给水和煤油加热使水和煤油．如果升高相同温度．观察加热时间长短，发现对水加热的时间长；如果都加热相同时间，发现煤油升高的温度高．如图所示，则B表示水的变化情况． |   |
| 结论 | 上述现象表明：质量相等的不同物质升高相同温度时，吸收的热量一般是不同的，为了表示物质的这种性质，物理学中引入了比热容这个物理量．单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量叫这种物质的比热容． | |
| 方法 | 实验中物质吸收热量多少无法直接测得，可通过加热时间来说明物质吸收热量多少不同，这种研究方法是转换法． | |
| 过程 | 将空气压燃仪（如图）的活塞迅速压下去，看到棉花燃烧． 此过程中，机械能转化为内能． |  |
| 结论 | 上述过程说明：通过对物体做功，能够改变物体的内能． |
7．下列知识结构中，正确的是（ ）
0 170567 170575 170581 170585 170591 170593 170597 170603 170605 170611 170617 170621 170623 170627 170633 170635 170641 170645 170647 170651 170653 170657 170659 170661 170662 170663 170665 170666 170667 170669 170671 170675 170677 170681 170683 170687 170693 170695 170701 170705 170707 170711 170717 170723 170725 170731 170735 170737 170743 170747 170753 170761 235360
| A． |
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| B． |
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| C． |
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| D． |
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