7．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 红外线遥感是利用红外线的可遥控性 | |
| B． | 红外线自动感应门是利用红外线的热作用强的特性 | |
| C． | 红外线摄影是利用红外线的化学作用强的特性 | |
| D． | 红外线夜视仪是利用夜晚人体辐射红外线，而其他物体吸收红外线的原理制作的 |
6．小明同学住在繁华的闹市中心，夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳，
噪声污染严重．小明想制作一个防噪声的耳罩，通过学习了“比较材料的隔声性能”，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物以下是他和同学们活动的部分过程．请你和他们一起完成此次活动．
（1）准备的实验器材除了待检测的材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒．实验中适合做声源的是机械闹钟．
（2）小明将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材料设计了以下A、B两种实验方案：
A．站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度．
B．一边听声音，一边向后退．直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．
下面分别是方案A和方案B所设计的实验表格和实验中得到的现象记录情况．
方案A实验表格
方案B实验表格
你认为最佳的是B 方案，你的理由是人耳无法分辨响度差别不大的声音．
（3）根据实验可知，待测材料中隔声性能最好的是泡沫．
（4）该实验所采用的研究方法有控制变量法、转换法、对比法．
（5）为什么不选择音叉？因为不能保证音叉每次发出声音的响度相同，不符合控制变量法．
噪声污染严重．小明想制作一个防噪声的耳罩，通过学习了“比较材料的隔声性能”，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物以下是他和同学们活动的部分过程．请你和他们一起完成此次活动．
（1）准备的实验器材除了待检测的材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒．实验中适合做声源的是机械闹钟．
（2）小明将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材料设计了以下A、B两种实验方案：
A．站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度．
B．一边听声音，一边向后退．直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．
下面分别是方案A和方案B所设计的实验表格和实验中得到的现象记录情况．
方案A实验表格
| 检测材料 | 衣服 | 锡箔纸 | 泡沫 |
| 响度 | 较响 | 较响 | 弱 |
| 检测材料 | 衣服 | 锡箔纸 | 泡沫 |
| 距离 | 较长 | 长 | 短 |
（3）根据实验可知，待测材料中隔声性能最好的是泡沫．
（4）该实验所采用的研究方法有控制变量法、转换法、对比法．
（5）为什么不选择音叉？因为不能保证音叉每次发出声音的响度相同，不符合控制变量法．
4．
随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果．小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的三种小块材料（聚酯棉、软木和泡沫），进行了图示实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小．
（1）为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是：把小球拉到同一高度释放．
（2）比较玻璃杯发出的声音大小，声音的大小是指声音的响度．
（3）小明实验数据记录如下表：你认为表中空格处应填入吸音性能．
（4）小明实验中的三种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是：聚酯棉．
（5）你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的厚度有关．
随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果．小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的三种小块材料（聚酯棉、软木和泡沫），进行了图示实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小．（1）为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是：把小球拉到同一高度释放．
（2）比较玻璃杯发出的声音大小，声音的大小是指声音的响度．
（3）小明实验数据记录如下表：你认为表中空格处应填入吸音性能．
| 材料种类 | 聚酯棉 | 软木 | 泡沫 |
| 玻璃杯发声大小 | 最小 | 最大 | 较大 |
| 最强 | 最弱 | 较弱 |
（5）你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的厚度有关．
3．小芳同学按照课本要求探究并联电路中电流的关系，某组同学设计的电路如图甲所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：
（1）小丽把电流表接入A处，当闭合开关时，发现电流表指针如图乙所示，出现这故障的原因是电流表正负接线柱接反了，可能会（选填“会”或“不会”）损坏电流表．
（2）通过对上面表格中的数据分析，可以得到结论：干路电流等于各支路电流之和．
（3）实验测量三次的目的是：为得到具有普遍性的结论．
| 实验 次数 | A处的电流 IA/A | B处的电流 IB/A | C处的电流 IC/A |
| 1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
| 3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
（1）小丽把电流表接入A处，当闭合开关时，发现电流表指针如图乙所示，出现这故障的原因是电流表正负接线柱接反了，可能会（选填“会”或“不会”）损坏电流表．
（2）通过对上面表格中的数据分析，可以得到结论：干路电流等于各支路电流之和．
（3）实验测量三次的目的是：为得到具有普遍性的结论．
1．
阅读短文
初春学校组织学生到桂东北的猫儿山山脚下一农庄进行社会实践活动，小明携带一个质量为1kg的合金锅、一台如图所示的便携式丁烷气炉（内置一瓶新的燃气，参数如表所示），爱探究的小明通过手机上网查到便携式燃气炉的热效率为30%，丁烷气体的燃烧效率为90%，野炊地水的沸点为96℃，测出当地水的温度为26℃．[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），锅的比热容为0.8×103J/（kg•℃）]
表1 便携式丁烷气炉参数
表2 燃气气瓶规格
回答问题：
（1）便携式丁烷气炉的点火时，通过热传递改变丁烷气体的内能．
（2）下列几种说法中，错误的是A．
A．电子点火是摩擦起电的应用
B．野炊地点的气压小于标准大气压
C．新气瓶中贮存的主要是液态的丁烷
D．气瓶正常使用的过程中内部的气压不变
（3）内置了新燃气的气炉放在水平地面，对水平面的压强最接近于A．
A．200Pa B．2000Pa C．20000Pa D．200000Pa
（4）合金锅的重力为10N；完全燃烧0.1kg的丁烷气体可以放出9×106J的热量；合金锅内2kg的水温度升高50℃，吸收的热量为4.2×105J．
（5）如果燃气炉以最大火力工作，一瓶燃气最多能持续燃烧1.4h，这样能够把质量为17.4千克的水烧开（最后结果保留1位小数）．
阅读短文初春学校组织学生到桂东北的猫儿山山脚下一农庄进行社会实践活动，小明携带一个质量为1kg的合金锅、一台如图所示的便携式丁烷气炉（内置一瓶新的燃气，参数如表所示），爱探究的小明通过手机上网查到便携式燃气炉的热效率为30%，丁烷气体的燃烧效率为90%，野炊地水的沸点为96℃，测出当地水的温度为26℃．[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），锅的比热容为0.8×103J/（kg•℃）]
表1 便携式丁烷气炉参数
| 品名 | 便携式丁烷气炉 | 质量 | 1.8kg（不含气瓶） |
| 使用燃气 | 液化丁烷气 | 尺寸 | 400×300×100mm |
| 点火方式 | 电子点火 | 燃气消耗量 | 150g/h（最大火力时） |
| 气瓶规格（尺寸/容量） | ||||
| 品名 | 总质量 | 净质量 | 主要成份 | 热值 |
| 神州 | 350g | 250g | 丁烷 | 9×107J/kg |
（1）便携式丁烷气炉的点火时，通过热传递改变丁烷气体的内能．
（2）下列几种说法中，错误的是A．
A．电子点火是摩擦起电的应用
B．野炊地点的气压小于标准大气压
C．新气瓶中贮存的主要是液态的丁烷
D．气瓶正常使用的过程中内部的气压不变
（3）内置了新燃气的气炉放在水平地面，对水平面的压强最接近于A．
A．200Pa B．2000Pa C．20000Pa D．200000Pa
（4）合金锅的重力为10N；完全燃烧0.1kg的丁烷气体可以放出9×106J的热量；合金锅内2kg的水温度升高50℃，吸收的热量为4.2×105J．
（5）如果燃气炉以最大火力工作，一瓶燃气最多能持续燃烧1.4h，这样能够把质量为17.4千克的水烧开（最后结果保留1位小数）．
20．
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表，实验装置如图．
（1）通过表中数据可分析出实验1是用甲（甲/乙）图做的实验，表中空白处的数据是83.3%．（百分号前保留整数）
（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率低．比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，增加物重，可以提高滑轮组的机械效率．
（3）小明所在小组的三个同学，采用实验1的装置，提升的钩码重都是4N，在匀速拉动过程中读数时，测量出来的机械效率也是74%．后来他们又每人做了一次实验，但是在弹簧测力计静止时读数的，而计算结果分别是73%、75%、78%，再次实验也是如此，既有机械效率大于74%，也有机械效率小于74%．这是怎么回事呢？简单说明你的见解．
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表，实验装置如图．| 物理量 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F/N/ | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 机械效率η | 74% | 57% |
（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率低．比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，增加物重，可以提高滑轮组的机械效率．
（3）小明所在小组的三个同学，采用实验1的装置，提升的钩码重都是4N，在匀速拉动过程中读数时，测量出来的机械效率也是74%．后来他们又每人做了一次实验，但是在弹簧测力计静止时读数的，而计算结果分别是73%、75%、78%，再次实验也是如此，既有机械效率大于74%，也有机械效率小于74%．这是怎么回事呢？简单说明你的见解．
（1）早晨，小华为奶奶整理床铺时，将其装有1kg水的热水袋取出，发现水的温度已从昨天晚上的90℃降低到40℃．则热水减小的内能为2.1×105J，袋中热水的密度变大（变大/变小/不变）[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．
18．
上课铃响起时，小虎同学从教学楼的一楼跑到三楼，所用的时间为15s．他上楼的功率可能是（ ）
0 170474 170482 170488 170492 170498 170500 170504 170510 170512 170518 170524 170528 170530 170534 170540 170542 170548 170552 170554 170558 170560 170564 170566 170568 170569 170570 170572 170573 170574 170576 170578 170582 170584 170588 170590 170594 170600 170602 170608 170612 170614 170618 170624 170630 170632 170638 170642 170644 170650 170654 170660 170668 235360
上课铃响起时，小虎同学从教学楼的一楼跑到三楼，所用的时间为15s．他上楼的功率可能是（ ）| A． | 100W | B． | 200W | C． | 400W | D． | 600W |