题目内容
7．下列说法中正确的是（ ）| A． | 红外线遥感是利用红外线的可遥控性 | |
| B． | 红外线自动感应门是利用红外线的热作用强的特性 | |
| C． | 红外线摄影是利用红外线的化学作用强的特性 | |
| D． | 红外线夜视仪是利用夜晚人体辐射红外线，而其他物体吸收红外线的原理制作的 |
分析 （1）紫外线的作用和用途：根据紫外线有杀菌作用制成消毒灯；根据紫外线能使荧光物质发光制成验钞机；紫外线能促使人体合成维生素D促进钙的吸收．
（2）红外线的作用和用途：根据红外线的热作用比较强制成热谱仪、红外线夜视仪、红外线体温计等；根据红外线可以进行遥控制成电视、空调遥控器等．
解答 解：A、红外线遥感是利用红外线波长较长容易发生衍射的特点，不是利用红外线的可遥控性，故A错误；
B、如果人站在门前静止一段时间，红外线自动感应门的感应装置可以持续接收人体发出的红外线，将门打开，它是利用红外线的热作用强的特性，故B正确；
C、红外线摄影是利用红外线的热作用强的特性，故C错误；
D、红外夜视仪是利用夜晚人体的温度高于物体的温度而辐射出的红外线较多的特点分辨出人和物体的，故D错误；
故选B．
点评 此题考查了红外线和紫外线的应用，分清红外线和紫外线的作用和用途，对比记忆比较好．
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17．
交流与评估是科学探究的一个重要环节．光明中学的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：
请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：
（1）实验中影响滑轮组效率的主要因素是什么？钩码重与动滑轮重
（2）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮机械效率却不同，原因不可能是下列的D．
A．滑轮的轮与轴间的摩擦力大小不同 B．测拉力时没有使测力计匀速上升
C．测拉力时拉力的方向没有竖直向上 D．钩码被提升的高度不同
（3）请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议（要求写两点）：
①选用较轻的动滑轮组装滑轮组；
②对于给定的滑轮组，通过增大提起的物重提高效率．
交流与评估是科学探究的一个重要环节．光明中学的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：| 实验小组 | 钩码重G（N） | 动滑轮G′（N） | 拉力F（N） | 滑轮组的机械效率η |
| 1 | 0.5 | 0.4 | 0.35 | 47.6% |
| 2 | 0.5 | 0.4 | 0.38 | 43.9% |
| 3 | 1 | 0.6 | 0.62 | 53.8% |
| 4 | 1 | 0.8 | 0.71 | 46.9% |
| 5 | 2 | 0.6 | 0.98 | 68.0% |
| 6 | 2 | 0.8 | 1.06 | 62.9% |
（1）实验中影响滑轮组效率的主要因素是什么？钩码重与动滑轮重
（2）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮机械效率却不同，原因不可能是下列的D．
A．滑轮的轮与轴间的摩擦力大小不同 B．测拉力时没有使测力计匀速上升
C．测拉力时拉力的方向没有竖直向上 D．钩码被提升的高度不同
（3）请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议（要求写两点）：
①选用较轻的动滑轮组装滑轮组；
②对于给定的滑轮组，通过增大提起的物重提高效率．
如图所示，水平地面有一快速运动的物体，当它遇到一表面粗糙的斜坡时，由于惯性，它将继续沿斜坡滑行一段，请在图中画出该物体向上滑行时的受力示意图．
19．小华把掉在教室地上的物理书拾起放在书桌上，他克服书的重力所做的功大约为（ ）
| A． | 0.5J | B． | 2J | C． | 10J | D． | 50J |
小华为了“研究空气阻力和速度的关系”，进行如下实验：将1个、4个、9个叠放在一起的相同小纸杯，由不同高度分别自由落下．当落入到竖直墙壁区域内（砖厚度相同），用频闪照相机拍摄记录了小纸杯的位置，如图所示（假设叠放一起纸杯的体积跟一个纸杯的体积相同）．
在图中用力的示意图表示重10牛的物体漂浮在水面上所受到的浮力．