1．(1)小明探究沸水自然冷却过程中温度随时间变化的情况．探究前.提出如下几个猜想:猜想A:“均匀降低说 --每隔一小段相同时间.水温降低的度数是相同的,猜想B:“先快后慢说 --开始阶段温度降低得较——青夏教育精英家教网——

1．（1）小明探究沸水自然冷却过程中温度随时间变化的情况．探究前，提出如下几个猜想：
猜想A：“均匀降低说”--每隔一小段相同时间，水温降低的度数是相同的；
猜想B：“先快后慢说”--开始阶段温度降低得较快，以后降低得越来越慢；
猜想C：“先慢后快说”--开始阶段温度降低得较慢，以后降低得越来越快．
为了检验上述哪一种猜想是正确的，小明让一杯沸水自然冷却，并将实验数据记录在表中：

时间/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65	70
温度/℃	100	71	55	45	35	28	24	20	20	20

①你认为，表中的实验数据支持上述哪种猜想？（选填A、B或C序号）
答：猜想B．
②根据表中数据可推知，小明做上述实验时的室温应在20℃左右．
③根据上表数据可知，如果你要喝一杯温的奶咖啡，可以有两种方式供你选择：
方式1：先将烧开的热咖啡倒入杯中，冷却5min，然后加一匙冷牛奶；
方式2：先将烧开的热咖啡倒入杯中，立即将一匙冷牛奶加进杯中，然后冷却5min．
那么，你认为方式1的冷却效果较好．（选填“1”或“2”）．
（2）探究保温瓶的保温性能与所装开水的质量关系，依据以上实验可知，需控制加入保温瓶热水的温度相同．
暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断．在他设计的下列几组比较因素中最合理的是：C．
A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较
B．把瓶胆放在近处和远处进行比较
C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较
（3）小明在观察沸腾实验时，发现加热时间比较长．实验中经常遇到现象或效果不明显的问题，需对实验进行改进，下列措施合理的是：C
A．在探究凸透镜成像规律时，为了显示一倍焦距内成像，将光屏贴近透镜．
B．在探究平面镜成像时，为了使棋子的像清晰一些，用手电筒对着玻璃板照
C．在探究红外线的热效应时，为了使温度计示数变化明显，将玻璃泡涂黑
D．在观察水的沸腾活动中，为了使水更快的沸腾，应使用酒精灯的内焰加热．

在如图所示的电路中，电源电压保待不变，闭合电键S，电路正常工作一段时间后，灯L突然熄灭，有且只有一只电表的示数变大，若电路中只发生一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，下列判断正确的是（　　）

	A．	电压表示数变大，可能是L短路		B．	电压表示数变大，一定是L断路
	C．	电流表示数变大，一定是L短路		D．	电流表示数变大，一定是R短路

声音传播的速度和温度有关，表是空气中声速随温度变化的数据

空气温度/℃	-20	-10	0	10	20	30
声音速度/（m/s）	318	324	330	336	342	348

（1）请你在如图所示的坐标中作出声速和温度关系的图象；
（2）请你根据所作图象找出温度为15℃时声速为339m/s．
（3）若某人站在两边平行的峭壁间的山谷中放一枪，在0.3s和0.7s后听到前后两次回声，若当时的空气温度为0℃，则此峡谷之间的宽度为A．
A.165m
B.198m
C.231m
D.330m
（4）当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力．上世纪中期，人们就尝试进行超音速飞行．在飞机速度有限的情况下，在低温下（高温下/低温下）试验更容易成功．

如图所示，回答下列问题：
①此图象表示晶体（填“晶体”或“非晶体”）的熔化过程．它的熔点是80℃．
②从计时开始到第5min物质是固态，BC段表示熔化过程，该物质处于固液共存态．

如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”．
（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明固体能够传声．
（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些．着一实验表明：金属丝的传声性能比棉线的好．
（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于振动停止，发声停止．
（4）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）不能听到对方的讲话．

4．如图1所示，甲温度计的示数为8℃；乙温度计的示数是-3℃．温度计是根据液体的热胀冷缩性质而制成的．图2所示的温度计的量程是35℃～42℃，分度值是0.1℃，此时温度计的示数是38.5℃．

3．一个声源2min内振动了720次，它的频率为是6Hz，人耳不能（能/不能）听到该声音；小明同学练声时，发出声音的频率是200Hz，则其物理意义是其声带1s内振动200次．

2．在风和日丽体育场进行百米赛跑，站在终点计时员如果在听到起跑枪声时开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.59S，则运动员跑完百米的时间应为（　　）

1．阅读下面短文，回答问题．
多普勒效应
关于多普勒效应的发现还有一段故事呢．1842年的一天，奥地利一位名叫多普勒的数学家、物理学家正路过铁路交叉处，恰逢一列火车从他身旁驶过，他发现火车从远而近时鸣笛声变响，音调变尖，而火车从近而远时鸣笛声变弱，音调变低．他对这个物理现象产生了极大兴趣，就进行了研究．他发现当声源与观察者之间存在着相对运动时，观察者听到的声音频率就会不同于声源发声的频率．当声源离观察者远去时，观察者接收到的声波的波长增加，频率变小，音调变得低沉；当声源向观察者靠近时，观察者接收到的声波的波长减小，频率变大，音调就变高，后来人把它称为“多普勒效应”．科学家们经研究发现多普勒效应适用于所有类型的波．
声波的多普勒效应可用于交通中的测速，交通警察向行进中的车辆发射频率已知的超声波，同时测量反射波的频率，根据反射波频率变化的多少就能知道车辆的速度．多普勒效应也可以用于医学的诊断，也就是我们平常说的彩超，即彩色多普勒超声．仪器发射一系列的超声波，经人体血管内的血液反射，因为血液流动的速度不同，反射后被仪器接收到的回声的频率就会有所不同，用不同颜色标识出，因而彩超既具有二维超声结构图象的优点，又同时提供了血流动力学的丰富信息．
根据上述内容回答：
（1）交通中的测速仪和医学中的彩超都是应用多普勒效应原理工作的，仪器发射的超声波的频率与反射后接收到的回声的频率不相同．（选填“相同”或“不相同”）
（2）若声源不动，观察者向声源处运动，能（选填“能”或“不能”）发生多普勒现象．
（3）有经验的铁路工人从听到火车鸣笛的音调越来越高，判断出火车正在靠近他．（选填“靠近”或“远离”）

小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．
（1）小华应选用乙（甲/乙）装置来进实验．并且选用
小（大/小）冰块来进行实验，效果更好些．
（2）下表为小华记录的实验数据，请根据表中实验数据解答下列问题．

时间min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
温度℃	-4	-3	-2	-1	0	0	0	0	0	1	2	3	4

第5分钟时，物质处于固液共存态（固/液/固液共存），冰在熔化过程中温度不变（变化/不变），冰是晶体（晶体/非晶体）．

0 170281 170289 170295 170299 170305 170307 170311 170317 170319 170325 170331 170335 170337 170341 170347 170349 170355 170359 170361 170365 170367 170371 170373 170375 170376 170377 170379 170380 170381 170383 170385 170389 170391 170395 170397 170401 170407 170409 170415 170419 170421 170425 170431 170437 170439 170445 170449 170451 170457 170461 170467 170475 235360