20．小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件
（1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为：A和B两根琴弦（填写字母代号）．
（2）如果探究弦发声的音调与弦的长短的关系，你认为应选编号为C和E两根琴弦．
（3）如果想探究发声的音调与材料的关系，应选编号为D和E两根琴弦．
| 控制条件 编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度（m） | 琴弦的横截面积（mm2） |
| A | 钢 | 20 | 0.3 |
| B | 钢 | 20 | 0.7 |
| C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
| D | 铜 | 40 | 0.5 |
| E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
（2）如果探究弦发声的音调与弦的长短的关系，你认为应选编号为C和E两根琴弦．
（3）如果想探究发声的音调与材料的关系，应选编号为D和E两根琴弦．
19．下列数据中最接近生活实际的是（ ）
| A． | 正常成年人走两步的距离是3m | B． | 人正常的体温是40℃ | ||
| C． | 课桌高度为1.5m | D． | 正常人步行的速度约为1.1m/s |
用两只液体温度计分别测量两种液体的温度，温度计示数分别如图，则两种液体温度分别是-14℃，16℃．
14．如图所示，是郭明和李华同学在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如表所示：
（1）此实验除了实验装置图（1）中画出的器材外，还需要的测量器材是秒表．组装实验器材时，应按照自下而上的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”）．
（2）继续实验，观察到水沸腾时的现象如图（2）中的图a（选填“a”或“b”），从实验可得出，沸腾是从液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象．液体在沸腾过程中要吸收热，但温度不变．（选填“升高”、“不变”或“降低”）
（3）在此实验中，我们需要观察水中发生的变化包括有水的温度变化、水中气泡的变化、水的声音变化等．
（4）根据记录在图（3）中画出水的沸腾图象．
（5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：水太多．（写一种原因）
（6）郭明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，从壶嘴喷出一股“白气”，在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是由于靠近壶嘴的地方温度高，水蒸气不易液化．
（7）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图象如图（4）中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图象正确的是c（选填“a”“b”“c”“d”）；
（8）实验完毕，小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是水仍能从烧杯或石棉网吸热．
（9）小明、小华与小红在同一小组做实验，小明与小华分工合作，小明计时，小华读出溫度并记录数椐，而小红独自计时、读取温度并记录数据．他们同时按下秒表并且每隔0.5min记录一次温度计的示数，小红每次读数都比小华迟6s，在同一坐标系中，将小红和小华所测数据绘制出温度随时间变化的图象如图（5），可以发现，小红的图象在小华的左（左/右）边．
0 170147 170155 170161 170165 170171 170173 170177 170183 170185 170191 170197 170201 170203 170207 170213 170215 170221 170225 170227 170231 170233 170237 170239 170241 170242 170243 170245 170246 170247 170249 170251 170255 170257 170261 170263 170267 170273 170275 170281 170285 170287 170291 170297 170303 170305 170311 170315 170317 170323 170327 170333 170341 235360
| 时间 | … | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 水温 | … | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 |
（2）继续实验，观察到水沸腾时的现象如图（2）中的图a（选填“a”或“b”），从实验可得出，沸腾是从液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象．液体在沸腾过程中要吸收热，但温度不变．（选填“升高”、“不变”或“降低”）
（3）在此实验中，我们需要观察水中发生的变化包括有水的温度变化、水中气泡的变化、水的声音变化等．
（4）根据记录在图（3）中画出水的沸腾图象．
（5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：水太多．（写一种原因）
（6）郭明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，从壶嘴喷出一股“白气”，在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是由于靠近壶嘴的地方温度高，水蒸气不易液化．
（7）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图象如图（4）中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图象正确的是c（选填“a”“b”“c”“d”）；
（8）实验完毕，小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是水仍能从烧杯或石棉网吸热．
（9）小明、小华与小红在同一小组做实验，小明与小华分工合作，小明计时，小华读出溫度并记录数椐，而小红独自计时、读取温度并记录数据．他们同时按下秒表并且每隔0.5min记录一次温度计的示数，小红每次读数都比小华迟6s，在同一坐标系中，将小红和小华所测数据绘制出温度随时间变化的图象如图（5），可以发现，小红的图象在小华的左（左/右）边．