6．在探究“通过导体中的电流与电阻关系”实验时，小明控制电压不变，改变定值电阻阻值六次，分别测出了相应的电流值，为了使得出的结论具有普遍性，他下一步应该做的是（ ）
| A． | 整理器材，结束实验 | |
| B． | 分析数据，得出结论 | |
| C． | 换用阻值不同的电阻，再测出几组电流值 | |
| D． | 改变控制的电压值，再测出两组电流值 |
利用光具座探究凸透镜成像的规律．
在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中
2．探究“凸透镜成像规律”实验中：
（1）由于凸透镜焦距未知，小明将一束平行光正对射向该透镜，调节光屏位置直到在屏上得一个最小最亮的光斑．图1是调节完成的状态，由光具座上的刻度尺可以读出该透镜焦距f=10.0cm；
（2）如图2所示小明将蜡烛和光屏固定好后．在只移动透镜的情况下，他发现都不能在光屏上成清晰的像．由此，他猜想造成上述现象的原因是蜡烛和光屏间距离太小；
（3）通过实验，小明总结的三个实验结论如下表，其中正确的实验序号有1、2．
（4）如图3所示，蜡烛在光具座上A处向左移动距离s到C，为在光屏上再次成清晰的像，则他应将光屏向左（选填“左”或“右”）移动，光屏移动距离s′＞s．（选填“＞”“=”或“＜”）
（5）小明又做了一次实验，首先在光屏上恰好得到一个清晰的像，然后，小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若还想在光屏上得到一个清晰的像，应将光屏向远离凸透镜的方向移动或将蜡烛向远离凸透镜的方向移动（均选填“远离”或“靠近”）．
（6）若将烛焰放在距离凸透镜一倍焦距处，此时不能成像，左右移动光屏，可观察到的现象是：光屏上出现一个大小不变的光斑．
（1）由于凸透镜焦距未知，小明将一束平行光正对射向该透镜，调节光屏位置直到在屏上得一个最小最亮的光斑．图1是调节完成的状态，由光具座上的刻度尺可以读出该透镜焦距f=10.0cm；
（2）如图2所示小明将蜡烛和光屏固定好后．在只移动透镜的情况下，他发现都不能在光屏上成清晰的像．由此，他猜想造成上述现象的原因是蜡烛和光屏间距离太小；
（3）通过实验，小明总结的三个实验结论如下表，其中正确的实验序号有1、2．
| 实验 序号 | 物距（u） | 像的性质 | 像距（v） | ||
| 实虚 | 大小 | 正倒 | |||
| l | u＞2f | 实像 | 缩小 | 倒立 | f＜v＜2f |
| 2 | f＜u＜2f | 实像 | 放大 | 倒立 | v＞2f |
| 3 | u＜f | 虚像 | 放大 | 倒立 | |
（5）小明又做了一次实验，首先在光屏上恰好得到一个清晰的像，然后，小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若还想在光屏上得到一个清晰的像，应将光屏向远离凸透镜的方向移动或将蜡烛向远离凸透镜的方向移动（均选填“远离”或“靠近”）．
（6）若将烛焰放在距离凸透镜一倍焦距处，此时不能成像，左右移动光屏，可观察到的现象是：光屏上出现一个大小不变的光斑．
在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：
如图所示，P为凸透镜的二倍焦距处．当蜡烛在一倍焦距和二倍焦距之间移动时，蜡烛通过凸透镜所成的像也在移动，所成的像为倒立的、放大的实像．设此时蜡烛移动的速度为V′，其像移动的速度为V″，则V′与V″的关系是：V′小于V″（选填大于、小于或等于）．
18．探究名称：探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
提出问题：小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指放大正立的虚像；然后再用它观察远处的房屋（图乙），看到房屋缩小倒立的虚像．（选填“放大”、“等大”或“缩小”）
他想：根据上面实验凸透镜成像的大小可能与哪个因素有关？
进行猜想：凸透镜成像的大小可能与物体到凸透镜的距离有关．
设计并进行实验：小明在如图所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如表所示．
结论与应用：
（1）分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越大，同时发现像到凸透镜的距离就越长．
（2）小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机远离同学（选填“靠近”或“远离”），同时还应缩短照相机的暗箱长度（选填“增长”、“缩短”或“不改变”）．
提出问题：小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指放大正立的虚像；然后再用它观察远处的房屋（图乙），看到房屋缩小倒立的虚像．（选填“放大”、“等大”或“缩小”）
他想：根据上面实验凸透镜成像的大小可能与哪个因素有关？
进行猜想：凸透镜成像的大小可能与物体到凸透镜的距离有关．
设计并进行实验：小明在如图所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如表所示．
| 物体到凸透镜的距离/cm | 光屏上像到凸透镜的距离/cm | 光屏上像的大小 |
| 40 | 13.5 | 缩小 |
| 30 | 15 | 缩小 |
| 20 | 20 | 等大 |
| 15 | 30 | 放大 |
| 10 | 光屏上没有像 | |
| 8 | 光屏上没有像 | |
（1）分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越大，同时发现像到凸透镜的距离就越长．
（2）小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机远离同学（选填“靠近”或“远离”），同时还应缩短照相机的暗箱长度（选填“增长”、“缩短”或“不改变”）．
17．小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论．请你将空缺部分补充完整．
（1）将一束平行光射向凸透镜，得到如图1示的光路图．则该透镜的焦距为10cm．
（2）将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在同一高度．
（3）按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在表中．
①表中实验序号2中像的性质为倒立、缩小、实像．
②当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向远离（填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．
（4）实验中，某同学在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，如图2示（P点是2倍焦距处），你解决的方法是把蜡烛向上调或凸透镜中心下移或光屏中心上移．
（5）再把蜡烛移到B点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立、放大的虚像，要想看到这个像，应从图中的C（填“C”或“D”）箭头所示的方向去观察．
0 169865 169873 169879 169883 169889 169891 169895 169901 169903 169909 169915 169919 169921 169925 169931 169933 169939 169943 169945 169949 169951 169955 169957 169959 169960 169961 169963 169964 169965 169967 169969 169973 169975 169979 169981 169985 169991 169993 169999 170003 170005 170009 170015 170021 170023 170029 170033 170035 170041 170045 170051 170059 235360
| 实验序号 | 物距u/cm | 像距u/cm | 像的性质 |
| 1 | 30 | 15 | 倒立、缩小的实像 |
| 2 | 25 | 16.7 | |
| 3 | 20 | 20 | 倒立、等大的实像 |
| 4 | 15 | 倒立、放大的实像 | |
| 5 | 5 | / | 正立、放大的虚像 |
（2）将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在同一高度．
（3）按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在表中．
①表中实验序号2中像的性质为倒立、缩小、实像．
②当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向远离（填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．
（4）实验中，某同学在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，如图2示（P点是2倍焦距处），你解决的方法是把蜡烛向上调或凸透镜中心下移或光屏中心上移．
（5）再把蜡烛移到B点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立、放大的虚像，要想看到这个像，应从图中的C（填“C”或“D”）箭头所示的方向去观察．