7．如图是甲.乙两个物体的频闪照片.从图可知.甲物体做匀速直线运动．——青夏教育精英家教网——

7．如图是甲、乙两个物体的频闪照片，从图可知，甲物体做匀速直线运动．

如图所示，用刻度尺测量木块的长度，刻度尺的分度值为1mm，物体的长度为3.50cm．

如图所示是小明同学探究反射定律的实验装置．平面镜M平放在平板上，白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接起来的，其中F可绕接缝ON转动．
（1）在实验中白色硬纸板因为能发生漫反射（填“镜面反射”或“漫反射”）因而能显示光路，为了能便于多次测量反射角和入射角，必须在白纸上留下多条光路，同时以示区别你的方法是用不同颜色的线来表示不同方向入射的光线，并使反射光线与入射光线的颜色相对应．
（2）以法线ON为轴线，将白色硬纸板的F面绕法线ON旋转，此时反射光线的位置不发生（“发生”或“不发生”）变化，白屏上看不到反射光，说明反射光线、入射光线与法线在同一平面内．（填“在”或“不在”）
（3）将入射光线向法线靠近时，看到反射光线靠近（填：“靠近”或“远离”）法线．

波是能量传播的一种形式．遥控器发出的信号被电视机接收，电视机发出的声音被人听到，这两个过程中，能量分别是以光波和声波的形式传播．人眼的晶状体相当于一个凸透镜，电视画面在观众的视网膜上成一个倒立（填“倒立”或“正立”）、缩小的实像，而电视画面则由光的“三基色”红、绿、蓝混合而成．同学们学习很辛苦，很多同学的视力发生了变化，影响学习生活，需进行矫正．请你从下面两幅图中正确选出：矫正近视眼的是乙（选填“甲”或“乙”）．

3．人们利用发电机把天然存在的各种形式的能转化为电能．为合理地利用这些能源，发电站要修建在靠近这些天然资源的地方，但是用电的地方往往很远，因此需要输送线路把电能输送到远方．为了将甲地的电能输送到乙地，在甲、乙两地间架设了两根等长的输电线，两根输电线的总长度为l，且单位长度输电线的电阻为r．已知位于甲地的两根输电线间的电压为U，输送电能的功率为P，则通过输电线的电流等于$\frac{P}{U}$．该输电线路输送电能的效率为1-$\frac{lr}{{U}^{2}}$P．在实际传输电能的过程中高压（选填“高压”或“低压”）方式输电是为了减小输电线中的电流，达到减少电能在输送线路上的损失．

如图所示，物体A重30N，B重15N，物体A的底面积为10cm²，物体B的底面积为5cm²．则A对B的压强多少Pa，B对桌面的压强是多少Pa．

1．如图所示小刚为了探究：压强可能与受力面积和压力的大小有关．小刚找到了下面器材：规格相同的两块海绵、三本字典．设计了下面的实验：图（a）海绵平放在桌面上；图（b）海面上平放一本字典；图（c）海绵上叠放两本字典；图（d）海棉上立放一本字典；图（e）一本字典平放在桌面上．

（1）通过实验图（a）图（b），可以得出：力能使物体发生形变，小刚是根据海绵的凹陷程度的现象来比较压强大小的．
（2）通过实验图（b）图（c），可以得出：在受力面积一定时，压力越大，压强越大．
（3）通过观察图（b）、图（d）后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大．
（4）设图（b）中字典对海绵的压强是p_b，图（e）中字典对桌面的压强是p_e，比较p_b大于p_e．

20．以下现象与相应物理知识的说法，错误的是（　　）

	A．	地震时，石头会往山下滚：因为石头受重力作用
	B．	山上滚下的石头把汽车压扁：力可以改变物体的形状
	C．	在质量相同情况下，运动越快的石头越难停下来：速度大惯性大
	D．	注射器针头做得非常尖锐，目的是为了增大压强

19．面密度是描述纸质性能的参数之一．我们用复印用的A4纸的面密度是70g/m²，尺寸为210mm×296mm．由此可知一张A4纸平放在桌面上的对桌面的压强为0.686Pa．

18．某人用500N 的水平拉力拉着重1000N的小车在水平面上做匀速直线运动，这时小车受到地面的摩擦力是500N，拉力和摩擦力的合力是0N．

0 169806 169814 169820 169824 169830 169832 169836 169842 169844 169850 169856 169860 169862 169866 169872 169874 169880 169884 169886 169890 169892 169896 169898 169900 169901 169902 169904 169905 169906 169908 169910 169914 169916 169920 169922 169926 169932 169934 169940 169944 169946 169950 169956 169962 169964 169970 169974 169976 169982 169986 169992 170000 235360