17．物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系．实验室有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择，实验用电路如图a所示．
（1）图b是某组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替导线完成连接（连线不交叉）．要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动，电压表示数变大．
（2）连好电路闭合开关，电流表示数较大、电压表示数为零，则电路故障原因可能B
A．电压表的量程选大了 B．电阻R0发生了短路
C．滑动变阻器发生了断路 D．滑动变阻器发生了短路
（3）他们排除故障后继续实验，测得多组数据记录在表中，在给定的坐标纸上作出图象，分析得出了结论．在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图象都是正确的，但是在相同的坐标纸上有些小组的图象却明显不同．请你利用表中数据在图c中作出I-U图象，并回答造成这种不同的原因是所使用的定值电阻不同．
（1）图b是某组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替导线完成连接（连线不交叉）．要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动，电压表示数变大．
（2）连好电路闭合开关，电流表示数较大、电压表示数为零，则电路故障原因可能B
A．电压表的量程选大了 B．电阻R0发生了短路
C．滑动变阻器发生了断路 D．滑动变阻器发生了短路
（3）他们排除故障后继续实验，测得多组数据记录在表中，在给定的坐标纸上作出图象，分析得出了结论．在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图象都是正确的，但是在相同的坐标纸上有些小组的图象却明显不同．请你利用表中数据在图c中作出I-U图象，并回答造成这种不同的原因是所使用的定值电阻不同．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压表 示数/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流表 示数/A | 0.12 | 0.19 | 0.25 | 0.28 | 0.38 |
实验桌上有满足实验要求的电源、滑动变阻器、开关各一个，已调零的电压表和电流表各一块，导线若干，还有多个阻值己知的不同的定值电阻．用这些器材，小明计划“探究通过导体的电流I跟其电阻R成正比”．
14．
在探究“电流与电阻的关系”的过程中．
（1）连接电路时，为了使闭合开关后，滑动变阻器的滑片P置于A端时电阻最大，如图甲中导线E应该与滑动变阻器的B（选填“A”或“B”）接线柱相连．
（2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P的位置，发现电压表无示数，电流表有示数，其原因可能是B（只填序号）．
A、滑动变阻器断路 B、R短路 C、R断路
（3）排除故障后，将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，电流表示数如图乙所示，则电流表读数为0.3A．
（4）将5Ω的电阻换成10Ω的电阻，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P的位置，记录实验数据，此操作中调节滑动变阻器的目的是保持定值电阻两端电压不变．
（5）再将电阻换成15Ω重复操作．
（6）分析数据可得实验结论：电压一定时，电流与电阻成反比．
（7）如果将电阻换成20Ω后，正确操作后，重复实验时，无论如何移动滑片，都不能完成实验，可能是什么原因？滑动变阻器最大阻值太小，无法保证电压表示数不变．为了正常进行实验，该怎么办？换阻值更大的滑动变阻器．
在探究“电流与电阻的关系”的过程中．（1）连接电路时，为了使闭合开关后，滑动变阻器的滑片P置于A端时电阻最大，如图甲中导线E应该与滑动变阻器的B（选填“A”或“B”）接线柱相连．
（2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P的位置，发现电压表无示数，电流表有示数，其原因可能是B（只填序号）．
A、滑动变阻器断路 B、R短路 C、R断路
（3）排除故障后，将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，电流表示数如图乙所示，则电流表读数为0.3A．
| 电阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流/A | 0.15 | 0.1 |
（5）再将电阻换成15Ω重复操作．
（6）分析数据可得实验结论：电压一定时，电流与电阻成反比．
（7）如果将电阻换成20Ω后，正确操作后，重复实验时，无论如何移动滑片，都不能完成实验，可能是什么原因？滑动变阻器最大阻值太小，无法保证电压表示数不变．为了正常进行实验，该怎么办？换阻值更大的滑动变阻器．
11．小亮和小雨做“测定小灯泡电阻”的实验，所用小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）小亮的实验过程如下：
①连接如图甲所示的电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并在图中改正（导线不能交叉）．
②电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，产生这种现象的原因可能是：灯泡断路．
③以上故障排除后，再闭合开关，发现小灯泡仍不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来他应进行的操作是：C．
A．检查电路是否断路 B．更换小灯泡
C．移动滑动变阻器的滑片 D．检查灯泡是否短路
④设计如表所示的记录表格，请你指出表格中的问题：设计了求小灯泡电阻的平均值；第2次实验时电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡正常工作时的电阻，他应将滑片P向右端（选填“左”或“右”）移动；第3次实验时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是5.2Ω．
（2）小雨想利用图丁所示的电路测量小灯泡正常发光时的电阻RL，R为电阻箱．下面是他的实验过程，请你帮他完成实验．
①闭合开关S和S2，断开S1，读出此时电压表的示数为U．
②闭合开关S和S1，断开S2，调节电阻箱直至电压表的示数为U-2.5V，读出此时电阻箱的阻值为R0．
③计算RL的表达式为：RL=$\frac{2.5V×{R}_{0}}{U-2.5V}$．
（1）小亮的实验过程如下：
①连接如图甲所示的电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并在图中改正（导线不能交叉）．
②电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，产生这种现象的原因可能是：灯泡断路．
③以上故障排除后，再闭合开关，发现小灯泡仍不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来他应进行的操作是：C．
A．检查电路是否断路 B．更换小灯泡
C．移动滑动变阻器的滑片 D．检查灯泡是否短路
④设计如表所示的记录表格，请你指出表格中的问题：设计了求小灯泡电阻的平均值；第2次实验时电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡正常工作时的电阻，他应将滑片P向右端（选填“左”或“右”）移动；第3次实验时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是5.2Ω．
| 次数 | 电压/V | 电流/A | 电阻/Ω | 电阻平均值/Ω |
| 1 | 0.6 | 0.28 | ||
| 2 | 0.36 | |||
| 3 | 2.5 |
①闭合开关S和S2，断开S1，读出此时电压表的示数为U．
②闭合开关S和S1，断开S2，调节电阻箱直至电压表的示数为U-2.5V，读出此时电阻箱的阻值为R0．
③计算RL的表达式为：RL=$\frac{2.5V×{R}_{0}}{U-2.5V}$．
10．
小东想探究“通过导体的电流与电阻”的关系
（1）请你在下面设计的电路图内填上相应的元件符号．
（2）已知电源电压恒为4.5伏，滑动变阻器规格为“20Ω1A”，选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω和20Ω．
他的操作：电路连接正确后，先用5Ω的电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数为0.4A；再将5Ω换成10Ω进行实验，移动滑片直至电压表的示数保持不变，并记录电流表的示数．
①如表是不完整的实验表格，请按实验要求和和上面的实验数据将表格补充完整．
②小东还想多测几组数据，老师告诉他不能选用25Ω的电阻进行实验，请计算说明不能的理由．
小东想探究“通过导体的电流与电阻”的关系（1）请你在下面设计的电路图内填上相应的元件符号．
（2）已知电源电压恒为4.5伏，滑动变阻器规格为“20Ω1A”，选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω和20Ω．
他的操作：电路连接正确后，先用5Ω的电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数为0.4A；再将5Ω换成10Ω进行实验，移动滑片直至电压表的示数保持不变，并记录电流表的示数．
①如表是不完整的实验表格，请按实验要求和和上面的实验数据将表格补充完整．
| 实验条件： | ||||
| 实验次数 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
如图，在探究电流跟电压的关系时，应该改变R两端电压，观察电流的变化，改变电阻R两端电压的方法可以是移动滑片，改变滑动变阻器连入电路中的阻值大小．
8．利用图甲所示实物电路探究“导体中电流跟电阻的关系”．提供的器材有：电压恒为6V的电源、电流表、电压表、四个不同阻值的定值电阻、滑动变阻器、开关、导线若干．
（1）图甲中部分导线已连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整，要求滑片P向A端移动时，滑动变阻器的阻值变大．（连线不能交叉）
（2）实验数据如表，第1次实验结束，要进行第2次实验，正确的操作步骤是：断开开关，将5Ω的电阻换成10Ω，闭合开关，滑片向左移动，保持电压表示数2V不变．
（3）第2次实验中电流表的示数如图乙所示，则电流表示数为0.2A．
（4）结合实验数据可知，选用的滑动变阻器的最大阻值至少是40Ω．
0 169517 169525 169531 169535 169541 169543 169547 169553 169555 169561 169567 169571 169573 169577 169583 169585 169591 169595 169597 169601 169603 169607 169609 169611 169612 169613 169615 169616 169617 169619 169621 169625 169627 169631 169633 169637 169643 169645 169651 169655 169657 169661 169667 169673 169675 169681 169685 169687 169693 169697 169703 169711 235360
（1）图甲中部分导线已连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整，要求滑片P向A端移动时，滑动变阻器的阻值变大．（连线不能交叉）
（2）实验数据如表，第1次实验结束，要进行第2次实验，正确的操作步骤是：断开开关，将5Ω的电阻换成10Ω，闭合开关，滑片向左移动，保持电压表示数2V不变．
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电阻/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 电流/A | 0.40 | / | 0.13 | 0.10 |
（4）结合实验数据可知，选用的滑动变阻器的最大阻值至少是40Ω．