题目内容
9．
如图，在探究电流跟电压的关系时，应该改变R两端电压，观察电流的变化，改变电阻R两端电压的方法可以是移动滑片，改变滑动变阻器连入电路中的阻值大小．
分析 研究电流与电压的关系时，要用到控制变量法，控制电阻不变，改变电阻两端的电压．
解答 解：在探究电流跟电压的关系时，要用到控制变量法，控制电阻R不变，改变电阻R两端的电压，观察电流的变化，可通过移动滑片，改变滑动变阻器连入电路中的阻值大小，改变电阻R两端电压．
故答案为：电流；移动滑片，改变滑动变阻器连入电路中的阻值大小．
点评 探究电流与电压、电阻的关系，应用的方法是典型的控制变量法，这是初中物理最基本的研究方法．在解决实际问题时注意识别和应用．
练习册系列答案
相关题目
小李同学用如图所示的电路，探究电源暗箱（图中虚线框所示）中电阻R0的阻值．
如图是一幅三峡大坝的图片．三峡大坝涉及了很多物理知识，水坝要建造成上窄下宽是因为水的压强随深度的增加而增大，大坝侧面的船闸是利用连通器原理修建的；大坝内的水流下的过程重力势能转化为动能．
14．
在探究“电流与电阻的关系”的过程中．
（1）连接电路时，为了使闭合开关后，滑动变阻器的滑片P置于A端时电阻最大，如图甲中导线E应该与滑动变阻器的B（选填“A”或“B”）接线柱相连．
（2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P的位置，发现电压表无示数，电流表有示数，其原因可能是B（只填序号）．
A、滑动变阻器断路 B、R短路 C、R断路
（3）排除故障后，将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，电流表示数如图乙所示，则电流表读数为0.3A．
（4）将5Ω的电阻换成10Ω的电阻，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P的位置，记录实验数据，此操作中调节滑动变阻器的目的是保持定值电阻两端电压不变．
（5）再将电阻换成15Ω重复操作．
（6）分析数据可得实验结论：电压一定时，电流与电阻成反比．
（7）如果将电阻换成20Ω后，正确操作后，重复实验时，无论如何移动滑片，都不能完成实验，可能是什么原因？滑动变阻器最大阻值太小，无法保证电压表示数不变．为了正常进行实验，该怎么办？换阻值更大的滑动变阻器．
在探究“电流与电阻的关系”的过程中．（1）连接电路时，为了使闭合开关后，滑动变阻器的滑片P置于A端时电阻最大，如图甲中导线E应该与滑动变阻器的B（选填“A”或“B”）接线柱相连．
（2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P的位置，发现电压表无示数，电流表有示数，其原因可能是B（只填序号）．
A、滑动变阻器断路 B、R短路 C、R断路
（3）排除故障后，将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，电流表示数如图乙所示，则电流表读数为0.3A．
| 电阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流/A | 0.15 | 0.1 |
（5）再将电阻换成15Ω重复操作．
（6）分析数据可得实验结论：电压一定时，电流与电阻成反比．
（7）如果将电阻换成20Ω后，正确操作后，重复实验时，无论如何移动滑片，都不能完成实验，可能是什么原因？滑动变阻器最大阻值太小，无法保证电压表示数不变．为了正常进行实验，该怎么办？换阻值更大的滑动变阻器．
如图，将一小闹钟放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下面问题：
如图甲所示，水平桌面上放置底面积为100cm2、质量为500g的圆筒，筒内装有2L（1L=10-3m3）的某种液体．弹簧测力计下悬挂一体积为600cm3的圆柱体，从液面逐渐浸入直至完全浸没，弹簧测力计示数F随圆柱体浸入液体的深度h的变化关系如图乙所示（可以忽略圆筒的厚度，过程中液体始终没有从筒中溢出），g取10N/kg，求：
19．
如图所示，A、B弹簧下方分别吊着软铁棒和条形磁铁，闭合开关，将滑动变阻器的滑片逐渐向左移动时，A、B弹簧的长度变化情况是（ ）
如图所示，A、B弹簧下方分别吊着软铁棒和条形磁铁，闭合开关，将滑动变阻器的滑片逐渐向左移动时，A、B弹簧的长度变化情况是（ ）| A． | A弹簧的长度将缩短，B弹簧的长度将缩短 | |
| B． | A弹簧的长度将缩短，B弹簧的长度将伸长 | |
| C． | A、B弹簧均伸长 | |
| D． | A、B弹簧均缩短 |