11．某实验小组的同学利用如图所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系实验.他们使用的器材有:两节新干电池.三个定值电阻R1=5Ω.R2=10Ω.R3=20Ω.一个标有“15Ω.1A 字样的——青夏教育精英家教网——

11．某实验小组的同学利用如图所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”实验，他们使用的器材有：两节新干电池，三个定值电阻R₁=5Ω、R₂=10Ω、R₃=20Ω，一个标有“15Ω，1A”字样的滑动变阻器，电流表、电压表、开关各一个，导线若干．

（1）根据图甲所示的电路，用笔画线代替导线，将图乙所示的实物电路连接完整．
（2）连接电路，开关应断开，滑动变阻器的滑片应置于左填“左”或“右”）端．
（3）实验时：
a、当电路中接入的电阻为R₁时，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为1.5V，读出电流表的示数I₁；
b、用R₂替换R₁接入电路，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为1.5V，读出电流表的示数I₂；
c、用R₃替换R₂接入电路时，他们发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到1.5V，可能的原因是：滑动变阻器的最大阻值偏小或者R的阻值偏大（写出一种即可）．

10．在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，老师提供的器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表和开关各一个，四个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），两个滑动变阻器（规格分别是“5Ω，2A”、“20Ω，1A”），导线若干．

（1）请用笔画线表示导线，在图（甲）中将实验电路图连接完整．
（2）在连接电路时，要求先将开关断开、滑动变阻器分别处于阻值最大的位置．
（3）实验时，先在ab间接接入10Ω电阻，移动滑P，使电压表示数为3V，并记录相应的电流值；再改接l5Ω的电阻，此时滑片P应向c（选填“c”或“d”）端移动，这样移动滑片的目的是：使定值电阻两端的电压保持3V不变．
（4）本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻，为完成整个实验，应该选取规格为“20Ω，1A”的滑动变阻器．
（5）通过实验获救数据，得到如图（乙）所示导体的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．

“称重法”测量浮力：先用弹簧测力计测出物块在空气中的重力G；再测出物块浸在液体中时测力计的示数F_拉；物块浸在水中时所受的浮力F_浮=1N．如图所示，物体浸没在盐水中时，受到的浮力大小为1.1N；从图乙、丙可知，浮力的大小与液体的密度有关．

如图所示是“测量小灯泡电功率”时连接的实验电路图，选用的小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）请指出其中的两处错误或不妥之处：电压表接在了小灯泡和滑动变阻器的两端、电流表的正负接线柱接反了；
（2）重新连接后，要注意滑动变阻器的滑片应该滑到A端；
（3）闭合开关，发现电流表没有示数，而电压表的示数几乎等于电源电压，其原因可能是：灯泡断路；
（4）同学在实验中测得几组数据如下：

	1	2	3	4
电压U/V	2.5	2.0	1.5	1.0
电流I/A	0.30	0.26	0.22	0.20
电功率P/W		0.52	0.33	0.20

则灯泡正常发光时的功率为0.75W．通过分析表中的数据可知，灯丝电阻变化的特点是随着温度的升高而增大．

7．小牧同学用如图甲所示电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率．

（1）请用笔画线代替导线，连接图甲中的实验电路．要求：滑片P向左移动时，接入电路中的电阻值变小．
（2）电路连接好后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于B端（选填“A”或“B”）．
（3）小灯泡正常发光时的电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为1W．

6．（1）图1是测量标有“2.5V”小灯泡额定功率的实验装置，在图2虚线框内画出对应的电路图．

（2）进行的实验操作如下：
①调节滑片，使变阻器连入电路的电阻最大．
②闭合开关，调节变阻器滑片到某一位置时，电压表、电流表示数如图3所示．由图可知，此时小灯泡的U=1.8V，I=0.26A；计算得小灯泡的功率是0.468W．这是小灯泡的额定功率吗？不是；为什么？答：此时的电压不是小灯泡的额定电压2.5V．
③继续调节变阻器滑片，一不小心，灯泡灯丝被烧断而熄灭，灯灭后与图3相比，电流表读数变小，电压表读数变大．

5．小军同学根据如图甲“测量小灯泡功率”，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为3.8V，滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样（灯泡额定功率估计为1W）．

（1）如图甲，闭合开关前，滑片应调到a（选填“a”或“b”）端．
（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表无示数，电流表有示数，若电路只有一处故障，则故障是灯泡发生短路．
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为3.8V时，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为1.292W．
（4）小军通过移动滑片，测量多组数据，绘制了电流与电压的关系图象，你认为通过灯泡的电流与灯泡两端电压的关系应该是图丙中的A（选填“A”、“B”或“C”）线条，不能（选填“能”或“不能”）用此套器材探究“电流与电阻的关系”．
（5）小红利用上面的器材也做该实验，实验时发现电压表0-15V的量程坏了，但0-3V的量程完好无损，在不换用其他器材的情况下（其他器材没有损坏），她通过认真思考，也能够测量出该灯泡的额定功率，请帮她把如图2的实物图连接完整（连线不能交叉，电表量程要合适）．

4．在“测定小灯泡的电功率”实验中，电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω左右，可供选用的滑动变阻器R₁和R₂的最大阻值分别为10Ω、50Ω，实验电路如图1所示．

（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．
（2）应该选用的滑动变阻器是R₂（选填“R₁”或“R₂”）．
（3）电路正确连接后．闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是向左移动变阻器的滑片，看灯是否发光．
（4）如图2是根据实验数据绘成的U-I图象．根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．当滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡的电阻将变大．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（5）继续移动滑片，小灯泡突然熄灭，此时电流表示数为0，而电压表有示数，那么发生的故障是小灯泡断路，此时电压表的示数是6V．

3．在“测量小灯泡电功率”实验中，测定小灯泡的额定功率和不在额定电压下的功率，加以比较，小组同学研究后连接的部分实物电路如图所示．图中电源电压恒定，小灯泡上只能看到“2.5V”字样．

（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路图1连接完整并根据实物图，画出电路图．
（2）小伟同学要测量小灯泡电功率，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于哪一端？估计小灯泡的额定功率为1W左右，连接电表时应选择哪个量程，说明理由．I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1W}{2.5V}$=0.4A，故电流表的量程为0-0.6A
（3）按照上述要求正确选择后，闭合开关发现小灯泡不发光，电流表、电压表均有示数，请你说明小灯泡不发光的根本原因灯泡的实际功率小．
（4）该小组同学能够根据实验中记录的数据，画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图象，请你根据图2中的信息和实验中看到小灯泡发光的情况，总结出一条重要结论？（写出分析处理数据得出结论的过程）

2．在测量“小灯泡电功率”的实验中，所用电源电压恒为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样．

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到A端．（选填“A”或“B”）
（3）实验时某小组连接电路后，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图乙所示位置，原因是小灯泡断路．
（4）故障排除后，同学们从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U-I图象如图丙所示，则小灯泡的额定功率是0.75W．
（5）利用上述实验中现有的器材，是否可以探究电流与电压的关系？并说明理由不可以，因无法做到让电阻阻值保持不变．

0 169160 169168 169174 169178 169184 169186 169190 169196 169198 169204 169210 169214 169216 169220 169226 169228 169234 169238 169240 169244 169246 169250 169252 169254 169255 169256 169258 169259 169260 169262 169264 169268 169270 169274 169276 169280 169286 169288 169294 169298 169300 169304 169310 169316 169318 169324 169328 169330 169336 169340 169346 169354 235360