20．如图是研究“阻力对物体运动的影响的实验:(1)在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体.是为了使小车在水平面上运动时所受阻力的大小不同．(2)为了保证小车在三次实验中到达斜面底端的速度相同.应该让小——青夏教育精英家教网——

20．如图是研究“阻力对物体运动的影响”的实验：

（1）在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），是为了使小车在水平面上运动时所受阻力的大小不同．（选填“重力”或“阻力”）
（2）为了保证小车在三次实验中到达斜面底端的速度相同，应该让小车从斜面顶端由静止开始滑下．
（3）由实验可以看出，平面越光滑，小车滑行的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢．
（4）推理：如果小车运动时不受阻力，它将做匀速直线运动．

如图是火车站台上的安全线，它在离站台边缘1m左右的地方．当火车驶过时，火车带动周围的空气流速加快，压强变小（选填“变小”或“变大”），此时如果人离车比较近，人身体前后的压强差使人很容易靠近火车（选填“靠近”或‘‘远离”），从而造成危险．

18．以下估测或估算最符合实际的是（　　）

	A．	一只鸡蛋的重约5N
	B．	一位身材正常的同学站立在地面上，对地面的压强约为1.8×10⁴Pa
	C．	用压力锅煮饭，当锅内的水沸腾时温度约为80℃
	D．	一个质量是60kg的成年人以正常的速度沿楼梯从l楼走上3楼，他的功率约为20W

17．如图所示的生活用具，在使用中属于费力杠杆的是（　　）

如图所示，图是跳水比赛的～幅照片，跳水运动员在入水的过程中，所受浮力F浮随
深度h变化的关系如图（二）所示，其中最符合实际的是（　　）

15．如图所示，静止在水平桌面上的苹果，下列说法中哪两个力是一对平衡力：（　　）

	A．	苹果所受的支持力和苹果的重力
	B．	苹果所受的支持力和苹果对桌面的压力
	C．	苹果的重力和对桌面的压力
	D．	苹果所受的支持力和桌子的重力

14．在海滩的案发现场留下了罪犯行走时清晰的脚印，公安人员立即用蜡浇注了一只鞋模，测出鞋模的平均厚度为5cm，质量为1125g，又经测试知道要造成与脚印同样深度所需的压强为3×10⁴Pa，（ρ_蜡=0.9×10³kg/m³）求：
（1）蜡浇注鞋模的体积V_蜡；
（2）鞋与地面接触的面积S；
（3）罪犯的体重．

13．用如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”

（1）每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的速度．
（2）实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在BC （选填“AB”，“BC”或“AB和BC”）段．每次用小旗标注小车滑行的距离，若三次材料分别是木板、毛巾和棉布，则当所铺材料是毛巾时，小车应停在①（选填序号）位置．
（3）比较小车在不同表面滑行的距离，可以得出：阻力越小，小车运动的路程越远．
（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将做匀速直线运动．

12．（1）请画出图A潜水艇在上浮时所受重力和浮力的示意图（O表示艇的重心）．
（2）如图B，传送带上有一个物体M．它与传送带一起在水平方向向右作匀速运动，不计空气阻力．请在图中画出M受力情况的示意图．
（3）如图C，物体A静止在斜面上，请画出物体A所受重力，及物体A对斜面的压力的示意图．

11．关于教室内涉及到的一些物理量，下列描述和实际相差较大的是（　　）

	A．	一名中学生的体重约30N		B．	教室内书桌的高度约为80cm
	C．	教室门的高度约为2m		D．	教室内的大气压约为1.0×10⁵Pa

0 168613 168621 168627 168631 168637 168639 168643 168649 168651 168657 168663 168667 168669 168673 168679 168681 168687 168691 168693 168697 168699 168703 168705 168707 168708 168709 168711 168712 168713 168715 168717 168721 168723 168727 168729 168733 168739 168741 168747 168751 168753 168757 168763 168769 168771 168777 168781 168783 168789 168793 168799 168807 235360