20．如图所示.底面积和质量都相同的A.B两容器.装有等深.等质量的不同液体.放在水平桌面上.则液体对容器底部的压强PA PB.容器对桌面的压强PA′ PB′( )A．=,＜B．＞,＜C．＜,——青夏教育精英家教网——

20．如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强P_A___P_B，容器对桌面的压强P_A′___P_B′（　　）

19．古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而伽利略则认为：运动的物体并不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小明和同学们设计了如图所示的实验．

（1）为了研究小车在不同的阻力（摩擦力）作用下速度的变化情况，小明在实验中是通过改变接触面的粗糙程度来改变小车受到阻力的；
（2）本实验观察到的现象是在较平滑木板上运动时，小车运动的距离较远，速度减小得较慢；
（3）根据小明观察到的现象，推理出运动的小车不受阻力，将做匀速直线运动；
（4）以上探究过程运用了“理想实验”的方法，想想看：在探究真空不能传声（填实验名称）时也运用了此方法．

18．小明用天平、细绳、烧杯和水测定某工艺品（实心）的密度．

（1）实验过程如下：
①把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线是，指针在分度盘的位置如图1所示，接下来，应该将平衡螺母向左调，使横梁平衡．
②往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为200g
③用绳将工艺品拴好并浸没在水中（如图2所示），在右盘中增加砝码并移动游码，当天平平衡后，得出质量为208g，则工艺品的体积为8cm³
④从烧杯中取出工艺品，用天平测量其质量，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图3所示，工艺品的质量为64g．
⑤工艺品的密度为ρ=8×10³kg/m³
（2）小明测量的工艺品密度比真实值偏大（选填“偏大”或“偏小”），是由于测质量时工艺品表面粘有水．

17．下列数据中，你认为最符合实际的是（　　）

	A．	人的步行速度1m/s		B．	两个鸡蛋重100N
	C．	分子直径大约是1μm		D．	一个中学生的体重50N

压强计的结构如图所示，在“用压强计探究液体内部压强的特点”实验中，用大拇指金属盒上的橡皮膜，可观察到压强计U形管左管液面比右管液面低，在探究同种液体、同一深度液体内部各个方向的压强特点时，改变液体中金属盒橡皮膜朝向的具体操作是旋转金属杆上方的旋钮改变金属盒的朝向．

在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距为10cm．
（1）调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，如图所示，这样调整的目的是为了使像成在光屏的中央；
（2）保持凸透镜位置不变，把点燃的蜡烛由图示位置移至光具座的24cm刻度处时，需将光屏向左（选填“左”或“右”）移动才能在光屏上成清晰、倒立、缩小的实像；照相机（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）就是利用这一成像规律工作的；
（3）实验过程中，如果用不透明的硬纸板档住凸透镜的上半部分，则光屏上的像D；
A．只出现烛焰像的上半部分 B．只出现烛焰像的下半部分
C．出现烛焰完整的像，但像更小了
D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗
（4）实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像向上（填上或下）移动，为了使烛焰的像能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，请写出一种可行的方法：将蜡烛向上调节（或将凸透镜向下调节或将光屏向上调节）．

14．（1）为了探究杠杆平衡的条件，实验之前应该调节杠杆两侧的平衡螺母，使杠杆水平平衡；
（2）小文同学在一标准大气压下完成了托里拆利实验，测得水银内外液面竖直高度差只有75cm，其原因可能是管内进入空气；
（3）因为体温表的量程太小，所以不能用于水沸腾的实验；水沸腾后，会产生大量的气泡，这些气泡在上升时体积会变大（“变大”、“变小”或“不变”）．

13．在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中

（1）图是小明同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的两次实验情景，比较甲、乙两图得到的结论是在同一种液体中，液体的压强随着深度的增加而增大．
（2）在乙图中，小明保持压强计的橡皮膜到烧杯底部的高度不变，向水中加入适量的食盐并充分搅拌（设液面高度不变），则U型管两边液面的高度差与原来相比将增大，小明设计此步骤想探究的问题是液体压强跟密度的关系．
（3）实验时把金属盒放入液体中，通过观察U型管两侧液面的高度差来判断液体压强的大小；在以下几个实验中，所用研究方法与此方法相同的有CD（填序号）．
A．探究导体中的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系
B．将玻璃罩内的空气慢慢抽出，听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱，由此推理得出真空不能传声
C．根据电磁铁能够吸起大头针的多少来判断电磁铁磁性的强弱
D．探究动能大小相关因素实验中，由木块移动距离反映小车动能的大小．

实验桌上备有如下器材：如图所示的已知底面积为S的金属圆柱体（其侧面带有间距均匀的刻线），已调零的弹簧测力计、三个相同的烧杯分别装有足量的盐水、水和酒精（已知：ρ_盐水＞ρ_水＞ρ_酒精）．请你利用上述器材设计一个实验证明：“在深度相同时，液体的密度越大，液体产生的压强越大”．要求：
（1）写出实验步骤．
（2）画出实验数据记录表．

11．一质量均匀分布、正反面相同的长方形木板，以中线MN为界，对比观察左右两部分，发现粗糙程度可能不一样，哪一侧更粗糙？同学们进行了研究．
（1）小明用图甲所示实验装置，进行如下操作：
A．将轻弹簧的一端分别固定在板上MN左右两侧的P、Q点，另一端分别与同一滑块接触．
B．移动滑块使弹簧压缩相同的长度，由静止释放滑块，使滑块越过MN但不滑离木板．
C．分别测出滑块越过MN后滑行的距离x₁和x₂．
小明想根据x₁和x₂的大小关系判断木板的粗糙程度，小华提出疑义．
①为能根据x₁和x₂的大小关系作出正确判断，请指出小明实验中存在的问题是：不能确定滑块到达MN时的速度相同．
②简述改进方法：将弹簧的一端固定在MN，另一端与滑块接触，移动滑块使弹簧压缩相同的长度，分别向木板两个不同侧面由静止释放滑块（滑块不滑出木板），分别测出滑块滑行的距离x₁和x₂．

（2）如图乙所示，小红使滑块从同一高度的斜面由静止分别滑向木板的不同侧面，测出滑块运动的速度，分别作出滑块从侧面一端运动至MN过程中的速度v和时间t的关系图线如图丙所示，则图线b（选填“a”或“b”）所对应的接触面更粗糙，判断的依据是：相同时间内，b的速度降低的多．

0 168192 168200 168206 168210 168216 168218 168222 168228 168230 168236 168242 168246 168248 168252 168258 168260 168266 168270 168272 168276 168278 168282 168284 168286 168287 168288 168290 168291 168292 168294 168296 168300 168302 168306 168308 168312 168318 168320 168326 168330 168332 168336 168342 168348 168350 168356 168360 168362 168368 168372 168378 168386 235360