4.青蛙是我们的朋友,我们应该保护青蛙.一只青蛙静止地停在水平叶面上,则青蛙受到的平衡力是( )
| A. | 青蛙受到的重力和青蛙对水平叶面的压力 | |
| B. | 青蛙受到的重力和水平叶面对青蛙的支持力 | |
| C. | 水平叶面对青蛙支持力和青蛙对叶面的压力 | |
| D. | 青蛙受到地球的吸引力和青蛙对地球的吸引力 |
3.在测定“小灯泡电功率”的实验中,小明所在的实验小组用的电源电压为6V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω.他们所设计的实验电路图如图甲所示.
(1)在连接电路时,开关应处于断开状态,电流表的量程应选0~0.6A.应该选用的滑动变阻器是R2(选填“R1”或“R2”).
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于左(选填“左”或“右”)端.
(3)闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表指针偏转,电流表示数为零,产生故障的原因可能是灯泡断路.
(4)小明排除故障后闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为2V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向右(选填“左”或“右”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(5)小丽同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W.
(6)在完整记录了实验数据之后,实验小组的同学对数据进行了进一步的分析,求出了每一次测量状态时小灯泡的电阻值,他们发现了随着灯泡两端的电压增大,灯泡的电阻变大(选填“变大”、“变小”或“不变”),关于电阻变化的特点,最合理的解释是灯泡的电阻随温度的升高而变大.
(1)在连接电路时,开关应处于断开状态,电流表的量程应选0~0.6A.应该选用的滑动变阻器是R2(选填“R1”或“R2”).
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于左(选填“左”或“右”)端.
(3)闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表指针偏转,电流表示数为零,产生故障的原因可能是灯泡断路.
(4)小明排除故障后闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为2V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向右(选填“左”或“右”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(5)小丽同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W.
(6)在完整记录了实验数据之后,实验小组的同学对数据进行了进一步的分析,求出了每一次测量状态时小灯泡的电阻值,他们发现了随着灯泡两端的电压增大,灯泡的电阻变大(选填“变大”、“变小”或“不变”),关于电阻变化的特点,最合理的解释是灯泡的电阻随温度的升高而变大.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| U/V | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 2.00 | 2.40 | 2.50 | 3.00 |
| I/A | 0.20 | 0.29 | 0.37 | 0.44 | 0.51 | 0.57 |
2.有外形和大小完全相同的铜、铁、铝三只小球,称得它们的质量都相等,则下列判断正确的是( )
0 168153 168161 168167 168171 168177 168179 168183 168189 168191 168197 168203 168207 168209 168213 168219 168221 168227 168231 168233 168237 168239 168243 168245 168247 168248 168249 168251 168252 168253 168255 168257 168261 168263 168267 168269 168273 168279 168281 168287 168291 168293 168297 168303 168309 168311 168317 168321 168323 168329 168333 168339 168347 235360
| A. | 铜球和铁球肯定是空心的,铝球可能是实心的 | |
| B. | 铜球是空心的,铁球和铝球是实心的 | |
| C. | 三只球肯定都是实心的 | |
| D. | 三只球肯定都是空心的 |