3．
如图所示，将两个铅柱削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个重物也不能把它们拉开，这个实验说明了（ ）
如图所示，将两个铅柱削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个重物也不能把它们拉开，这个实验说明了（ ）| A． | 物质的分子间存在引力 | |
| B． | 一切物质的分子在不停地做无规则运动 | |
| C． | 物体的分子间存在斥力 | |
| D． | 物体的分子间存在间隙 |
2．质量相等的一杯冷水和一杯热水升高相同的温度，则它们吸收的热量（ ）
| A． | 初温不知，无法判断 | B． | 一样多 | ||
| C． | 热水吸收的热量多 | D． | 冷水吸收的热量多 |
1．“生活处处有物理，留心观察皆学问”．下面对生活中有关现象的解释，正确的是（ ）
| A． | 水坝的下部要比上部修得宽一些是因为水的压强随深度而增加 | |
| B． | 用高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而降低 | |
| C． | 书包的背带做得比较宽是为了增大对人的肩膀的压强 | |
| D． | 菜刀手柄上刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦 |
20．用“粘”字来描述某些物理现象形象而生动，对下列现象的成因分析正确的是（ ）
| A． | 穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒--因为衣服带静电 | |
| B． | 吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上--由于分子间有引力的作用 | |
| C． | 刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头--因为液体瞬间升华 | |
| D． | 光滑铅块挤压在一起就能“粘”住--分子间没有斥力 |
19．人们对事物进行比较，经常要引入相应的物理量，下列说法中不正确的是（ ）
| A． | 进行单位体积质量的比较，引入“密度” | |
| B． | 进行运动快慢的比较，引入“速度” | |
| C． | 进行物体软硬的比较，引入“质量” | |
| D． | 进行压力作用效果的比较，引入“压强” |
17．小华同学配制了一定浓度的盐水，帮妈妈筛选出饱满的种子，她想知道所配制出的盐水密度，就用天平和量筒来进行测量，具体步骤如下：
（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻线处后，发现天平横梁左高右低，应将右侧的平衡螺母向左（选填“左”或“右”） 调节，使天平平衡；
（2）用调节好的天平测量空烧杯的质最m1：
（3）把配制好的盐水倒入量筒中，测量盐水体积V，如图甲所示；
（4）把量筒中的盐水全部倒入烧杯中，测量烧杯和盐水的总质量m2，如图乙所示．请根据图中数据，帮小华同学把下表填写完整：
（5）以上方法测出的盐水密度值比真实值偏小（选填“偏大”或“偏小”）；
（6）小华同学发现混杂在种子中的小石块也同饱满的种子一起沉入了盐水底部，她想知道石块的密度有多大，就选了一块大小合适且与其材质相同的石块，巧妙利用图乙所示的天平状态，按以下的步骤测出了石块的密度．
①用细线栓着石块浸没在盐水中 （石块未接触烧杯底且盐水未溢出），天平读数增大了△m1；
②将石块缓慢沉入烧杯底部，放开细线，天平读数又增大了△m2：
③石块密度的表达式ρ石（用△m1、△m2及盐水密度ρ表示）$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}{ρ}_{盐水}$．
0 168020 168028 168034 168038 168044 168046 168050 168056 168058 168064 168070 168074 168076 168080 168086 168088 168094 168098 168100 168104 168106 168110 168112 168114 168115 168116 168118 168119 168120 168122 168124 168128 168130 168134 168136 168140 168146 168148 168154 168158 168160 168164 168170 168176 168178 168184 168188 168190 168196 168200 168206 168214 235360
（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻线处后，发现天平横梁左高右低，应将右侧的平衡螺母向左（选填“左”或“右”） 调节，使天平平衡；
（2）用调节好的天平测量空烧杯的质最m1：
（3）把配制好的盐水倒入量筒中，测量盐水体积V，如图甲所示；
（4）把量筒中的盐水全部倒入烧杯中，测量烧杯和盐水的总质量m2，如图乙所示．请根据图中数据，帮小华同学把下表填写完整：
| 空烧杯的质量m1/g | 量筒中盐水的体积V/cm3 | 烧杯和盐水的总质量m2/g | 盐水的密度ρ/（g•m-3） |
| 30 | 40 | 76 | 1.15 |
（6）小华同学发现混杂在种子中的小石块也同饱满的种子一起沉入了盐水底部，她想知道石块的密度有多大，就选了一块大小合适且与其材质相同的石块，巧妙利用图乙所示的天平状态，按以下的步骤测出了石块的密度．
①用细线栓着石块浸没在盐水中 （石块未接触烧杯底且盐水未溢出），天平读数增大了△m1；
②将石块缓慢沉入烧杯底部，放开细线，天平读数又增大了△m2：
③石块密度的表达式ρ石（用△m1、△m2及盐水密度ρ表示）$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}{ρ}_{盐水}$．