19.
如图是小涛同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置,他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动,分别测得一组数据如下表所示:
请你分析:
(1)比较测力计示数的大小,可知:使用动滑轮的好处是能省力;
(2)比较测力计拉力的方向,可知:使用定滑轮的好处是可以改变力的方向;
(3)把钩码升高相同的高度,比较乙和丙实验测力计移动的距离,可知:使用动滑轮费距离;
(4)在提升重物的过程中,如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点,则应选择由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组.
| 钩码重G/N | 钩码升高高度h/m | 测力计示数F/N | 测力计移动距离S/m | |
| 甲 | 0.98 | 0.2 | 0.98 | 0.2 |
| 乙 | 0.98 | 0.2 | 1.02 | 0.2 |
| 丙 | 0.98 | 0.2 | 0.55 | 0.4 |
(1)比较测力计示数的大小,可知:使用动滑轮的好处是能省力;
(2)比较测力计拉力的方向,可知:使用定滑轮的好处是可以改变力的方向;
(3)把钩码升高相同的高度,比较乙和丙实验测力计移动的距离,可知:使用动滑轮费距离;
(4)在提升重物的过程中,如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点,则应选择由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组.
17.一个小球重为10N,用手抓住将它浸没在水中时,小球排开的水所受重力为8N,则( )
| A. | 放手后小球将上浮 | B. | 放手后小球将下沉 | ||
| C. | 放手后小球将悬浮 | D. | 小球受到的浮力为2N |
13.
如图所示是蹦床运动员表演的情景,运动员从最低点到达最高点的过程中,运动员的动能和重力势能变化情况分别是( )
0 167852 167860 167866 167870 167876 167878 167882 167888 167890 167896 167902 167906 167908 167912 167918 167920 167926 167930 167932 167936 167938 167942 167944 167946 167947 167948 167950 167951 167952 167954 167956 167960 167962 167966 167968 167972 167978 167980 167986 167990 167992 167996 168002 168008 168010 168016 168020 168022 168028 168032 168038 168046 235360
| A. | 动能减小,重力势能增大 | B. | 动能增大,重力势能减小 | ||
| C. | 动能先减小后增大,重力势能减小 | D. | 动能先增大后减小,重力势能增大 |