题目内容
17.一个小球重为10N,用手抓住将它浸没在水中时,小球排开的水所受重力为8N,则( )| A. | 放手后小球将上浮 | B. | 放手后小球将下沉 | ||
| C. | 放手后小球将悬浮 | D. | 小球受到的浮力为2N |
分析 知道小球全部浸没在水中时,排开的水的重,根据阿基米德原理可知小球所受的浮力,再和小球的重力进行比较,根据物体的浮沉条件确定小球的状态.
解答 解:由题知,小球浸没在水中,小球排开的水重为8N,由阿基米德原理知:F浮=G排=8N,
而G物=10N,
F浮<G物,
则放手后小球将下沉.
故选B.
点评 本题考查了学生对阿基米德原理、物体的浮沉条件的掌握和运用,属于基础题目.
练习册系列答案
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5.
小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验:
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架 上,当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置.小明将左端的平衡螺母向右调,小红认为也可以将右端的平衡螺母向右调(选填“右”或“左”),使杠杆在水平位置平衡.
(2)在杠杆的两端加挂钩码,并移动钩 码,使杠杆在水平位置平衡,如图乙所 示,并测出力臂.实验时使杠杆在水平位置平衡的目的是:便于测量力臂;多次实验并把数据记录在表格中.
(3)小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂.
(4)小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个,杠杆会左侧下降(选填“右侧下降”或“左侧下降”).
(5)若小明只将图乙中的杠杆左侧的钩码取下两个,要使杠杆重新在水平位置平衡,应将右侧钩码向左移动2个格(说出钩码移动的方向及格数).
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架 上,当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置.小明将左端的平衡螺母向右调,小红认为也可以将右端的平衡螺母向右调(选填“右”或“左”),使杠杆在水平位置平衡.
(2)在杠杆的两端加挂钩码,并移动钩 码,使杠杆在水平位置平衡,如图乙所 示,并测出力臂.实验时使杠杆在水平位置平衡的目的是:便于测量力臂;多次实验并把数据记录在表格中.
| 次数 | F1/N | l1/cm | F2/N | l2/cm |
| 1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
| 2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
| 3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
(4)小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个,杠杆会左侧下降(选填“右侧下降”或“左侧下降”).
(5)若小明只将图乙中的杠杆左侧的钩码取下两个,要使杠杆重新在水平位置平衡,应将右侧钩码向左移动2个格(说出钩码移动的方向及格数).
2.
在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,小明有如下猜想:
A.滑动摩擦力大小与压力大小有关
B.滑动摩擦力大小与接触面积的粗糙程度有关
为此小明进行了如图所示的实验,实验数据如表所示:
(1)实验1、2、3,用弹簧测力计水平拉动木块,使其做匀速直线运动,根据二力平衡知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小.
(2)由实验1、2可验证猜想B(选填“A”或“B”)正确,并可得到的结论是:在压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
(3)完成探究“影响滑动摩擦力大小因素”实验后,接着小明在毛巾表面上,利用如图4的实验装置,使物体水平匀速移动了10cm,则绳端水平移动的距离为20 cm,结合表中序号4及相关数据,则此滑轮组的机械效率η=80%.
A.滑动摩擦力大小与压力大小有关
B.滑动摩擦力大小与接触面积的粗糙程度有关
为此小明进行了如图所示的实验,实验数据如表所示:
| 序号 | 压力/N | 接触面种类 | 弹簧测力计示数/N |
| 1 | 6 | 木板 | 1.5 |
| 2 | 6 | 毛巾 | 2.8 |
| 3 | 12 | 毛巾 | 5.6 |
| 4 | 12 | 毛巾 | 3.5 |
(2)由实验1、2可验证猜想B(选填“A”或“B”)正确,并可得到的结论是:在压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
(3)完成探究“影响滑动摩擦力大小因素”实验后,接着小明在毛巾表面上,利用如图4的实验装置,使物体水平匀速移动了10cm,则绳端水平移动的距离为20 cm,结合表中序号4及相关数据,则此滑轮组的机械效率η=80%.
6.
如图所示的盛水的容器中放入一个铁块后水会溢出,则铁块所受浮力F与容器中所溢出的水的重力G溢的关系是( )
| A. | F>G溢 | B. | F<G溢 | C. | F=G溢 | D. | 无法确定 |