20．小娟进行探究“阻力对物体运动的影响”实验（如图）．
（1）小娟实验前设计记录实验情况的表格如下表，请将其中所差两项内容a、b补充完整．
（2）小娟的操作步骤（如图所示）如下：
①如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
②如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
③如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
小平的操作步骤中存在错误的是步骤②（选填“①”、“②”或“③”）．
（3）纠正错误后，进行多次实验．实验过程中小车到达水平面后还能够继续向前运动是由于惯性，小车最终停下来是由于受到了阻力作用．
（4）对牛顿第一定律的理解，下列说法不正确的是C
A．物体受到力的作用时，也能静止
B．物体不受力的作用时，也能运动
C．物体受到力的作用，运动状态一定改变
D．物体运动状态改变，一定受到力的作用．
（1）小娟实验前设计记录实验情况的表格如下表，请将其中所差两项内容a、b补充完整．
| 次数 | 水平面材料 | a： 小车受到的阻力 | b： 小车运动的路程 |
| 1 | 毛巾 | ||
| 2 | 棉布 | ||
| 3 | 木板 |
①如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
②如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
③如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
小平的操作步骤中存在错误的是步骤②（选填“①”、“②”或“③”）．
（3）纠正错误后，进行多次实验．实验过程中小车到达水平面后还能够继续向前运动是由于惯性，小车最终停下来是由于受到了阻力作用．
（4）对牛顿第一定律的理解，下列说法不正确的是C
A．物体受到力的作用时，也能静止
B．物体不受力的作用时，也能运动
C．物体受到力的作用，运动状态一定改变
D．物体运动状态改变，一定受到力的作用．
18．
某学习小组利用如图甲体验“模拟引力”之后，进一步思考：绳子的拉力大小与什么因素有关？并提出了如下猜想．
猜想A：与小球的质量大小有关；
猜想B：与小球运动的快慢有关；
猜想C：与绳子的长度有关．
为了验证猜想，学习小组于是进行实验探究：用一根细绳子的一端拴住一个小球，用手抓住绳子的另一端，抡动细绳，让小球在光滑水平面上做圆周运动，如图乙所示，实验中，用手感受绳子的拉力大小，做几次实验后，得到实验数据如表：
（1）实验中，小球在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力（不计空气阻力）．
（2）实验中，在绳子拉力的作用下，小球的运动方向不断改变，这一现象可说明绳子拉力的作用效果是改变物体的运动状态，若绳子断了，小球不能（填“能”或“不能”）继续做圆周运动．
（3）分析对比实验次数1、2的数据，可以初步验证猜想A；分析对比实验次数2、3的数据，可以初步得出的结论是：在小球质量与绳子长度相同时，绳子拉力大小与小球运动快慢有关．
（4）本实验采用的研究方法有转换和控制变量法．
0 167638 167646 167652 167656 167662 167664 167668 167674 167676 167682 167688 167692 167694 167698 167704 167706 167712 167716 167718 167722 167724 167728 167730 167732 167733 167734 167736 167737 167738 167740 167742 167746 167748 167752 167754 167758 167764 167766 167772 167776 167778 167782 167788 167794 167796 167802 167806 167808 167814 167818 167824 167832 235360
某学习小组利用如图甲体验“模拟引力”之后，进一步思考：绳子的拉力大小与什么因素有关？并提出了如下猜想．猜想A：与小球的质量大小有关；
猜想B：与小球运动的快慢有关；
猜想C：与绳子的长度有关．
为了验证猜想，学习小组于是进行实验探究：用一根细绳子的一端拴住一个小球，用手抓住绳子的另一端，抡动细绳，让小球在光滑水平面上做圆周运动，如图乙所示，实验中，用手感受绳子的拉力大小，做几次实验后，得到实验数据如表：
| 实验次数 | 小球的质量/g | 运动的快慢 | 绳子的长度/cm | 绳子的拉力 |
| 1 | 15 | 慢 | 10 | 很小 |
| 2 | 20 | 慢 | 10 | 小 |
| 3 | 20 | 快 | 10 | 大 |
| 4 | 20 | 快 | 15 | 很大 |
（2）实验中，在绳子拉力的作用下，小球的运动方向不断改变，这一现象可说明绳子拉力的作用效果是改变物体的运动状态，若绳子断了，小球不能（填“能”或“不能”）继续做圆周运动．
（3）分析对比实验次数1、2的数据，可以初步验证猜想A；分析对比实验次数2、3的数据，可以初步得出的结论是：在小球质量与绳子长度相同时，绳子拉力大小与小球运动快慢有关．
（4）本实验采用的研究方法有转换和控制变量法．
工人师傅用如图所示的滑轮组将沙子从地面提升到距离地面6m高的三楼，沙子的质量为50kg，装沙子的桶的质量为8kg，动滑轮的质量为2kg．若物体上升的速度为0．lm/s（忽略摩擦和绳重，g=l0N/kg）求：
如图所示，利用重垂线来确定墙壁是否竖直利用了重力的方向是竖直向下，当重物静止时，细线对重物的拉力和重物对细线的拉力是相互作用力．（填“平衡力”或“相互作用力”）