中国人是使用筷子的专家，如图将AB这支筷子作为杠杆分析，O点为支点，食指指头对筷子上的M点的压力FM（垂直于筷子）是动力，食物对筷子上的N点的挤压力FN（垂直于筷子）是阻力．画出FM、FN和阻力臂LN．
18．为了探究电流跟电压的关系，小红同学设计了图甲所示的电路．
（1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连接完整的电路连接起来．（导线不能交叉）
（2）调节滑片位置，改变定值电阻两端的电压，得到电流表和电压表示数如丙和丁图，则电流表的示数为1.5A，电压表的示数为9.5V．
（3）如果仍用图甲的电路研究电流与电阻的关系，实验中换用不同阻值的定值电阻后，每次应调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变．实验记录数据如上表所示，请根据表中数据在图戊的坐标纸上描点作出图象，由图象可得出的实验结论是电压一定时，导体中的电流和电阻成反比．（实验器材使用正确，量程选用合理）
（1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连接完整的电路连接起来．（导线不能交叉）
（2）调节滑片位置，改变定值电阻两端的电压，得到电流表和电压表示数如丙和丁图，则电流表的示数为1.5A，电压表的示数为9.5V．
| 次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电阻/Ω | 40 | 20 | 10 | 7 | 5 |
| 电流/A | 0.25 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
17．用如图所示的实验器材测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，电源电压为6V且保持不变，滑动变阻器规格为“20Ω，1A”，小灯泡电阻约为10Ω．
（1）图甲中电路未连接完整，请用笔画线代替导线，在答题卡相应图中将实验电路连接完整．要求滑动变阻器滑片向左移动时，电压表的示数减小．
（2）电路连接好后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片进行三次测量，部分数据记录在表格中，在第3次测量中，电压表示数为4.5V，此时电流表示数如图乙所示，请将电流表示数填在相应位置．
（3）根据表中数据可知，小灯泡的额定功率为1.29W．
（1）图甲中电路未连接完整，请用笔画线代替导线，在答题卡相应图中将实验电路连接完整．要求滑动变阻器滑片向左移动时，电压表的示数减小．
（2）电路连接好后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片进行三次测量，部分数据记录在表格中，在第3次测量中，电压表示数为4.5V，此时电流表示数如图乙所示，请将电流表示数填在相应位置．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压表示数U/V | 3.0 | 3.8 | 4.5 |
| 电流表示数I/A | 0.30 | 0.34 |
如图甲所示的滑动变阻器是贺州市初中物理实验操作考查中要用到的仪器之一，小露将一个标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器的A、B、C接线柱，分别与图乙中部分电路图的A′B′C′导线对应连接．已知滑动变阻器的滑片P恰好移到中点，定值电阻R=10Ω，电源电压为6V．
“探究水沸腾时温度变化的特点”是初中物理实验课老师要安排学生做的实验：
一个重260N的涂料桶放在水平地面上，涂料桶与地面的接触面积为0.1m2，工人用如图所示的滑轮组，在20s内将涂料桶提高了5m，工人对绳子自由端施加的拉力F为150N．试求：
11．
在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶变扁，如图所示，关于铁桶变扁的原因，下列说法正确的是（ ）
0 167004 167012 167018 167022 167028 167030 167034 167040 167042 167048 167054 167058 167060 167064 167070 167072 167078 167082 167084 167088 167090 167094 167096 167098 167099 167100 167102 167103 167104 167106 167108 167112 167114 167118 167120 167124 167130 167132 167138 167142 167144 167148 167154 167160 167162 167168 167172 167174 167180 167184 167190 167198 235360
在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶变扁，如图所示，关于铁桶变扁的原因，下列说法正确的是（ ）| A． | 冷水的压力使铁桶变扁 | B． | 大气压使铁桶变扁 | ||
| C． | 铁桶内空气膨胀使铁桶变扁 | D． | 铁桶变扁与压力无关 |
