19．下列有关安全用电的说法正确的是( )A．外壳损坏的插座应及时更换B．用电器着火时.应迅速向用电器泼水灭火C．发现有人触电时.立即用手把人拉开D．使用试电笔时手指要接触笔尖金属体——青夏教育精英家教网—

19．下列有关安全用电的说法正确的是（　　）

	A．	外壳损坏的插座应及时更换
	B．	用电器着火时，应迅速向用电器泼水灭火
	C．	发现有人触电时，立即用手把人拉开
	D．	使用试电笔时手指要接触笔尖金属体

18．下列成语与光的折射现象有关的是（　　）

A．

17．图中有关物态变化的描述正确的是（　　）

	A．	冰是凝固形成的，需要吸收热量		B．	雾是液化形成的，会放出热量
	C．	霜是凝华形成的，需要吸收热量		D．	雪是升华形成的，会放出热量

16．一铁块的质量会发生变化的情况是（　　）

	A．	将它熔化成铁水		B．	将它轧成薄铁片
	C．	将它切掉一个角		D．	将它从地球运到月球

15．下列数据最符合实际情况的是（　　）

	A．	普通教室的高度约为3.5m		B．	中学生的质量约为500kg
	C．	中学生100m赛跑的成绩约为50s		D．	成年人正常步行的速度约为10m/s

14．小乐和小霞分别探究“平面镜成像特点”和“凸透镜成像规律”，实验装置图分别如图甲和图乙所示：

（1）如图甲所示，小乐在探究“平面镜成像特点”的实验中：
①无论怎样移动后面的蜡烛，都不能与前面蜡烛的像完全重合．原因是玻璃板没有与桌面垂直；
②实验中，小乐只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论，这样得出结论的做法不合理之处是实验次数太少，实验结论具有偶然性．
（2）如图乙所示，小霞在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
①所成的像在光屏上方，应向上方调整蜡烛，才能使成像在光屏中央．（填“上”或“下”）
②当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的像
③当蜡烛到凸透镜的距离为15cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，该成像规律在实际生活中的应用是投影仪（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；
④当蜡烛到凸透镜的距离为12cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，此时观察像的大小，与②中所成像的大小相比变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
⑤当蜡烛到凸透镜的距离为5cm时，为观察凸透镜成像特点，小霞应从图乙中凸透镜的右（选填“左”或“右”）侧进行观察．
（3）对于平面镜成像和凸透镜成像，从成“虚像”和“实像”的角度进行比较可知，平面镜能成虚像，凸透镜能成实或虚像．

13．

小明利用如图所示的装置对眼睛的成像原理进行探究，凸透镜的焦距f=10cm．
（1）实验前，必须将烛焰、光屏的中心调整到凸透镜的主光轴上．
（2）图中的凸透镜相当于眼睛的晶状体，光屏相当于眼睛的视网膜．为了在光屏上接收到一个清晰的倒立、缩小的实像，应将光屏向左移动．
（3）若进一步探究远视眼的成因，小明应更换一个焦距更大（选填“更大”或“更小”）的凸透镜进行对比实验分析．
（4）实验完毕，小明想继续探究平面镜成像的规律，他应将光具座上的凸透镜换成薄玻璃杯，光屏换成另一支完全相同的蜡烛．

12．小明在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中：

（1）连接电路时，开关应断开．请用笔画线代替导线，根据图1将图2所示的实物电路连接完整．
（2）闭合开关后，发现电压表无示数，故障的原因可能是：①R短路 ②R′断路．（故障在R或R′）
（3）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数为0.1A．根据表（一）的数据，可得出的结论是电阻一定时，电流与电压成正比．

表（一）				表（二）
实验序号	1	2	3	实验序号	3	4	5
电阻R/Ω	R			电阻R/Ω	R	5	15
电压U/V	1.0	1.5	2.0	电压U/V	2.0		2.3
电流I/A		0.15	0.20	电流I/A	0.20		0.15

（4）小明继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示．通过分析表（二）的数据，可知小明在操作过程中存在的错误是没有控制电压一定．按照正确的操作，当把R由10Ω换成5Ω时，滑动变阻器R’的滑片应向A（选填“A”或“B”）端移动．
（5）该实验结束后，小明又重新设计了电路（如图3），测量一个小灯泡的额定功率，这个小灯泡正常工作的电流为I₁．请帮他完成实验步骤（已知电源电压为U）．
①只闭合开关S₁，移动滑动变阻器R₂的滑片，使电流表示数为I₁；
②只闭合开关S₂，保持滑动变阻器R₂的滑片位置不变，移动滑动变阻器R₁的滑片使电流表示数为I₁；再将滑动变阻器R₂的滑片调到最左端，读出电流表的示数为I₂；
③则小灯泡的额定功率表达式为P_额=$\frac{{I}_{1}^{2}}{{I}_{2}}$U．

11．在研究“导体电流与电阻关系”的实验中，同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究，变阻器规格是“10Ω 1A”，电源电压4.5V并保持不变．

（1）用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整（请用签字笔在答题卡上连线）．
（2）闭合开关前，电流表指针如图乙所示，对电流表的操作应该是调零．
（3）正确连线后，闭合开关时发现，无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，原因可能是R断路．
（4）先接入15Ω的电阻，调节滑片时电压表示数为3V，观察到电流表示数如图丙所示，则电流表示数为0.2A；用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路，应将滑片向左端（选填“左”或“右”）移动，才能使电压表示数保持3V，并记录下电流表示数为0.3A；用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路，正确操作，电流表示数为0.6A．
（5）分析三次的实验数据，可得出电流与电阻的关系是电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成反比．
（6）王强同学继续探究：他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验，发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V，原因是滑动变阻器电阻太小；要使电压表示数保持3V，要求变阻器的最大阻值最少为15Ω．

10．小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点，实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示．

（1）他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了漏气问题；
（2）排除故障后，他重新将金属盒浸没水中，发现随着金属盒浸入水中的深度增加，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与浸入液体的深度有关；
（3）小明发现金属盒在丙中深度不变，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变（选填“变化”或“不变化”）表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强相等（选填“相等”或“不相等”）．
（4）接着小明要探究液体内部压强与液体密度的关系，则应保持深度不变．
（5）小明保持图中探头的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示．比较丙、丁两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论．你认为他的结论是否可靠？不可靠，原因是没有控制深度相同．

0 166998 167006 167012 167016 167022 167024 167028 167034 167036 167042 167048 167052 167054 167058 167064 167066 167072 167076 167078 167082 167084 167088 167090 167092 167093 167094 167096 167097 167098 167100 167102 167106 167108 167112 167114 167118 167124 167126 167132 167136 167138 167142 167148 167154 167156 167162 167166 167168 167174 167178 167184 167192 235360

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