题目内容
17．图中有关物态变化的描述正确的是（ ）
| A． | 冰是凝固形成的，需要吸收热量 | B． | 雾是液化形成的，会放出热量 | ||
| C． | 霜是凝华形成的，需要吸收热量 | D． | 雪是升华形成的，会放出热量 |
分析 （1）物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固，由液态变为气态叫汽化，由气态变为液态叫液化，由固态直接变为气态叫升华，由气态直接变为固态叫凝华；
（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华．
解答 解：A、冰是水凝固形成的，放热．此选项错误；
B、雾是空气中的水蒸气遇冷液化而成，放热．此选项正确；
C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华而成，放热．此选项错误；
D、雪是空气中的水蒸气遇冷凝华而成，放热．此选项错误．
故选B．
点评 本题考查了物态变化类型及其吸放热的判断，是中考热学基本题型的考查，掌握物质前后状态的变化是解决此类题目的关键．
练习册系列答案
相关题目
利用如图所示装置探究平面镜成像特点．
5．
小辰和小安同学所在四人小组想验证“在导体两端电压不变时，流过导体的电流跟导体的电阻成反比”的结论．
（1）根据电路中所选用元件的实际情况，请你用笔画线代替导线，将如图甲中的电路补充完整．
（2）他们先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间，闭合开关S，读出电流表的示数填入表1中．由表1中实验数据可以看出流过导体的电流跟电阻不成反比．试分析原因：没有保持定值电阻两端电压恒定不变．
（3）上述操作得到改进之后，再次进行试验探究．实验过程中，当a、b两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，按照电路的实际连接情况，应将滑动变阻器的滑片向左（左、右）移动．
（4）小安同学根据正确操作记录的数据绘制了电流与电阻的关系图象，如图乙所示，该实验中电压表的示数始终保持2.5V不变．
（5）他俩将另两位同学独立操作得到的数据整理到表2中，对比归纳表中序号1和4或者2和5或者3和6组的数据，我们还能发现在导体的电阻一定时，流过导体的电流与导体两端电压成正比．
小辰和小安同学所在四人小组想验证“在导体两端电压不变时，流过导体的电流跟导体的电阻成反比”的结论．（1）根据电路中所选用元件的实际情况，请你用笔画线代替导线，将如图甲中的电路补充完整．
（2）他们先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间，闭合开关S，读出电流表的示数填入表1中．由表1中实验数据可以看出流过导体的电流跟电阻不成反比．试分析原因：没有保持定值电阻两端电压恒定不变．
（3）上述操作得到改进之后，再次进行试验探究．实验过程中，当a、b两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，按照电路的实际连接情况，应将滑动变阻器的滑片向左（左、右）移动．
（4）小安同学根据正确操作记录的数据绘制了电流与电阻的关系图象，如图乙所示，该实验中电压表的示数始终保持2.5V不变．
（5）他俩将另两位同学独立操作得到的数据整理到表2中，对比归纳表中序号1和4或者2和5或者3和6组的数据，我们还能发现在导体的电阻一定时，流过导体的电流与导体两端电压成正比．
| 表1 | |||
| R/Ω | 5 | 10 | 20 |
| I/A | 0.2 | 0.15 | 0.1 |
| 表2 | |||
| 序号 | U/V | R/Ω | I/A |
| 1 | 1.0 | 5 | 0.2 |
| 2 | 10 | 0.1 | |
| 3 | 20 | 0.05 | |
| 4 | 2.0 | 5 | 0.4 |
| 5 | 10 | 0.2 | |
| 6 | 20 | 0.1 | |
12．小明在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中：
（1）连接电路时，开关应断开．请用笔画线代替导线，根据图1将图2所示的实物电路连接完整．
（2）闭合开关后，发现电压表无示数，故障的原因可能是：①R短路 ②R′断路．（故障在R或R′）
（3）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数为0.1A．根据表（一）的数据，可得出的结论是电阻一定时，电流与电压成正比．
（4）小明继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示．通过分析表（二）的数据，可知小明在操作过程中存在的错误是没有控制电压一定．按照正确的操作，当把R由10Ω换成5Ω时，滑动变阻器R’的滑片应向A（选填“A”或“B”）端移动．
（5）该实验结束后，小明又重新设计了电路（如图3），测量一个小灯泡的额定功率，这个小灯泡正常工作的电流为I1．请帮他完成实验步骤（已知电源电压为U）．
①只闭合开关S1，移动滑动变阻器R2的滑片，使电流表示数为I1；
②只闭合开关S2，保持滑动变阻器R2的滑片位置不变，移动滑动变阻器R1的滑片使电流表示数为I1；再将滑动变阻器R2的滑片调到最左端，读出电流表的示数为I2；
③则小灯泡的额定功率表达式为P额=$\frac{{I}_{1}^{2}}{{I}_{2}}$U．
（1）连接电路时，开关应断开．请用笔画线代替导线，根据图1将图2所示的实物电路连接完整．
（2）闭合开关后，发现电压表无示数，故障的原因可能是：①R短路 ②R′断路．（故障在R或R′）
（3）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数为0.1A．根据表（一）的数据，可得出的结论是电阻一定时，电流与电压成正比．
| 表（一） | 表（二） | ||||||
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 实验序号 | 3 | 4 | 5 |
| 电阻R/Ω | R | 电阻R/Ω | R | 5 | 15 | ||
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 电压U/V | 2.0 | 2.3 | |
| 电流I/A | 0.15 | 0.20 | 电流I/A | 0.20 | 0.15 | ||
（5）该实验结束后，小明又重新设计了电路（如图3），测量一个小灯泡的额定功率，这个小灯泡正常工作的电流为I1．请帮他完成实验步骤（已知电源电压为U）．
①只闭合开关S1，移动滑动变阻器R2的滑片，使电流表示数为I1；
②只闭合开关S2，保持滑动变阻器R2的滑片位置不变，移动滑动变阻器R1的滑片使电流表示数为I1；再将滑动变阻器R2的滑片调到最左端，读出电流表的示数为I2；
③则小灯泡的额定功率表达式为P额=$\frac{{I}_{1}^{2}}{{I}_{2}}$U．
9．
如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，下列说法正确的是（ ）
如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，下列说法正确的是（ ）| A． | 实验中不需要控制小车每次到达斜面底端时速度相同 | |
| B． | 小车最终会停下来说明力是维持物体运动状态的原因 | |
| C． | 如果小车到达水平面时所受外力全部消失，小车将做匀速直线运动 | |
| D． | 小车停止运动时惯性也随之消失 |
6．对下列物理现象，判断正确的是（ ）
| A． | 实验中的两个轻质小球相互吸引，则它们一定带异种电荷 | |
| B． | 烈日下游泳池旁的混凝土热得烫脚，而池中的水却不怎么热，这是因为混凝土吸热多些 | |
| C． | 踢出的足球在空中飞行，受到重力的同时，也受到向前的冲力 | |
| D． | 悠扬的钢琴声也可能成为噪声 |
7．关于生活中遇到的各种波，下列说法正确的是（ ）
| A． | 声波和电磁波的传播速度相同 | |
| B． | 遥控器发出的红外线不能在真空中传播 | |
| C． | 电磁波可以传递信息，声波不能传递信息 | |
| D． | 手机在通话时涉及到的波既有电磁波又有声波 |