16．如图所示.将桶放在水平桌面上.桶的内部底面积为50cm2.外部底面积为60cm2.桶的质量为0.2kg,将0.6kg的水倒入桶中.水深8cm．若小刚重11.2kg.小刚站在地面上时.一只脚与地面——青夏教育精英家教网——

如图所示，将桶放在水平桌面上，桶的内部底面积为50cm²，外部底面积为60cm²，桶的质量为0.2kg；将0.6kg的水倒入桶中，水深8cm．若小刚重11.2kg，小刚站在地面上时，一只脚与地面的接触面积为100cm²，他用2N提水桶，没有提起．（g取10N/kg）求：
（1）水对桶底的压力为多少？
（2）小刚没有提起水桶时，水桶对地面的压强是多少？
（3）小刚改用了拉力的大小，提起水桶站在原地静止，则小刚对地面的压强是多少？

15．（1）如图甲所示的装置，物块M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘．小聪用它做实验时发现：当在左盘中放100g的砝码，右盘中放200g的砝码时，物块M可以向右做匀速直线运动．如果盘中的原有砝码都不变，使物块M最终可以向左匀速直线运动的方案是（滑轮的摩擦不计）在左盘中再加200g砝码．
（2）小刚发现，可以将小聪实验改进后用于研究“二力平衡的条件”的实验，如图乙，小刚将M换成轻质小车，并换为表面光滑的桌面．其目的是减小摩擦力对实验的影响．
（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度后松手后观察小车的状态，来研究二力是否在同一直线上．
（4）小明发现用图乙装置无法完成全部探究过程，又设计了图丙所示的装置．在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件两个力是否作用在同一个物体上．

某次演练过程中，直升飞机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示，则下列判断正确的是（　　）

	A．	在0-t₁内，伞兵受到的重力小于阻力
	B．	在t₁-t₂内，伞兵受到的重力等于阻力
	C．	在t₂-t₃内，伞兵所受重力大于阻力
	D．	在t₂-t₃内，伞兵所受到的阻力保持不变

13．关于运动和力的说法，下列说法正确的是（　　）

	A．	物体受了力，物体运动状态一定改变
	B．	物体不受力时，一定是静止状态
	C．	物体的运动状态发生了改变，一定受到力的作用
	D．	物体只有受力时，才具有保持运动状态不变的性质

12．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端静止开始滑下，观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示．

（1）结论：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它前进得越远．
（2）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底端的速度相同．
（3）推理：如果小车受到的阻力为零，它将永远做匀速直线运动．

11．一汽车质量为8吨，所受阻力为车重的0.1倍，当牵引力为9000N时．（g=10N/kg）
求：（1）汽车所受合力为多少？汽车是在加速、匀速还是减速？
（2）当汽车在9000N牵引力作用下，运动一段距离后，突然将牵引力改为8000N，请问合力又是多少，运动状态又是怎么样？

10．悬挂的质量分布均匀的小球摆动到如图所示位置，请画出这时小球所受重力的示意图．

为了验证液体压强的特点，某实验小组设计了如图装置，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．
（1）当橡皮膜两侧所受的压强不同时，橡皮膜的（凸起）形状发生改变．
（2）当容器左右两侧分别加入深度不同的水，且左侧水面较低，会看到橡皮膜向左突出，说明液体压强与深度有关．

如图所示的船匣中，仅阀门A打开，上游和匣室组成连通器；利用液体压强的特点可将拦河大坝修成上窄下宽（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的性状．

如图所示，建筑工人利用重锤来确定墙壁是否竖直．当重锤静止时，它受到的重力和绳子对它的拉力是一对平衡力（选填“相互作用力”或“平衡力”），所以拉力的方向为竖直向上．

0 166147 166155 166161 166165 166171 166173 166177 166183 166185 166191 166197 166201 166203 166207 166213 166215 166221 166225 166227 166231 166233 166237 166239 166241 166242 166243 166245 166246 166247 166249 166251 166255 166257 166261 166263 166267 166273 166275 166281 166285 166287 166291 166297 166303 166305 166311 166315 166317 166323 166327 166333 166341 235360