14.下列事件的发生,与大气压无关的是( )
| A. | 早餐时用吸管喝牛奶 | |
| B. | 下课时做几次深呼吸,放松放松 | |
| C. | 用吸盘挂钩挂衣服 | |
| D. | 瘪了的乒乓球放在热水中烫一会儿,又鼓了起来 |
13.下列说法中不正确的是( )
| A. | 书包带做宽些减小了压强,所以带时感到舒服 | |
| B. | 在高原上煮食物用高压锅是因为大气压强增大水的沸点升高 | |
| C. | 对着平行的两张纸的中间吹气,两张纸会吸到一起,是由于气体在流速大的地方压强大 | |
| D. | 潜水员在水下作业时,下潜深度增大水对潜水员的压强也相应增大 |
12.
两个完全相同的玻璃缸装满了水,缸中分别漂浮着一只玩具鸭子,如图所示,下列关于两只鸭子受到的浮力及缸底受到水的压强的说法正确的是 ( )
| A. | 甲缸中鸭子受到的浮力小 | B. | 乙缸中鸭子受到的浮力小 | ||
| C. | 甲缸底部受到水的压强大 | D. | 乙缸底部受到水的压强大 |
11.一个物体只受到两个力的作用,若这两个力的三要素完全相同,则这个物体( )
| A. | 一定静止 | B. | 运动状态一定会改变 | ||
| C. | 保持静止或做匀速直线运动 | D. | 一定做匀速直线运动 |
9.探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中.同学们提出了以下几种猜想:
A.与物体对接触面的压力大小有关;
B.与物体运动的速度大小有关;
C.与物体间的接触面积大小有关;
D.与物体间接触面的粗糙程度有关.
小明同学首先在水平放置的木板上用弹簧测力计匀速拉动木块进行三次实验,实验数据如表所示,然后做如图所示的实验.
(1)表中数据可以验证猜想B的正确与否.(填序号)
(2)实验中用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动的目的是:使木块所受的滑动摩擦力大小和弹簧测力计的示数相等.
(3)比较甲、乙两图实验情景,可得结论是接触面粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大.
(4)比较甲、丙两图实验情景,可得结论:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(5)在乙图中,将1.6kg的物体取下与2kg的物体并成一排,使这两个物体在水平木板上做匀速直线运动,所需要施加的推力是6.6N.
A.与物体对接触面的压力大小有关;
B.与物体运动的速度大小有关;
C.与物体间的接触面积大小有关;
D.与物体间接触面的粗糙程度有关.
小明同学首先在水平放置的木板上用弹簧测力计匀速拉动木块进行三次实验,实验数据如表所示,然后做如图所示的实验.
| 次数 | 木块放置方式 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计示数 |
| 1 | 平放 | 很慢 | 1.1N |
| 2 | 平放 | 慢 | 1.1N |
| 3 | 平放 | 较慢 | 1.1N |
(2)实验中用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动的目的是:使木块所受的滑动摩擦力大小和弹簧测力计的示数相等.
(3)比较甲、乙两图实验情景,可得结论是接触面粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大.
(4)比较甲、丙两图实验情景,可得结论:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(5)在乙图中,将1.6kg的物体取下与2kg的物体并成一排,使这两个物体在水平木板上做匀速直线运动,所需要施加的推力是6.6N.
7.体育课上,小明匀速爬杆,小宁匀速爬绳,有关他们受到的摩擦力,下列说法中正确的是( )
| A. | 因为爬杆时手握杆的力大,所以小明受到的摩擦力一定大 | |
| B. | 因为爬绳时绳子粗糙,所以小宁受到的摩擦力一定大 | |
| C. | 若小明的体重大,则小明受到的摩擦力一定大 | |
| D. | 无法判断 |
6.早晨起床时,如果猛然起坐,会由于脑部暂时缺血而感到头晕,能用来解释这一现象的物理知识是( )
| A. | 惯性 | B. | 力的作用效果 | C. | 大气压 | D. | 压强 |
5.下列关于力的说法,正确的是( )
0 166021 166029 166035 166039 166045 166047 166051 166057 166059 166065 166071 166075 166077 166081 166087 166089 166095 166099 166101 166105 166107 166111 166113 166115 166116 166117 166119 166120 166121 166123 166125 166129 166131 166135 166137 166141 166147 166149 166155 166159 166161 166165 166171 166177 166179 166185 166189 166191 166197 166201 166207 166215 235360
| A. | 只有一个物体也能产生力的作用 | |
| B. | 只有相互接触的两个物体间才能产生力的作用 | |
| C. | 作用在同一物体上的两个力的作用效果相同,则这两个力的三要素一定相同 | |
| D. | 静止的物体不受力的作用 |