18．小明用托盘天平测某饮料质量时.发现指针偏向分度盘的左侧.这时应该在天平右盘中增加砝码．若测得饮料的质量为46g.体积为40cm3.则该饮料的密度为1.15×103kg/m3.该饮料包装上印有“——青夏教育精英家教网——

18．小明用托盘天平测某饮料质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中增加（选填“增加”或“减少”）砝码．若测得饮料的质量为46g，体积为40cm³，则该饮料的密度为1.15×10³kg/m³，该饮料包装上印有“隐形”防伪，可以用紫外线照射让它产生荧光反应．

“五•一”黄金周，征征和妈妈到宜兴游玩，买了一只宜兴茶壶，如图所示．她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度．于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8g．
（1）请你帮征征算出这种材料的密度是多少？
（2）若测得整个茶壶的质量为159g，装满水时总重为3.59N，则茶壶的容积为多大？

小杰设计了一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验．该实验的主要步骤如下（取g=10N/kg）：
①将两个已调好零刻度的弹簧测力计悬挂在铁架台下，将一溢水杯和另一空杯用细线拴在测力计下，向溢水杯中加入一定量的水，使水满过溢水口流入空杯中；
②当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G₁和G₂；
③将一不溶于水的小石块用细线拴住并慢慢放入溢水杯中，此时溢出的水全部流入另一杯中，当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G₃和G₄；
④根据以上数据，通过计算得出小石块密度ρ．
（1）上述实验中，他测得G₁=0.94N，G₂=0.40N．G₃和G₄的读数如图（b）所示，则G₃=1.1N，G₄=0.5N；实验中，小石块的体积是10^-5m³；
（2）小石块的重量是0.26N；
（3）通过以上数据，他得出小石块的密度是2.6×10³kg/m³；
（4）若将小石块换成一个小盐块，其它步骤不变，不考虑弹簧测力计读数的误差，则他测得的盐块的密度ρ_盐′与它的真实密度ρ_盐相比，ρ_盐′＞ρ_盐（选填“＞”、“=”或“＜”）．

15．有一个吊扇静止时杆子对其拉力为T₁，当它匀速转动时杆子对其的拉力为T₂，下列关于T₁与T₂大小正确的是（　　）

14．下列说法中错误的是（　　）

	A．	粗铁丝的电阻可能比细铁丝的电阻小
	B．	导体对电流的阻碍作用叫做电阻
	C．	某段导线电阻的大小和它两端电压的大小无关
	D．	不同材料的导线，它们的长短粗细都相同，对电流的阻碍作用一定相同

惠山泥人以其造型饱满，线条流畅，色彩鲜艳，形态简练而蜚声中外．星期天，小华去惠山古镇游玩，参观泥人展览，了解了惠山泥人的制作工序．惠山泥人使用惠山地区的黑泥为材料，泥坯成型需经过“一印、二捏、三格、四镶、五扳”五道工序，成型泥坯自然阴于后再上色．在泥人展上她看到地面上有一个高为1.05m的大“阿福”，如图所示，小华为了估测其密度和质量，立即购买了一个相同材质且等比例缩小的“阿福”小泥人，回家后她测得小“阿福”的高度为10.5cm．质量为275.2g．体积为160cm³．
（1）关于惠山泥人，下列说法正确的是B
A．在“印”的工序中，需将揉好的泥搓成陀螺状，这一过程泥块的质量变大了
B．在“捏”的工序中，将泥捏成泥人的手、脚，说明力可以使物体发生形变
C．小阿福带到月球上去，其质量会变小
D．小阿福的密度小，大阿福的密度大
（2）设大、小“阿福”都是实心的，它们的体积之比等于高度之比的立方，则
①小阿福的密度是多少？小阿福受到的重力是多大？
②大阿福的质量是多少？

12．在探究“二力平衡条件”的实验中：

（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图1所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：滑动变滚动减小摩擦力的影响．
（2）书上选用小纸板代替小车的好处是，可以悬空做实验，既排除了摩擦力的影响，同时，还因为质量小从而忽略其重力对实验的影响．
（3）保持F₁与F₂相等，用手将小车扭转到图2中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？两个力应当作用在同一直线上．

11．双休日小明骑自行车去郊游，骑行中为了减小车速，要捏紧车闸，这是通过增大压力方法增大摩擦，用碳纤维材料制成的自行车比同款其他材料制成的质量小得多，这是利用了碳纤维材料密度小的特点．

10．在日常生活中，经常遇到与摩擦力有关的问题．你认为下列说法中错误的是（　　）

	A．	人走路时，会受到静摩擦力作用；在水平面静止不动时，不受摩擦力作用
	B．	消防队员双手握住竖立的竹竿匀速攀上时，所受的摩擦力的方向是向下的；匀速滑下时，所受的摩擦力的方向是向上的
	C．	将酒瓶用手竖直握住停留在空中，当再增大手的用力，酒瓶所受的摩擦力不变
	D．	在结冰的水平路面上撒些盐，除了加速冰的熔化，也为了人走上去不易滑倒

在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如图所示的装置进行探究实验．实验步骤如下：
①把金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数
③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．实验相关数据如表：

实验序号	台式测力计示数F₁/N	金属盒总重力G/N	弹簧测力计示数F₂/N
①	4.8	4.8	1.8
②	3.2		1.2
③	4.8	6.4	1.8

（1）此实验是根据二力平衡原理测出摩擦力大小的．
（2）与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验具有容易操作的优点，具体体现在：弹簧测力计示数稳定，便于读数或不需要匀速拉动白纸．（写出一条即可）
（3）请你补齐上表中空格处的数据，其值为4.8 N．
（4）实验中是通过向金属盒内添加沙子来改变金属盒总重力的．
（5）比较实验步骤①③（填序号）的数据，说明摩擦力大小与重力无关．

0 165862 165870 165876 165880 165886 165888 165892 165898 165900 165906 165912 165916 165918 165922 165928 165930 165936 165940 165942 165946 165948 165952 165954 165956 165957 165958 165960 165961 165962 165964 165966 165970 165972 165976 165978 165982 165988 165990 165996 166000 166002 166006 166012 166018 166020 166026 166030 166032 166038 166042 166048 166056 235360