11.图甲为小萌设计的“探究电流与电压关系”的电路图.

(1)用笔画线代替导线按图甲电路图将图乙实物图连接完整.
(2)连接电路时,开关应断开(选填“闭合”或“断开”).
(3)开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应移至A(选填“A”或“B”)端.
(4)当小萌闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数且接近电源电压,则电路中出现的故障可能是R断路.
(5)小萌排除故障后,通过实验得出数据如表所示,根据表格数据可以得出结论:电阻一定时,电流与电压成正比.
(1)用笔画线代替导线按图甲电路图将图乙实物图连接完整.
(2)连接电路时,开关应断开(选填“闭合”或“断开”).
(3)开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应移至A(选填“A”或“B”)端.
(4)当小萌闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数且接近电源电压,则电路中出现的故障可能是R断路.
(5)小萌排除故障后,通过实验得出数据如表所示,根据表格数据可以得出结论:电阻一定时,电流与电压成正比.
| 实验次数 物理量 | 1 | 2 | 3 | |
| R=10Ω | 电压U/N | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.10 | 0.20 | 0.30 | |
9.以下各图现象中,由于光的折射形成的是( )
| A. | 树荫下的光斑 | B. | 镜中的脸谱 | C. | 露珠下的叶脉 | D. | 水中的倒影 |
8.在今年的实验操作考试中,吴丽同学抽到“探究串联电路电压的规律”的实验,其实验过程如下:
(1)她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图1所示,接下来她要对电压表进行的操作是对电压表进行调零.
(2)问题解决后,开始按图2连接好电路,用开关试触时发现电压表的指针又偏转到图1的位置,则电压表产生此现象的原因是电压表的正负接线柱接反了.
(3)改正错误后,她用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1 L2两端的总电压UAC,更换不同灯泡,再做两次实验,将三次测出的电压填入下表.
请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题:
①上面设计的表格中存在的不足之处是物理量没有单位.
②分析表格中的数据,得出实验结论是串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和.
③在许多实验中都需要进行多次测量:有的是为了找到普遍规律,避免偶然性;有的是为了求平均值以减小误差.下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是C(填字母).
A.测量物体的长度 B.伏安法测电阻 C.探究重力大小与质量的关系.
(1)她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图1所示,接下来她要对电压表进行的操作是对电压表进行调零.
(2)问题解决后,开始按图2连接好电路,用开关试触时发现电压表的指针又偏转到图1的位置,则电压表产生此现象的原因是电压表的正负接线柱接反了.
(3)改正错误后,她用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1 L2两端的总电压UAC,更换不同灯泡,再做两次实验,将三次测出的电压填入下表.
| 实验次数 | UAB | UBC | UAC |
| 第一次 | 0.8 | 2.2 | 3 |
| 第二次 | 1.0 | 2.0 | 3 |
| 第三次 | 1.2 | 1.8 | 3 |
①上面设计的表格中存在的不足之处是物理量没有单位.
②分析表格中的数据,得出实验结论是串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和.
③在许多实验中都需要进行多次测量:有的是为了找到普遍规律,避免偶然性;有的是为了求平均值以减小误差.下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是C(填字母).
A.测量物体的长度 B.伏安法测电阻 C.探究重力大小与质量的关系.
7.
今年“省青少年科技创新大赛”中,我市学生设计的“窨井盖丢失自动警示装置”获得二等奖.如图所示,当井盖丢失时上方没了压力,弹簧的弹力将贴有反光贴的警示标志弹起,起到警示作用.下面关于该装置的描述正确的是( )
| A. | 该装置是费力杠杆 | |
| B. | 夜晚看到反光贴是光的折射现象 | |
| C. | 弹簧弹起时将动能转化为弹性势能 | |
| D. | 看到黄色反光贴是因为它吸收了黄光 |
6.高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”,这是一种不文明的行为,会带来很大的社会危害,因为高处的物体具有较大的( )
| A. | 重力 | B. | 动能 | C. | 惯性 | D. | 重力势能 |
5.在“测定小灯泡的电功率”的实验中,小明同学选取了一个标有“2.5V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材,连接的电路如图甲所示.

(1)闭合开关前,老师检查发现小明同学连接的电路有一根导线连接错误,请你在错误的连线上画“×”,并只移动一根导线,用笔画线代替导线将电路连接正确,并把正确的电路图画在图乙中的方框中.
(2)闭合开关后,小明发现小灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数.若电路中仅有一处故障,这个故障可能是小灯泡短路.
(3)经检查,电路连接正确后,小明连续进行了4次测量,并把测量的数据和观察到的现象填写在了下面的表格里,其中第3次测量时电流表的示数如图丙所示,此时的电流为0.42A,小灯泡的额定功率为1.05W.
(4)从表格中的数据可知,灯丝的电阻在变化,灯丝电阻发生变化的本质是电阻随温度升高而增大.
(5)若将两只规格与实验中的小灯泡完全相同的小灯泡串联后直接接在3V电源的两端,两灯消耗的总电功率为0.96W.
0 165750 165758 165764 165768 165774 165776 165780 165786 165788 165794 165800 165804 165806 165810 165816 165818 165824 165828 165830 165834 165836 165840 165842 165844 165845 165846 165848 165849 165850 165852 165854 165858 165860 165864 165866 165870 165876 165878 165884 165888 165890 165894 165900 165906 165908 165914 165918 165920 165926 165930 165936 165944 235360
(1)闭合开关前,老师检查发现小明同学连接的电路有一根导线连接错误,请你在错误的连线上画“×”,并只移动一根导线,用笔画线代替导线将电路连接正确,并把正确的电路图画在图乙中的方框中.
(2)闭合开关后,小明发现小灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数.若电路中仅有一处故障,这个故障可能是小灯泡短路.
(3)经检查,电路连接正确后,小明连续进行了4次测量,并把测量的数据和观察到的现象填写在了下面的表格里,其中第3次测量时电流表的示数如图丙所示,此时的电流为0.42A,小灯泡的额定功率为1.05W.
(4)从表格中的数据可知,灯丝的电阻在变化,灯丝电阻发生变化的本质是电阻随温度升高而增大.
| 次数 | 电压表示数U/V | 电流表示数I/A | 灯泡亮度 |
| 1 | 1.50 | 0.32 | 发光微弱 |
| 2 | 2.00 | 0.38 | 较暗 |
| 3 | 2.50 | 正常发光 | |
| 4 | 3.00 | 0.46 | 很亮 |