1．生活处处有物理，留心观察皆学问．下面对厨房中有关物理现象的解释，错误的是（ ）
| A． | 菜刀手柄上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 | |
| B． | 用高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而升高 | |
| C． | 用茶壶烧水是利用做功的方式来改变水的内能 | |
| D． | 塑料吸盘能贴在光滑的墙上是利用了大气压强 |
20．关于光现象，下列说法正确的是（ ）
| A． | 光的三原色为红、黄、蓝 | |
| B． | 光在空气中的传播速度是340m/s | |
| C． | 岸边的人看到水中的鱼比实际位置高 | |
| D． | 水中的倒影是由于光的折射形成 |
19．“未来，让我们大声欢呼．现在，让我们静心读书．”这里的“大声”是指声音的（ ）
| A． | 音调 | B． | 响度 | C． | 音色 | D． | 频率 |
18．下列对生活中一些物态变化现象的解释错误的是（ ）
| A． | 夏天洒水降温，是因为水蒸发时吸热 | |
| B． | 用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热 | |
| C． | 在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低 | |
| D． | 舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化 |
同学们用微小压强计探究“液体内部的压强”．
15．
某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中，进行了如下的实验探究：
（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：
①在探究过程中，需要的测量工具有天平、弹簧测力计．
②分析表中实验数据，得出的结论是：物体受到的重力与其质量成正比．
（2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下．
①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向不变（变化/不变）；剪断悬线OA，小球竖直（竖直/垂直）下落．
②从以上实验现象分析得到：重力的方向总是竖直向下．
某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中，进行了如下的实验探究：（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：
| 实测物体 | 物体质量m（kg） | 重力G（N） | G与m的比值（N/kg） |
| 物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
| 物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
| 物体3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
②分析表中实验数据，得出的结论是：物体受到的重力与其质量成正比．
（2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下．
①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向不变（变化/不变）；剪断悬线OA，小球竖直（竖直/垂直）下落．
②从以上实验现象分析得到：重力的方向总是竖直向下．
14．
如图所示电路，电源两端电压保持不变．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，下列判断正确的是（ ）
如图所示电路，电源两端电压保持不变．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，下列判断正确的是（ ）| A． | 电压表V2示数变大，电流表示数变小 | |
| B． | 电压表V1与电压表V2示数的比值变大 | |
| C． | 电压表V2示数与电流表示数的比值不变 | |
| D． | 电压表V1示数变化量的绝对值小于电压表V2示数变化量的绝对值 |
13．
小强同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表：
（1）在实验过程中，需要的测量工具有弹簧测力计和天平；
（2）在下表空白处填出比值G/m的平均值；
（3）根据表中实验数据，在图中作出G-m的图象；
（4）分析表中实验数据和图象，得出结论是：物体的重力与质量成正比．小刚为了探究“物体的重力大小是否与形状有关？”他找来了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测出重力，从而得出结论，请问他的探究方法不可行（可行/不可行）理由质量发生变化．
小强同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表：（1）在实验过程中，需要的测量工具有弹簧测力计和天平；
（2）在下表空白处填出比值G/m的平均值；
（3）根据表中实验数据，在图中作出G-m的图象；
| 物体 | 物体质量 M/（kg） | 重力 G（N） | 比值G/m （N/kg） | 比值G/m的平均值（N/kg） |
| 物体1 | 0.1 | 1.0 | 10 | 9.8 |
| 物体2 | 0.2 | 1.9 | 9.5 | |
| 物体3 | 0.3 | 2.9 | 9.7 | |
| 物体4 | 0.4 | 4.0 | 10 |
12．
李宇同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，如图是他用天平、钩码、弹簧测力计进行的探究：
（1）李宇猜想物体的重力大小与物体的质量大小有关，他猜想的依据是质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍．
（2）图甲是弹簧测力计测量中某时刻的读数，该弹簧测力计的示数是3.4N．
（3）请你根据表格中记录的实验数据，请在图乙中作出重力随质量变化的图象．
（4）由图象可知：物体所受的重力跟物体的质量成正比．
（5）已知物体在月球表面受到的重力约是在地球表面重力的六分之一．爱动脑的李宇猜想如果用同样的器材拿到月球上去做这个实验，他能（选填“能”或“不能”）得出同样的结论．
0 165737 165745 165751 165755 165761 165763 165767 165773 165775 165781 165787 165791 165793 165797 165803 165805 165811 165815 165817 165821 165823 165827 165829 165831 165832 165833 165835 165836 165837 165839 165841 165845 165847 165851 165853 165857 165863 165865 165871 165875 165877 165881 165887 165893 165895 165901 165905 165907 165913 165917 165923 165931 235360
李宇同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，如图是他用天平、钩码、弹簧测力计进行的探究：（1）李宇猜想物体的重力大小与物体的质量大小有关，他猜想的依据是质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍．
（2）图甲是弹簧测力计测量中某时刻的读数，该弹簧测力计的示数是3.4N．
（3）请你根据表格中记录的实验数据，请在图乙中作出重力随质量变化的图象．
| 次序 | 质量m/kg | 重力G/N |
| 1 | 0.1 | 1 |
| 2 | 0.2 | 2 |
| 3 | 0.3 | 3 |
| 4 | 0.4 | 4 |
（5）已知物体在月球表面受到的重力约是在地球表面重力的六分之一．爱动脑的李宇猜想如果用同样的器材拿到月球上去做这个实验，他能（选填“能”或“不能”）得出同样的结论．