如图所示，往两杯底注入等量的红墨水，红墨水在热水中扩散快（选填“快”或“慢”），说明分子无规则运动的剧烈程度与温度有关．
9．根据你的生活经验判断，下列数据最接近生活实际的是（ ）
| A． | 一个苹果的重力约为20N | B． | 小明上学时步行的速度约为10m/s | ||
| C． | 通过台灯的电流约为5A | D． | 物理课本的长度约为26cm |
8．
如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置．用同一套装置先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水．
（1）小明设计的记录数据的表格如下，分析表格可知他是用吸收相同的热量比较升高的温度的方法来完成探究实验的．
（2）实验结束后，小明查表知道水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），则500g水温度升高40℃吸收的热量是8.4×104J；若这些热量由酒精完全燃烧获得，则至少要消耗2.8g酒精．（酒精的热值为3.0×107J/kg）
（3）在受太阳照射的条件相同时，沿海地区昼夜温差比内陆地区小，这是因为水和干泥土相比，水的比热容较大．
如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置．用同一套装置先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水．| 加热时间/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | … | |
| 温度/℃ | 煤油 | ||||||
| 水 | |||||||
（2）实验结束后，小明查表知道水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），则500g水温度升高40℃吸收的热量是8.4×104J；若这些热量由酒精完全燃烧获得，则至少要消耗2.8g酒精．（酒精的热值为3.0×107J/kg）
（3）在受太阳照射的条件相同时，沿海地区昼夜温差比内陆地区小，这是因为水和干泥土相比，水的比热容较大．
7．现有“6V 3W”的灯泡L1和“6V 6W”的灯泡L2，将他们接入电路中，不考虑灯丝电阻的变化．下列关于两只灯泡的说法正确的是（ ）
| A． | 串联后接到12V电源的两端，两灯均能正常发光 | |
| B． | 串联工作时，L1和L2两端的电压之比为1：2 | |
| C． | 并联工作时，L1和L2中的电流之比为2：1 | |
| D． | 并联工作时，L1和L2的功率之比为1：2 |
6．下列关于力的说法中正确的是（ ）
| A． | 两个物体只有相互接触才能产生力 | B． | 力可以改变物体的质量 | ||
| C． | 只有一个物体也能有力的作用 | D． | 物体受力的同时也一定在施力 |
惠山泥人以其造型饱满，线条流畅，色彩鲜艳．形态简练而蜚声中外．星期天，小华去惠山古镇游玩，参观泥人展览，了解了惠山泥人的制作工序．惠山泥人使用惠山地区的黑泥为材料，泥坯成型需经过“一印、二捏、三格、四镶、五扳”五道工序，成型泥坯自然阴于后再上色．在泥人展上她看到地面上有一个高为1.05m的大“阿福”，如图所示，小华为了估测其密度和质量，立即购买了一个相同材质且等比例缩小的“阿福”小泥人，回家后她测得小“阿福”的高度为10.5cm．质量为275.2g．体积为160cm3．
4．小雷想知道“小灯的亮暗程度与什么因素有关”，于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图1所示的电路开始探究．
（1）请你用笔画线代替导线，根据图2所示电路图，将实物图连接完整．
（2）若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度，原因是他把滑动变阻器的AB．（选填“AB”或“CD”）接线柱接入了电路．
（3）小雷排除故障后，按如图所示的电路继续进行实验：
闭合开关，移动滑片P，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如表，下表不完整，请把小雷遗漏的内容填写在空格处．
（4）小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越大．
（5）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变电压表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似．
（6）小雷在实验结束后与同学们讨论：
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确．”这种说法错误的原因是小雷忽略了温度对小灯电阻的影响．
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究“导体中的电流与电压的关系”．你认为这种说法正确（选填“正确”或“错误”）．
0 165612 165620 165626 165630 165636 165638 165642 165648 165650 165656 165662 165666 165668 165672 165678 165680 165686 165690 165692 165696 165698 165702 165704 165706 165707 165708 165710 165711 165712 165714 165716 165720 165722 165726 165728 165732 165738 165740 165746 165750 165752 165756 165762 165768 165770 165776 165780 165782 165788 165792 165798 165806 235360
（1）请你用笔画线代替导线，根据图2所示电路图，将实物图连接完整．
（2）若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度，原因是他把滑动变阻器的AB．（选填“AB”或“CD”）接线柱接入了电路．
（3）小雷排除故障后，按如图所示的电路继续进行实验：
闭合开关，移动滑片P，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如表，下表不完整，请把小雷遗漏的内容填写在空格处．
| 次数 | 电压/V | 电流/A | 实际功率/W | 电阻/Ω |
| 1 | 1.6 | 0.20 | 0.32 | 8.00 |
| 2 | 2.5 | 0.24 | 0.60 | 10.42 |
| 3 | 2.8 | 0.26 | 0.73 | 10.77 |
（5）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变电压表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似．
（6）小雷在实验结束后与同学们讨论：
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确．”这种说法错误的原因是小雷忽略了温度对小灯电阻的影响．
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究“导体中的电流与电压的关系”．你认为这种说法正确（选填“正确”或“错误”）．